Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 72 estudiantes de la carrera de Economía de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. La encuesta indagó sobre datos personales de los estudiantes, el acceso y uso de TIC, competencias digitales, lectura digital e Internet, y problemas para el uso de Internet y la lectura digital. La mayoría de los estudiantes son mujeres entre 19 y 23 años del centro de Villahermosa y cursan el octavo semestre de Economía.

1. CATEDRÁTICO: ARIEL GUTIÉRREZ VALENCIA
MATERIA: HERRAMIENTAS INFORMATICAS DE APOYO A LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
TÍTULO DEL TRABAJO : GRÀFICAS
POR:
•MARÍA GRISELDA IZQUIERDO MARTÍNEZ
8VO. SEMESTRE GRUPO: “A”
VILLAHERMOSA, TABASCO A 15 DE SEPTIEMBRE DE 2014.

2. DATOS PERSONALES "EDAD"
19 A 23
78%
24 A 29
22%
RANGO DE EDAD NUM. ESTUDIANTES
19 A 23 56
24 A 29 16

3. DATOS PERSONALES "SEXO"
MASCULINO
32%
FEMENINO
68%
SEXO MASCULINO FEMENINO
NUM.
ESTUDIANTES 23 49

4. 40
35
30
25
20
15
10
5
0
DATOS PERSONALES “MUNICIPIO”
NUM. EST.
MUNICIPIO
NUM.
ESTUDIANTES
CARDENAS 4
CENTLA 3
CENTRO 36
COMALCALCO 1
CUNDUACAN 1
E.ZAPATA 1
HUIMANGUILLO 3
JALAPA 3
JALPA 1
MACUSPANA 3
NACAJUCA 5
TACOTALPA 2
TEAPA 4
TENOSIQUE 2
FORANEOS 3

5. DATOS PERSONALES “INSTITUCIÒN”
UJAT UVM
1%
99%
INSTITUCIÒN UJAT UVM
NUM. ESTUDIANTES 71 1

6. DATOS PERSONALES “CARRERA”
ECONOMIA
100%
CARRERA ECONOMIA
NUM. ESTUDIANTES 72

7. 40
35
30
25
20
15
10
5
0
SEXTO SEPTIMO OCTAVO NOVENO DECIM0 NO
CONTESTO
NUM. EST.
NUM. EST.
CICLO NUM. ESTUDIANTES
SEXTO 2
SEPTIMO 12
OCTAVO 40
NOVENO 9
DECIM0 6
NO CONTESTO 3

8. 70
60
50
40
30
20
10
0
¿CUENTO CON UNA COMPUTADORA EN MI
DOMICILIO?
SI NO
¿CUENTO CON UNA
COMPUTADORA EN MI
DOMICILIO? SI NO
NUM. ESTUDIANTES 65 7
NUM. ESTUDIANTES

9. ¿CUENTO CON CONEXIÒN A INTERNET EN MI
SI
62%
NO
38%
CASA?
¿CUENTO CON CONEXIÒN A
INTERNET EN MI CASA? SI NO
NUM. ESTUDIANTES 45 27

10. ¿PUEDO CONECTARME A INTERNET EN MI
42
SI NO
30
INSTITUCIÒN?
NUM. ESTUDIANTES
¿PUEDO CONECTARME
A INTERNET EN MI
INSTITUCIÒN? SI NO
NUM. ESTUDIANTES 42 30

11. ¿ACCESO A LOS BANCOS DE INFORMACIÒN CON
LOS QUE CUENTA LA INSTITUCIÒN?
57%
43%
SI NO
¿ACCESO A LOS
BANCOS DE
INFORMACIÒN
CON LOS QUE
CUENTA LA
INSTITUCIÒN? SI NO
NUM.
ESTUDIANTES 41 31

12. 39
38
37
36
35
34
33
32
¿TENGO ACCESO A REVISTAS ELECTRÒNICAS?
SI NO
NUM. ESTUDIANTES
¿TENGO ACCESO A
REVISTAS
ELECTRÒNICAS? SI NO
NUM.
ESTUDIANTES 38 34

13. 1 HR 2 HRS 3 HRS 4 HRS 5 HRS MAS DE 5 HRS
35%
NUM. EST.
22%
14%
11%
11%
7%
¿CUÀNTO TIEMPO LE DEDICAS A
LA LECTURA DE TEXTO IMPRESO A
LA SEMANA?
NUM.
ESTUDIANTES
1 HR 25
2 HRS 16
3 HRS 10
4 HRS 8
5 HRS 8
MAS DE 5 HRS 5

14. ¿CUÀNTO TIEMPO LE DEDICAS A LA LECTURA
1 HR 2 HRS 3 HRS 4 HRS 5 HRS MAS DE
5 HRS
28
6 6 5 4
11
DIGITAL A LA SEMANA?
NUM. EST.
¿CUÀNTO TIEMPO LE
DEDICAS A LA LECTURA
DIGITAL A LA SEMANA? NUM. ESTUDIANTES
1 HR 28
2 HRS 6
3 HRS 6
4 HRS 5
5 HRS 4
MAS DE 5 HRS 11

15. ¿CUÀNTO TIEMPO LE DEDICAS A INTERNET A LA
1 HR
5%
2 HRS
14%
3 HRS
18%
4 HRS
17%
MAS DE 5 HRS
35%
5 HRS
11%
SEMANA?
¿CUÀNTO TIEMPO
LE DEDICAS A
INTERNET A LA
SEMANA? NUM. ESTUDIANTES
1 HR 4
2 HRS 10
3 HRS 13
4 HRS 12
5 HRS 8
MAS DE 5 HRS 25

16. 80
70
60
50
40
30
20
10
0
¿QUÈ ESPACIOS UTILIZAS FRECUENTEMENTE PARA
TRABAJAR CON INTERNET Y REALIZAR LECTURAS EN
COMPUTADORA?
CASA CCU CU CIB BIBLIO SALON OTROS
NUM. EST.
¿QUÈ ESPACIOS UTILIZAS FRECUENTEMENTE
PARA TRABAJAR CON INTERNET Y REALIZAR
LECTURAS EN COMPUTADORA? NUM. ESTUDIANTES
CASA 68
CCU 65
CU 63
CIB 66
BIBLIO 64
SALON 62
OTROS 9

17. 26 25
55 53 54
27
47
59 59 59 61
64
60 61
19
29
18
51
44
38
29
19
22
58
11
22 22
16
16
11
16
13 17
5
17
17
11 10 12 9
8
10 10
8
16
21
22
15
22
24
13 12
5
12
1
2
11
14
7
1 2
8 4
2 3 1 1 2 1
8
11
5
19
2
24
1 1
5
7 8
12
32
1
INSTALAR UN JUEGO DE COMPUTADORA
EMPLEAR UN SOFTWARE PARA ENCONTRAR Y ELIMINAR UN VIRUS DE
COMPUTADORA
ABRIR UN ARCHIVO
CREAR/ EDITAR UN DOCUMENTO
MOVER HACIA ARRIBA Y HACIA ABAJO UN DOCUMENTO EN LA PANTALLA
EMPLEAR UNA BASE DE DATOS PARA GENERAR UN LISTADO DE
REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS
COPIAR UN ARCHIVO DE UN DISCO
GUARDAR UN DOCUMENTO O ARCHIVO EN LA COMPUTADORA
IMPRIMIR UN DOCUMENTO O ARCHIVO DE LA COMPUTADORA
BORRAR UN DOCUMENTO O ARCHIVO DE LA COMPUTADORA
MOVER ARCHIVOS DE LA COMPUTADORA A UN DISPOSITIVO EXTERNO
ENTRAR A INTERNET
COPIAR O "BAJAR" ARCHIVOS DE INTERNET
ADJUNTAR UN ARCHIVO A UN MENSAJE DE CORREO ELECTRÒNICO
USAR UN PROGRAMA DE LA COMPUTADORA (POR EJEMPLO: EN LOGO,
PASCAL, BASIC)
UTILIZAR UNA HOJA DE CÀLCULO PARA GRAFICAR
CREAR UNA PRESENTACION (POR EJEMPLO: POWER POINT)
JUGAR JUEGOS EN LA COMPUTADORA
BAJAR MUSICA DE INTERNET
CREAR UNA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA (CON SONIDO, FOTOS, VIDEO)
HACER DIBUJOS EMPLEANDO EL MOUSE
ESCRIBIR Y ENVIAR CORREOS ELECTRÓNICOS
CONSTRUIR UNA PÁGINA WEB
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
COMPETENCIA EN EL MANEJO DE LAS TICS Y EL USO DE INTERNET
TDA DA PA ED NC

18. LEO CON POCA FRECUENCIA TEXTOS ELECTRÓNICOS EN LA
COMPUTADORA PARA INFORMARME E INVESTIGAR TEMAS
ACADÉMICOS
LEO CON MUCHA FRECUENCIA TEXTOS ELECTRÓNICOS EN LA
COMPUTADORA PARA INFORMARME E INVESTIGAR TEMAS
ACADÉMICOS
PUEDO IDENTIFICAR FUENTES DE INFORMACIÓN Y
SELECCIONAR LAS MAS ADECUADAS A MIS NECESIDADES
RECONOZCO CON FACILIDAD LA ORGANIZACIÓN Y EL
FORMATO DE LOS CONTENIDOS: UN CHAT, CORREO
ELECTRÓNICO, INFORMA DE INVESTIGACIÓN, ENSAYO,
ARTÍCULO INFORMATIVO, ENTRE OTROS
PUEDO IDENTIFICAR EL TEMA, RECONOCER EL CONTENIDO, DE
ACUERDO CON LA INFORMACIÓN DISPONIBLE Y LA
INFORMACIÓN PREVIA QUE POSEO
ME ES FÁCIL, EN UN TEXTO ELECTRÓNICO, CAPTAR LOS
DIFERENTES PUNTOS DE VISTA E INTENCIONES DEL AUTOR
A PARTIR DE LA LECTURA EN LA PANTALLA DE LA
COMPUTADORA, SOY CAPAZ DE IDENTIFICAR OPINIONES,
PUNTOS DE VISTA, FORMULAR INFERENCIAS ACERCA DE UN
TEXTO
A PARTIR DE LA LECTURA QUE REALIZO EN LA PANTALLA DE LA
COMPUTADORA, PUEDO CONSTRUIR MIS PROPIOS TEXTOS,
TAREAS Y MATERIALES QUE APOYAN MI FORMACIÓN
ACADÉMICA
SINTETIZO LA INFORMACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN DE UN
TEMA
OBTENGO INFORMACIÓN DIGITAL ACTUALIZADA PARA
FUNDAMENTAR MIS DIFERENTES TRABAJOS
CONSULTO A DIFERENTES AUTORES PARA FUNDAMENTAR MIS
TRABAJOS ACADÉMICOS
CONSULTO BASES DE DATOS PARA OBTENER INFORMACIÓN
FIDEDIGNA Y REALIZAR MIS TAREAS DE INVESTIGACIÓN
CORRELACIONO INFORMACIÓN FIDEDIGNA Y REALIZAR MIS
TAREAS DE INVESTIGACIÓN
ACOSTUMBRO A CITAR LAS FUENTES BILIOGRÁFICAS QUE
CONSULTO EN INTERNET CUANDO REALIZO MIS TRABAJOS
ACADÉMICOS RESPETANDO LOS DERECHOS DE AUTOR
33A 33B 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
11
20
38
30 28
17 18
29
35 31 30 30 30
24
26
31
29
21
32 32
25
36
36
31
32 32 28 24
24
15
6 5
2 21 2 2 2 2 11 1
14
8 9
28
18
7 6
7 8 12 16
23
COMPETENCIAS EN EL USO Y APROVECHAMIENTO DE LA LECTURA
DIGITAL EN INTERNET
TDA DA PA ED NC

19. 41
32
30
39
15
14
6
6
6
14
18
11
5
18
27
27
25
10
17
28
13
16
4
8
9
12
13
8
11
6
26
22
16
26
15
9
22
7
2
2
22
27
14
30
54
49
32
EL IDIONA ES UNA BARRERA PARA ACCESAR A LA INFORMACIÓN DIGITAL
SE ME DIFICULTA HACER BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNET
NO USO INTERNET PARA MIS TRABAJOS ACADÉMICOS
NO ESTOY MUY FAMILIARIZADO CONLA LECTURA DIGITAL
PARA ENTENDER UN TEXTO, REQUIERO IMPRIMIR LA INFORMACIÓN QUE
ENCUENTRO EN FORMATO DIGITAL
AL PRINCIPIO FUE DIFICIL LEER EN LA COMPUTADORA, PERO AHORA SE ME
HACE FÁCIL
ME ES DIFICIL CONCENTRARME EN UNA LECTURA Y SIENTO QUE PIERDO
MUCHA INFORMACIÓN
NO ME GUSTA LEER EN LA PANTALLA DE LA COMPUTADORA
ES NECESARIO CAPACITARME PARA APROVECHAR MÁS LOS BENEFICIOS DE LA
LECTURA EN INTERNET
LA LECTURA DIGITAL ME FACILITA LAS TAREAS QUE DEBO REALIZAR EN LAS
DIFERENTES ASIGNATURAS
LEER EN LA COMPUTADORA NO ME PRESENTA NINGUN PROBLEMA
LA LECTURA EN FORMATOS ELECTRÓNICOS ES INDISPENSABLE PARA UN
ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
COMPETENCIAS EN EL USO Y APROVECHAMIENTO DE LA LECTURA DIGITAL
EN INTERNET
NC ED PA DA TDA

20. PROBLEMATICAS QUE ENFRENTAN LOS UNVERSITARIOS PARA EL USO
DEL INTERNET Y LA LECTURA DIGITAL
TDA DA PA ED NC
1 1 1 1 1 1 1 1
6 5
24
20
15 24
26
LA MAYORIA DE
LOS ESTUDIANTES
NO CUENTAN CON
COMPUTADORA
PERSONAL
14
21
15
22 21
LA MAYORIA DE
LOS ESTUDIANTES
NO CUENTA CON
CONEXIÓN DE
INTERNET EN SUS
CASAS
NO CUENTO CON
LOS RECURSOS
ECOMÓMICOS
PARA PAGAR EL
SERVICIO DE
INTERNET
10
18
9
34
MI INSTITUCIÓN
NO CUENTA CON
SUFICIENTES
ESPACIOS DONDE
PUEDA
CONECTARME AL
INTERNET
6
13
13
39
LAS AULAS NO
ESTÁN
HABILITADAS
PARA ELL USO DE
INTERNET
49
10
6
28
27
9
6 7
NO MANEJO
SIFICIENTEMENTE
LA
COMPUTADORA
COMO PARA
BUSCAR
INFORMACIÓN
TENGO
PROBLEMAS DE
LA VISTA Y ME ES
DIFICIL SEGUIR
UNA LECTURA EN
INTERNET.
21
17
13
20
ME DUELE LA
ESPALDA POR
ESTAR MUCHO
TIEMPO FRENTE A
LA PANTALLA DE
LA
COMPUTADORA
58 59 60 61 62 63 64 65