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Metodología  PACIE Importancia de la Metodología Pacie en el desarrollo del Bloque Académico de nuestra Aula Virtual Bloque Académico  Programa de Experto  en Educación e-learning Modulo 6: Interactividad Judith Díaz  EVA Entorno Virtual Académico
judit Díaz
es una metodología de  TRABAJO EN LINEA a través de un  Campus Virtual, que permite manejar el proceso de transición de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados actualmente en las clases.  Metodología PACIE El nombre PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno de los procesos secuenciales en los que se basa la metodología
  Un entorno de aprendizaje es un espacio o comunidad  organizada con el propósito de aprender.  Para que tenga  lugar de aprendizaje. Han de estar presentes ciertos  componentes que se definen desde una óptica  interdisciplinar (Pulkinen et al., 1998): a) funciones pedagógicas: actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación, entre otros b) las tecnologías apropiadas c) la organización social de la educación: espacio, calendario y comunidad.  Con esta definición, entendemos que un entorno virtual de aprendizaje puede ser desde un campus virtual sin interacción presencial hasta una clase convencional que utiliza herramientas telemáticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, siempre que los recursos sean también accesibles fuera del horario regular y la clase asignada. Esta característica es la que hace de los EVA un instrumento de innovación dentro de las instituciones convencionales de enseñanza.  Espacio Virtual de Aprendizaje : Eva
Un aula virtual bien distribuida debe proporcionar,  a detalle, varias y diferentes secciones dentro o  fuera del EVA, para que se puedan generar  procesos de interacción correctos y se motive a la  vivencia de experiencias que generarán  conocimiento y facilitarán los procesos tutoriales. Espacio Virtual de Aprendizaje : Eva
Importancia de la Metodología Pacie en el EVA Lo importante de desarrollar un Entorno Virtual Académico EVA, bajo la metodología Pacie, es que se logran conjugar los elementos de las Tic´s que garantizan e incorporan la interactividad e interrelación,  presente en la educción tradicional, dentro de la educación e-learning. Puesto que al desarrollar bloques como el Académico, se garantiza el feedback de la información que da paso a la evaluación sistemática y continua del estudiante de cada aula. Al mismo tiempo, esta evaluación continua da paso a una retroalimentación del entorno virtual, permitiendo su constante evolución y perfeccionamiento, ya que a medida que avanzan los cursos, la dinámica del aula demanda la utilización de todos los recursos presentes en las Tic´s. Judith Díaz Programa de Experto  en Educación e-learning
Bloque Académico  ¿Por qué?, Porque la información está ahí, está lista, deja que sea el estudiante, quien descubra el gusto de apropiarse de ella, la imagen cuenta, si, pero la concreción y diversidad son más valiosas. Ahora debes asegurarte, que tu estudiante la lea, la comparta, la interiorice.
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Importancia del Bloque Académico en el EVA El Bloque Académico conforma lo que habitualmente  se conocen como las labores Docentes, es decir, que contiene toda la preparación que un Profesor imparte en un aula presencial, pero que se coloca en este entorno y la dinámica de estudio se maneja a través de las secciones del Bloque. En conclusión, este bloque contiene en la información teórico-practica necesaria en cualquier proceso de instrucción educativa, por ello su diseño y su contenido debe enfocarse hacia un proceso de constante retroalimentación, factor presente en la educación e-learning, ya que no solo es la clase magistral sino que todos los participantes son parte del crecimiento y formación  educativa. Judith Díaz Programa de Experto  en Educación e-learning

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2 Pacie Bloque Academico Judith Diaz

  • 1. Metodología PACIE Importancia de la Metodología Pacie en el desarrollo del Bloque Académico de nuestra Aula Virtual Bloque Académico Programa de Experto en Educación e-learning Modulo 6: Interactividad Judith Díaz EVA Entorno Virtual Académico
  • 3. es una metodología de TRABAJO EN LINEA a través de un Campus Virtual, que permite manejar el proceso de transición de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados actualmente en las clases. Metodología PACIE El nombre PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno de los procesos secuenciales en los que se basa la metodología
  • 4. Un entorno de aprendizaje es un espacio o comunidad organizada con el propósito de aprender. Para que tenga lugar de aprendizaje. Han de estar presentes ciertos componentes que se definen desde una óptica interdisciplinar (Pulkinen et al., 1998): a) funciones pedagógicas: actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación, entre otros b) las tecnologías apropiadas c) la organización social de la educación: espacio, calendario y comunidad. Con esta definición, entendemos que un entorno virtual de aprendizaje puede ser desde un campus virtual sin interacción presencial hasta una clase convencional que utiliza herramientas telemáticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, siempre que los recursos sean también accesibles fuera del horario regular y la clase asignada. Esta característica es la que hace de los EVA un instrumento de innovación dentro de las instituciones convencionales de enseñanza.  Espacio Virtual de Aprendizaje : Eva
  • 5. Un aula virtual bien distribuida debe proporcionar, a detalle, varias y diferentes secciones dentro o fuera del EVA, para que se puedan generar procesos de interacción correctos y se motive a la vivencia de experiencias que generarán conocimiento y facilitarán los procesos tutoriales. Espacio Virtual de Aprendizaje : Eva
  • 6. Importancia de la Metodología Pacie en el EVA Lo importante de desarrollar un Entorno Virtual Académico EVA, bajo la metodología Pacie, es que se logran conjugar los elementos de las Tic´s que garantizan e incorporan la interactividad e interrelación, presente en la educción tradicional, dentro de la educación e-learning. Puesto que al desarrollar bloques como el Académico, se garantiza el feedback de la información que da paso a la evaluación sistemática y continua del estudiante de cada aula. Al mismo tiempo, esta evaluación continua da paso a una retroalimentación del entorno virtual, permitiendo su constante evolución y perfeccionamiento, ya que a medida que avanzan los cursos, la dinámica del aula demanda la utilización de todos los recursos presentes en las Tic´s. Judith Díaz Programa de Experto en Educación e-learning
  • 7. Bloque Académico ¿Por qué?, Porque la información está ahí, está lista, deja que sea el estudiante, quien descubra el gusto de apropiarse de ella, la imagen cuenta, si, pero la concreción y diversidad son más valiosas. Ahora debes asegurarte, que tu estudiante la lea, la comparta, la interiorice.
  • 8. Secciones del Bloque Académico
  • 10. Importancia del Bloque Académico en el EVA El Bloque Académico conforma lo que habitualmente se conocen como las labores Docentes, es decir, que contiene toda la preparación que un Profesor imparte en un aula presencial, pero que se coloca en este entorno y la dinámica de estudio se maneja a través de las secciones del Bloque. En conclusión, este bloque contiene en la información teórico-practica necesaria en cualquier proceso de instrucción educativa, por ello su diseño y su contenido debe enfocarse hacia un proceso de constante retroalimentación, factor presente en la educación e-learning, ya que no solo es la clase magistral sino que todos los participantes son parte del crecimiento y formación educativa. Judith Díaz Programa de Experto en Educación e-learning