Ensayo mi gran familia

1. ENSAYO MI GRAN FAMILIA
SERGIO ANDRES OVALLE RAMIREZ
UNIVERSIDAD ECCI
TECNOLOGIA EN AUTOMATIZACION Y ROBOTICA
INDUSTRIAL
CATEDRA ECCI
2016

2. ENSAYO MI GRAN FAMILIA
SERGIO ANDRES OVALLE RAMIREZ
CODIGO:12288
TUTOR: ALEJANDRA MARÍA FERNÁNDEZ SOLARTE
UNIVERSIDAD ECCI
TECNOLOGIA EN AUTOMATIZACION Y ROBOTICA
INDUSTRIAL
CATEDRA ECCI

3. 2016
INTRODUCCION
Muchas veces como estudiantes de la universidad ECCI creemos que nuestra labor como
académicos, es realizar nuestros trabajos, aprender y entender los temas que corresponden
a nuestras carreras, nada más allá del currículo, pero ¿ qué pasa con los valores personales
y éticos de nuestro desarrollo profesional?, este es un tema interesante e importante para
trabajar, por ello en la asignatura Cátedra Universidad ECCI, se visualiza los aspectos
fundamentales del proyecto formativo de la Universidad, que como estudiantes debemos
saber y tener en cuenta para nuestra formación no solo como profesionales sino también
como persona. Dentro los valores y principios que se buscan fortalecer con las actividades
académicas de la institución y de cada una de las carreras, se encuentran los siguientes
apartados, que no solo permiten visualizar los objetivos de nuestra alma mater
“universidad ECCI” sino también cuál es su filosofía que nos permite adaptarnos a la
universidad y formarnos como humanos de calidad
Por medio de este ensayo se podrá identificar los valores personales con los valores éticos
de la UECCI y como se pueden aplicar a la vida profesional, laboral y personal; teniendo
en cuenta los siguientes subtemas:
 Formación con calidad humana.
 La formación de la persona humana.
 La persona como ser trascendente.
 El desempeño ético del individuo.
 La identidad del estudiante Universidad ECCI.

4. MI GRAN FAMILIA
Los valores personales son normas que se establecen en el interior de cada una de las personas que los
impulsan a vivir bien, para ser mejor cada día; estos valores cambian según como sea la persona y se
puede incluir muchas cosas como la religión, la moral y la ética que juega un papel importante en los
valores personales
La formación integral: se define como un proceso consciente o intencional de la especie humana que
procura el desarrollo de sus dimensiones educables,facilitándole los elementos necesarios para su
perfeccionamiento de tal forma que logre: saber ser, saber conocer,saber hacer y saber convivir.
El carácter integral del proceso de formación que asume la Universidad ECCI significa que, además de la
formación específica comprendida dentro del programa de estudio seleccionado por el estudiante,nuestra
institución retoma la tarea emprendida en otros niveles de educación de contribuir no solo a que vaya
alcanzando cada vez mayor aptitud para incorporarse al momento histórico que le correspondió vivir, sino
también para comprenderlo y transformarlo»
En ese sentido,el compromiso del estudiante y egresado de la Universidad ECCI implica responsabilidad
con el aprendizaje específico del programa que cursa; pero a la vez, el entenderque ese aprendizaje debe
tener un impacto positivo en la sociedad y, que por tanto, lo hace responsable y lo compromete con la
sociedad en la cual desarrolla su labor profesional, pero a la vez también lo obliga a llevar en alto el
nombre de la institución que lo formó como profesional, no sólo desde lo académico; sino enmarcado en
el desarrollo humano.
Formacióncon calidadhumana:
El serhumano, es un ser social, por tal razón no puede pretender tener virtudes, dones o capacidades
individuales que no se proyectan o se pongan en práctica en pro de una sociedad, es decir, no solo para un
beneficio propio, sino también el de los demás. Lo mencionado anteriormente tiene gran similitud con el
lema que la universidad ECCI tiene la cual se explica y se nombra en el siguiente apartado:
“El lema de la Universidad ECCI es “humanismo y tecnología”, porque esta frase resume en gran medida
el anhelo de dignificar la persona humana a través del desarrollo científico a fin de preparar un mundo
que les permita a todos los seres humanos desarrollar su potencial transformador en beneficio propio y de
los demás ”(Perez,2014, pp . 3)
Fue por medio de este lema, que se proyectaban infinitas metas de esta universidad, que hoy ha dado y
seguirá dando la posibilidad de aprender y cumplir metas de calidad humana y profesional de sus más de
18.000 estudiantes.
Dentro de la larga historia de la universidad se ha demostrado que para ser grandes profesionales se
necesita también seruna persona con calidad humana y tener esa fuerza de voluntad para cumplir lo que
se quiere o como se menciona en el texto formación con calidad humana de Miller Pérez:
“En nuestras reflexiones académicas pensamos que lo humano se revela de Esta forma: primero se debe
tener un sueño compartido, luego se debe fijar un Propósito común, y después resulta fundamental mucho
trabajo y dedicación para Lograrlos” (Pérez, 2014, pp. 3)
“En todo este tiempo hemos querido aprender del trabajo, la práctica y la Interacción para concebir lo que
hemos denominado una formación con calidad

5. Humana, es decir, una serie de condiciones de posibilidad para que las personas Revelen todo su
potencial transformador y así buscarun crecimiento personal y Colectivo” (Pérez, 2014, pp. 3)
Gracias al lema de la universidad, se ha pasado de tener una pequeña sede a construir modernos espacios
para el desarrollo profesional de nuestros estudiantes,de contar con apenas cuatro programas técnicos a
tener ya formada una serie de programas técnicos para el crecimiento personal, profesional y de calidad
humana de la comunidad estudiantil, esta es una muestra de cómo a partir de una filosofía que es pensada
desde la calidad humana puede lograr numerosos progresos.
1.1La formación de la persona humana:
Como se mencionaba anteriormente los seres humanos somos seres sociales, aunque se nos nombre
como individuos, se sabe que no llegamos a ser personas sin la ayuda de otros, s in adoptarlas costumbres
de una cultura o adquirir un lenguaje, nuestras historias como personas se determinan desde la historia de
nuestros antepasados,no se puede negar que aunque cada uno de nosotros somos únicos,es la sociedad y
la historia de esta, la que nos forma como persona,que nos enseñan lo que está bien o lo que está mal, en
pro del bienestarde una comunidad, dicho en otras palabras:
“Así, con la llegada de cada uno de nosotros al mundo se empieza un proceso de aprendizaje permanente
que se anuda a una suerte de inventario de lo que heredamos. Los ancestros nos han enseñado lo que ha
logrado la humanidad en términos de ciencia, tecnología, artes, entre otros aspectos importantes,y
mientras tanto, cada uno de nosotros hace una apropiación única y particular de ese mundo dado”
(Perez,2014, pp . 4)
Cabe mencionar que aunque somos parte y componente único e importante de una sociedad no siempre
se ha creído en la inteligencia y don que cada una de las personas tiene,esto ha sido un largo trayecto de
reconocimiento que se ha dado a través de la historia, como el reconocer que los de raza negra no
nacieron para seresclavos.
1.2La persona como sertrascendente
Cada persona que nace , va adquiriendo a medida que crece esa cultura humana, la herencia del mundo y
los límites, a los cuales se le llama trascendencia,es todo aquello que se adquiere de otro aspecto de vida
y se transforma a través del tiempo sin perder su raíz como la cultura, Pero, ¿en qué aspectos del
proyecto formativo de la Universidad ECCI puede observarse la trascendencia de la persona?
La trascendencia de la persona que se pueden evidenciar en cualquier proyecto formativo o carrera
profesional de la universidad ECCI y como según lo menciona Miller Pérez son:
1) El reconocimiento del otro como persona
2) El reconocimiento de mi propia experiencia en el mundo
3) La trascendencia como expresión del futuro
4) El hombre como ser trascendente a la vida terrenal
5) El reconocimiento de la herencia de la humanidad
Con este conjunto de elementos la universidad reconoce,que aunque somos seres únicos y diversos, cada
uno de nosotros posee ciertas capacidades,habilidades, inteligencia, criterio y valores personales,que se
construyen con y para los demás, y es así como se obtiene el sentido del mundo, es a partir de este
reconocimiento que la universidad logra en principio promover espacios de construcción colectiva de la
expresión humana en el ámbito de la ciencia, la tecnología, la espiritualidad y las artes,en pro de una
formación profesional que piense en el futuro y en un bienestarcolectivo.
No solo basta con reconocerestas capacidades y trascendencias,sino que la universidad a partir de este
reconocimiento da la posibilidad que cada uno de los integrantes que componen esta universidad
(docente, estudiantes,administrativos), use esta herencia y legados para adquirir y configurar su propio

6. conocimiento en función a lo que será o se quiere para el futuro como personas de calidad y como
grandes profesionales, que a la vez permite también traspasarlos límites.
Límites no pensados desde la libertad, el libertinaje o el egoísmo e individualismo, sino pensado desde el
progreso de las ramas de conocimiento, el progreso colectivo y el avance en valores humanos, como el
amor, el respeto,la confianza, la solidaridad y lo intangible, que nos permite no solo ser personas de
calidad, sino ser profesionales de reconocimiento social y dignos de llamarse humanos.
1.2El desempeño ético del individuo
A lo largo de la vida se ha entendido por ética, aquellos comportamientos y valores morales que se deben
seguir y apropiar dentro de una sociedad,en términos generales y como se estipula en el diccionario real
de la lengua española la ética es:
“*f. Conjunto de normas morales que rigen la conducta de la persona en cualquier ámbito de la vida.
Ética profesional, cívica, deportiva”.
*”f. Parte de la filosofía que trata del bien y del fundamento de sus valores” (DLAE, 2016, Ética)
Cabe aclarar que lo ético se adquiere también de la trascendencia de la humanidad, de la cultura y de lo
social, la ética permite tener un buen desempeño como integrante de la humanidad o dicho en otros
términos:
“El mantenimiento de sí es,para la persona,la manera de comportarse de modo que otra persona pueda
contar con ella. Porque alguien cuenta conmigo, soy responsable de mis acciones ante otro. El término de
responsabilidad reúne las dos significaciones: contar con... ser responsable de...Las reúne, añadiéndoles
la idea de una respuesta a la pregunta: ¿Dónde estás?,planteada por el otro que me solicita. Esta
respuesta es:¡Heme aquí! Respuesta que dice del mantenimiento de sí” (Ricoeurd, 2005, pp 168).
Es decir, que pensaren un desempeño ético es pensartambién en como mi actuar, mi pensary mi sentir,
afectan o se relacionan con los otros,es necesario ser responsable con lo que se realiza cada día o con las
influencias que se pueden llegar frente a los demás, porque así como la formación personal es compartida
por la historia de los antepasados,las experiencias y pensamientos de vida se comparten con los demás y
si esto no tienen un nivel ético acorde a los principios y valores de calidad humana, es muy probable que
el resultado sea negativo,y no hay que exagerar sólo tener en cuenta lo que en la misma historia humana
se ha vivido como las guerras mundiales o el holocausto judío.
1.3La identidad del estudiante universidad ECCI
La identidad del estudiante,se crea o se percibe de la misma forma que la identidad como persona social,
cada uno de nosotros tiene en sí unos comportamientos, virtudes y características que crean su identidad,
que a su vez son aspectos o rasgos que los diferencia de los demás, está es la forma como los demás nos
reconocen,por ejemplo, si es bueno con las matemáticas, si es gracioso,sensible o si se destaca en algún
deporte etc.
Esta identidad estudiantil y en general personal de los integrantes de nuestra universidad, se componen
en principio por la convivencia pacífica y constructiva,es por ello que el proyecto formativo de la
Universidad ECCI se preocupa por los valores personales y éticos de cada una de las personas que
pertenecen a este hogar, orientándose desde su lema y filosofía, para formar no solo profesionales de
calidad sino también personas Honesta,respetuosa,considerada,prudente,justa, empática, fortaleza
moral y templanza. Estos es el conjunto de valores que son considerados vitales para el reconocimiento
de la persona humana y de profesionales que quiere formar la universidad ECCI.

7. Conclusiones:
En base a este texto y a la lectura del texto de Formación con calidad humana, se puede decir que la
universidad ECCI no solo se preocupa por formar grandes profesionales, sino también grandes
ciudadanos y personas éticas,que fomentan y practican los valores de honestidad,respeto,consideración,
prudencia, justicia y empatía.
No solo basta con ser profesional sino se reconoce que el saber que se tiene es trascendente del pasado,
de una sociedad y de un conocimiento que solo se ha adquirido a través del tiempo y la experiencia que
nos han dejado como legado nuestros antepasados.
Nuestra universidad se ha esforzado a través de su historia para formar profesionales con calidad
humana, sensibilidades y valores que han de ser compartidas para el bien de una sociedad.

8. Bibliografía
DLAE, 2016, Definición de ética, en: Diccionario real de la lengua española.Recuperado el 14 de agosto
del 2016 en: http://dle.rae.es/?w=%C3%89tica
Pérez, M. 2014, Formación con calidad Humana. (Pp 1-12) en:
https://aulas.ecci.edu.co/pluginfile.php/150/mod_resource/content/1/catedra_primercorte/des cargable.pdf
Moreno, M. Persona. Recuperado el 22 de julio de 2014 en: http://mercaba.org/DicPC/P/persona.htm