Es una presentación acerca del almacenamientos de datos de una encuesta realizada en en Instituto Tecnológico de Villahermosa.

2. 12
27 23 17 18
97
Edad
Edad: 20 21 22 23 24 en adelante TOTAL
12 27 23 17 18 97

4. Municipio de procedencia: Centro 58
Cunduacán 2
J. de Méndez 5
Nacajuca 3
Cárdenas 5
Huimanguillo 4
Paraíso 2
Comalcalco 3
Macuspana 4
Centla 4
Teapa 2
Reforma 3
Tapijulapa 2
TOTAL 97
Centro
Cunduacan
J. de Mendez
Nacajuca
Cardenas
Huimanguillo
Paraiso
Comalcalco
Macuspana
Centla
Teapa
Reforma
Tapijulapa
TOTAL
58
2
5
3
5
4
2
3
4
4
2
3
2
97
Municipio de procedencia

5. Carrera: Administración Informática Química Empresarial Industrial TOTAL
16 7 39 14 21 97
16 7 39 14 21 97
Carreras

6. Ciclo: 5 6 7 8 9 10 TOTAL
4 11 22 41 14 5 97
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Ciclo: 5° 6° 7° 8° 9°
10°
TOTAL
4
11
22
41
14
5
97
Ciclo

7. SI NO No contesto TOTAL
1. ¿Cuento con una computadora en mi domicilio? 86 10 1 97
2. ¿Cuento con conexión a internet? 72 24 1 97
3. ¿Puedo conectarme a internet en mi institución? 67 29 1 97
4. ¿Acceso a los bancos de información con los que
cuenta la institución? 68 28 1 97
5. ¿Tengo acceso a revistas electrónicas? 54 42 1 97
86
72
67 68
54
10
24
29 28
42
1 1 1 1 1
97 97 97 97 97
1. ¿Cuento con
una
computadora
enmi domicilio?
2. ¿Cuento con
conexión a
internet?
3. ¿Puedo
conectarme a
internet en mi
institución?
4. ¿Acceso a los
bancos de
información con
los que cuenta la
institución?
5. ¿Tengo
acceso a revistas
electronicas?
Accesibilidad a las Tic, internet y contenidos digitles
SI NO No contesto TOTAL

8. 1
hora:
2
horas:
3
horas:
4
horas:
5
horas:
Más de
5 horas:
No
contesto TOTAL
6. ¿Cuánto tiempole
dedicas a la lectura en
texto impreso a la
semana? 41 23 10 4 8 10 1 97
7. ¿Cuánto tiempo le
dedicas a la lectura
digital a la semana? 28 19 19
13
12 4 2 97
8. ¿Cuánto tiempo le
dedicas a internet a la
semana? 12 11 12 10 16 35 1 97
41
23
10
4 8 10
1
97
28
19 19
13 12
4 2
97
12 11 12 10
16
35
1
97
1 hora: 2 horas: 3 horas: 4 horas: 5 horas: Más de 5
horas:
No
contesto
TOTAL
Preguntas
6. ¿Cuánto tiempole dedicas a la lectura en texto impreso a la semana?
7. ¿Cuánto tiempo le dedicas a la lectura digital a la semana?
8. ¿Cuánto tiempo le dedicas a internet a la semana?

9. TOTAL
Casa 91
Salón de clases 81
Centro computo 82
Ciber 83
Biblioteca 79
Cafetería 79
Otro 1
No contesto 1
9. ¿Qué espacios utilizas frecuentemente para trabajar con
internet ?

10. Casa
Salon de…
Centro…
Ciber
Biblioteca
Cafeteria
Otro
No contesto
91
81
82
83
79
79
1
1
9. ¿Qué espacios utilizas frecuentemente para
trabajar con internet ?

11. I Competencias en el manejo de las TIC y el uso del internet
Totalmente de
acuerdo
De
acuerdo
Parcialmente de
acuerdo
En
desacuerdo
No
contesto
TOTAL
10
Instalar un juego de
computadora 52 26 8 10 1 97
11
Emplear un software para encontrar y eliminar un virus de
computadora 53 20 15 8 1 97
12 Abrir un archivo 81 8 4 3 1 97
13 Crear/editar un documento 80 11 3 2 1 97
14
Mover hacia arriba y hacia abajo un documento en la
pantalla 84 7 3 2 1 97
15
Emplear una base de datos para generar un listado de
referencias bibliográficas 52 23 14 7 1 97
16
Copiar un archivo en un
disco 81 12 2 1 1 97
17 Guardar un archivo o ocumento en la computtadora 82 11 2 1 1 97
18 Imprimir un documento o archivo en la computadora 86 6 3 1 1 97
19 Borrar un documento o archivo en la computadora 83 7 4 2 1 97
20 Mover archivos de la computadora o un dispositivo externo 86 5 4 1 1 97
21 Entrar a inernet 86 9 1 1 97
22 Copar o "bajar" archivos de internet 84 8 3 1 1 97
23 Adjuntar un archivo a un mensaje de correo electrónico 82 10 4 1 97
24
Usar unprogrma de la computadora (por ejemplo: en Logo,
Pascal, Basic) 51 22 17 4 3 97
25
Utilizar una hoja de cálculo para
graficar 58 19 16 3 1 97
26 Crear una presentación (por ejemplo: Power point) 79 9 8 1 97
27
Jugar juegos enla
computadora 73 15 8 1 97
28 "Bajar" musica en internet 75 11 8 2 1 97
29 Crear una presentación (con sonidos, fotos, videos) 66 21 6 3 1 97
30 Hacer dibujos empleados en el mouse 54 23 13 6 1 97
31 Escribir y enviar correos electrónicos 81 14 1 1 97
32 Construir una página web 26 22 30 18 1 97

12. 52 53
81 80
84
52
81 82
86 83 86 86 84 82
51
58
79
73 75
66
54
81
2626
20
8 11 7
23
12 11
6 7 5 9 8 10
22 19
9
15 11
21 23
14
22
8
15
4 3 3
14
2 2 3 4 4 1 3 4
17 16
8 8 8 6
13
30
10 8
3 2 2
7
1 1 1 2 1 1 4 3 2 3 6
1
18
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1
97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97
Instalarunjuegodecomputadora
Emplearunsoftwareparaencontrary
eliminarunvirusdecomputadora
Abrirunarchivo
Crear/editarundocumento
Moverhaciaarribayhaciaabajoun
documentoenlapantalla
Emplearunabasededatosparagenerar
unlistadodereferenciasbibliográficas
Copiarunarchivoenundisco
Guardarunarchivooocumentoenla
computtadora
Imprimirundocumentooarchivoenla
computadora
Borrarundocumentooarchivoenla
computadora
Moverarchivosdelacomputadoraoun
dispositivoexterno
Entrarainernet
Coparo"bajar"archivosdeinternet
Adjuntarunarchivoaunmensajede
correoelectrónico
Usarunprogrmadelacomputadora(por
ejemplo:enLogo,Pascal,Basic)
Utilizarunahojadecálculoparagraficar
Crearunapresentación(porejemplo:
Powerpoint)
Jugarjuegosenlacomputadora
"Bajar"musicaeninternet
Crearunapresentación(con
sonidos,fotos,videos)
Hacerdibujosempleadosenelmouse
Escribiryenviarcorreoselectrónicos
Construirunapáginaweb
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Competencias en el manejo de las tic y el internet
Totalmente de acuerdo De acuerdo Parcialmente de acuerdo En desacuerdo No contesto TOTAL

13. ll
Competencias en el uso y aprovechamiento de la lectura digital e
internet
Totalmente
de acuerdo
De
acuer
do
Parcialment
e de
acuerdo
En
desacu
erdo
No
contes
to
TOTA
L
33
A
Leo con poca frecuencia texto electrónicos en la computadora para
informarme e investigar temas académicos
12 47
14 21 1 95
33
B
Leo con mucha frecuencia texto electrónicoos en la computadora
para informarme e investigar temas académicos 35 43 9 9 1 97
34
Puedo identificar fuentes de información y seleccionar las más
adecuadas a mis necesidades 55 33 6 2 1 97
35
Reconozco con facilidad la organización y el formato de los
contenidos: chat, correo electrónico, informes de investigación, ensayo,
articulo informativo 63 28 5 1 97
36
Puedo identificar el tema, reconocer el contenido, de acuerdo con la
información disponible y previa que poseo 57 34 5 1 97
37
Me es fácil, en un texto electrónico, captar los diferentes puntos de vista
e intenciones del autor 46
36
10 4 1 97
38
A partir de la lectura en la pantalla de la computadora, soy capaz de
identificar opiniones, puntos de vista, formular inferencias acerca de un
texto 51
36
6 3 1 97
39
A partir de la lectura en la pantalla de la computadora, puedo construir
mis propios textos, tareas y materiales que apoyan mi formación
académica 54 35 5 2 1 97
40 Sintetizo información para la presentación de un tema 53 29 3 10 2 97
41
Obtengo información digital actualizada para fundamentar mis
diferentes trabajos 60 29 7 1 97
42
Consulto a diferentes autores para fundamentar mis trabajos
académicos 49 35 11 2 97
43
Consulto bases de datos para obtener información fidedigna y realizar
mis tareas de ubvestigación 44 38 10 4 1 97
44 Correlaciono información de diferentes fuentes 43 40 10 3 1 97
45
Acostumbro a citar las fuentes bibliográficas que consulto en internet
cundo realizo mis trabajos académicos respetando los derechos del
autor 40 39 15 2 1 97

14. 12
35
55
63
57
46
51
54 53
60
49
44 43
40
47
43
33
28
34 36 36 35
29 29
35
38 40 39
14
9
6 5 5
10
6 5 3
7
11 10 10
15
21
9
2 4 3 2
10
4 3 21 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1
95 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97
0
20
40
60
80
100
120
33 A 33 B 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
Competencias en el uso y aprovechamiento de la lectura
digital e internet
Totalmente de acuerdo De acuerdo
Parcialmente de acuerdo En desacuerdo
No contesto TOTAL

15. III
El imaginario que tienen los estudiantes sobre las
TIC, el internet y la lectura digital.
Totalmente
de acuerdo
De
acuerd
o
Parcialmente
de acuerdo
En
desacue
rdo
No
contest
o
TOTAL
46
La lectura en formato electrónico es
indispensable para un estudiante universitario 49 29 12 6 1 97
47
Leer en la computadora no me presenta ningún
problema 38 34 11 13 1 97
48
La lectura digital me facilita las tareas que debo
finalizar en las diferentes asignaturas 57
25
11 3 1 97
49
Es necesario capacitarme para aprovechar más
los beneficios de la lectura en internet 47 22 20 7 1 97
50
No me gusta leer en la pantalla de la
computadora 21 22 28 25 1 97
51
Me es difícil concentrarme en una lectura siento
que pierdo mucha información 13 24 29 30 1 97
52
Al principio fue difícil leer en la computadora
pero ahora se me hace fácil 27 26 25 18 1 97
53
Para entender un texto, requiero imprimir la
inforación que encuentro en el formato digital 14 26 25 31 1 97
54 No estoy muy familiarizado con la lectura dgital 11 20 23 42 1 97
55 No uso internet para mis trabajos académicos 12 7 13 64 1 97
56
Se me dificulta hacer búsqueda de información
en internet 10 16 10 60 1 97
57
El idioma es una barrera para accesa a la
información digital 6 24 17 49 1 97

16. 49
38
57
47
21
13
27
14 11 12 10
6
29
34
25 22 22 24 26 26
20
7
16
24
12 11 11
20
28 29
25 25 23
13 10
17
6
13
3
7
25
30
18
31
42
64
60
49
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97
Lalecturaenformatoelectrónicoes
indispensableparaunestudiante
universitario
Leerenlacomputadoranomepresenta
ningúnproblema
Lalecturadigitalmefacilitalastareas
quedebofinalizarenlasdiferentes
asignaturas
Esnecesariocapacitarmepara
aprovecharmáslosbeneficiosdela
lecturaeninternet
Nomegustaleerenlapantalladela
computadora
Meesdifícilconcentrarmeenunalectura
sientoquepierdomuchainformación
Alprincipiofuedifícilleerenla
computadoraperoahorasemehace
fácil
Paraentenderuntexto,requieroimprimir
lainforaciónqueencuentroenelformato
digital
Noestoymuyfamiliarizadoconlalectura
dgital
Nousointernetparamistrabajos
académicos
Semedificultahacerbúsquedade
informacióneninternet
Elidiomaesunabarreraparaaccesara
lainformacióndigital
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
lll El imaginario que tienen los estudiantes sobre las TIC, el internet
y la lectura digital.
Totalmente de acuerdo De acuerdo
Parcialmente de acuerdo En desacuerdo
No contesto TOTAL

17. IV
Problemáticas que enfrentan los universitarios para
el uso de internet y la lectura digital.
Totalmente
de acuerdo
De
acuer
do
Parcialmente
de acuerdo
En
desacuerdo
No
contest
o
TOTAL
58
La mayoría de los estudiantes no cuentan con
computadora personal 14 33 32 13 5 97
59
La mayoría de los estudiantes no cuentan con
conexión de internet en sus casas 23 30 24 18 2 97
60
No cuento con los recursos económicos para pagar
el servicio de internet 10 18 25 39 5 97
61
Mi institución no cuenta con sufiicientes espacios
donde pueda conectarme al internet 30 21 17 23 6 97
62
Las aulas no están habilitadas para el uso del
internet 39 15 17 21 5 97
63
No manejo suficientemente la computadora como
para buscar información
5 13 16 57 6 97
64
Tengo problemas de l vista y me es difícil seguir una
lectura en internet 12 14 15 54 2 97
65
Me duele la espalda por estar mucho tiempo
sentado frente a la pantalla de la computadora 16 18 22 36 5 97

18. 14
33 32
13
5
97
23
30
24
18
2
97
10
18
25
39
5
97
30
21
17
23
6
97
39
15 17
21
5
97
5
13
16
57
6
97
12 14 15
54
2
97
16 18
22
36
5
97
0
20
40
60
80
100
120
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo Parcialmente de
acuerdo
En desacuerdo No contesto TOTAL
Problemáticas que enfrentan los universitarios para el uso
de internet y la lectura digital.
La mayoria de los estudiantes no cuentan con computadora personal
La mayoria de los estudiantes no cuentan con conexión de internet en sus casas
No cuento con los recursos económicos para pagar el servicio de internet
Mi institución no cuenta con sufiicientes espacios donde pueda conectarme al internet
Las aulas no están habilitadas para el uso del internet
No manejo suficientemente la computadora como para buscar información
Tengo problemas de l vista y me es difícil seguir una lectura en internet
Me duele la espalda por estar mucho tiempo sentado frente a la pantalla de la computadora

19. Excel es una herramienta que nos ayuda muchísimo
cuando queremos contabilizar información y
graficarla para presentar los resultados de una mejor
forma, en lo persona se me hizo un poco difícil a la
hora de hacer las graficas ya que con un mayor
numero de resultados es difícil acomodarlos en la
grafica correcta por que se distorsionan los
resultados o no te dala opción o el formato que
quieres de ahí en fuera todo esta muy bien incluso
me divertí con los diseños y los colores que Excel te
ofrece.