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1. HABILIDADES PERSONALES (parte 1)
HABILIDADES DE LIDERAZGO EN ECONOMÍA Y NEGOCIOS.

Por.- M. en F. Alfredo Ramírez

Enero 15, 2014.
1
HABILIDADES PERSONALES

 Desarrollo del Autoconocimiento.
 Ética en la dirección.
 Manejo del estrés.

 Desarrollo de la autogestión.
 … ¿Qué es un líder?
2
AUTOCONOCIMIENTO

 Me Conozco y Me Quiero
 Es la habilidad que nos posibilita saber quienes somos, que queremos, que nos gusta o que nos disgusta;
nuestras cualidades y nuestros defectos.

 Es el proceso de conocer al ser que vive en nosotros desde que nacimos. Parece sencillo pero no lo es,
consiste en saber bien lo que uno quiere.
... Cuando Alicia preguntó al gato, ¿Que camino debo tomar, gato?
éste contesto preguntando: ¿Depende a dónde quieras ir?
ella replico que le daba igual; en ese momento el gato concluyó:

entonces, es indiferente el camino que elijas ...
 Conocernos a nosotros mismo significa vernos como una totalidad: un cuerpo físico, nuestro propio mundo
interior de pensamiento y sentimientos, la habilidad de conectarnos con otras personas, cuidarnos y
protegernos.

 Conocernos supone, además, darnos cuenta de que lo que somos en este momento no siempre ha sido y
seguramente no lo que será en el futuro. Es saber que somos personas dinámicas y cambiantes.
 Es en pocas palabras, saber que nos conocemos hoy pero que habrá mucho más que conocer de nosotros
mismo en el futuro.
3
AUTOCONOCIMIENTO … Características de una persona con
autoconocimiento adecuado.

 Está mejor preparada para enfrentar situaciones difíciles.
 Son más creativas en la planeación de su propio camino.
 Tienen mayor posibilidad de alcanzar el éxito.
 Son más ambiciosas en cuanto a lo que esperan de la vida.
 Establecen relaciones más profundas y enriquecedoras con otras personas.

 Son más respetuosas con la diversidad, pues al aceptarse a si mismo, pueden aceptar a
los demás .

4
AUTOCONOCIMIENTO … Características de una persona con
autoconocimiento adecuado …

https://www.youtube.com/watch?v=AhhRRsI_f1g
AUTOCONOCIMIENTO … Autoestima

AUTOCONCEPTO

1. Tener percepción integral como Ser
biofísico-social.
2. Admitir nuestras
errores y virtudes.

características,

3. Valorar lo positivo y negativo de uno
mismo.
4. Considerar lo que necesitamos,
deseamos y actuar para lograrlo.
5. Percibir la idea que tenemos de
nosotros mismos.

AUTOACEPTACION

AUTOESTIMA

AUTO-RESPETO

AUTOCONOCIMIENTO

AUTOEVALUACION

6
Percibir la idea que
tenemos de nosotros
mismos.

AUTOCONOCIMIENTO … Autoestima

AUTOCONCEPTO

Admitir nuestras
características,
errores y virtudes.

AUTOACEPTACION

AUTOCONOCIMIENTO

AUTOESTIMA

AUTORESPETO

Considerar lo que
necesitamos/deseamos y
actuar para lograrlo.

Tener percepción
integral como Ser
biofísico-social.

AUTOEVALUACION

Valorar lo positivo y
negativo de uno
mismo.

7
¿QUIÉN QUIERO SER YO?

LO QUE AMAS

LO QUE HACES BIEN

LO QUE EL MUNDO NECESITA

POR LO QUE TE VAN A PAGAR

PASION

PROFESION

VOCACION

MISION

¿Estoy cumpliendo mi PROPOSITO?
8
AUTOCONOCIMIENTO … Cinco Aspectos Fundamentales
AUTOEVALUACION
BASICA Y ESCENCIAL
Identifica atributos
subyacentes de la
personalidad.

INTELIGENCIA
EMOCIONAL
Identifica conciencia y
control emocionales.

ACTITUDES HACIA EL
CAMBIO
Identifica adaptabilidad
y responsabilidad.

VALORES
Identifica estándares
personales y juicio moral.

ESTILO COGNOSCITIVO
Identifica formas de
adquisición y evaluación
de información.
9
La Inteligencia Emocional. Porque es mas importante que el cociente intelectual.
Daniel Goleman

Actividad de Aprendizaje No. 2 y 3 (entrega lunes 27 y miércoles 29 de enero, 2014 respectivamente).
2.

Revisar en youtube el video Inteligencia Emocional – Daniel Goleman
http://www.youtube.com/watch?v=3FStGPjjw7I y elabora un análisis critico en una
cuartilla incluyendo una conclusión personal.

3.

Revisar en youtube el video REDES Aprender a gestionar las emociones.
http://www.youtube.com/watch?v=EEydoHsmrXs y elabora un análisis critico en una
cuartilla incluyendo una conclusión personal.
10
¿QUIÉN QUIERO SER YO? …

1. Nivel actual de autoconocimiento.
Muy Satisfecho

2. Nivel de inteligencia emocional
(Traer nuestra INTELIGENCIA hacia
nuestras EMOCIONES).

3. Nivel de madurez de valores.
4. Recopilación y evaluación de la
información.

Neutral

5. Control interno versus externo
(actitud de control sobre sus propios
destinos).

6. Nivel de intolerancia a la
ambigüedad.
Muy Insatisfecho

7. Nivel de valía positiva
1

2

3

4

5

6

7

(autoevaluación básica y esencial -5
atributos de la personalidad extroversión,
amabilidad, escrupulosidad, apertura y
neurotismo-).
11
HABILIDADES PERSONALES
 Desarrollo del Autoconocimiento.
 Ética en la dirección (Empresarial).
 Manejo del estrés.

 Desarrollo de la autogestión.
 … ¿Qué es un líder?
12
ETICA

Proviene del griego "Ethikos" cuyo significado es “Carácter”. Tiene como objeto de estudio la moral y la
acción humana. Su estudio se remonta a los orígenes de la filosofía moral en Grecia y su desarrollo histórico
ha sido diverso.
La ética empresarial es una rama de la ética aplicada y se ocupa de:

Ética y Generación de Riquezas

1. El estudio de las cuestiones normativas de naturaleza moral que se
plantean en el mundo de los negocios y,
2. La gestión empresarial, la organización de una corporación, las
conductas en el mercado, las decisiones comerciales, entre otros.
Actualmente, un factor que se toma como decisivo para la generación de riqueza;
es el capital social.

¿?

Toma de Decisión Radical

La globalización nos hace pensar en un nuevo factor: el capital ético, vertebrado
por los valores compartidos entre empresas, administración y ciudadanos.

13
ETICA EMPRESARIAL

 Vivir los valores y desempeñarse éticamente.
 La ética empresarial es la base de relaciones más sólidas entre la empresa sus proveedores, clientes,
accionistas y otros involucrados.
 Permite la interpretación y solución de controversias de acuerdo a principios que guían la toma de
decisiones, la formación de recursos humanos, la evaluación del personal y la forma en que se debe
conducir el negocio.
ESTRATEGIA EMPRESARIAL

 Plan que establece una lista general de actividades que generan una acción conscientemente deseada y
determinada de forma anticipada, con la finalidad de asegurar el logro de los objetivos de la empresa.
 Normalmente se recoge de forma explícita en documentos formales conocidos como planes.

 Un concepto de negocio tiene por objetivo convertirse en un modelo que se pueda implantar en la
práctica, es decir que se pueda desarrollar en el mercado, para hacer esto, se debe tener muy claro
como será capaz de generar ingresos y beneficios, ya sea en el corto, medio o largo plazo. Esto lo
podríamos definir como la capacidad de generación de riqueza.
14
FACTORES QUE AFECTAN A LA CAPACIDAD DE GENERACIÓN DE RIQUEZA DE UN
CONCEPTO DE NEGOCIO

 El primero es la eficiencia del modelo, es decir, si la manera que tenemos de proporcionar valor a
nuestros clientes es eficiente o, dicho de otro modo, si el valor que nuestros clientes le pueden dar a
lo que hacemos excede el coste de hacerlo.
 Un segundo factor hace referencia a si nuestro modelo es único o hacemos exactamente el mismo
que hacen todas las empresas de nuestro sector.
 Un tercer elemento, al cual podemos denominar "coherencia" depende de si todos los elementos del
concepto de negocio encajan y tienen coherencia con los objetivos.
 Finalmente, un cuarto factor y fundamental, tiene que ver con la capacidad que tenga el concepto de
negocio concreto de generar "multiplicadores de beneficios" que permitan crecer y generar
rendimientos por encima de los competidores.

PARA LOGRAR ESTO ES NECESARIO ESTABLECER ESTRATEGIAS
15
LA ETICA, en consecuencia, COMPRENDE LAS SIGUIENTES LÍNEAS
PRINCIPALES DE LA ESTRATEGIA CORPORATIVA (La ética vs. Los negocios)

RESPONS
ABILIDAD
SOCIAL

VALORES

ETICA
EMPRESA
-RIAL

GENERACION DE
RIQUEZA

ETICA

PRESENCI
A
PUBLICA

CALIDAD
DE VIDA
EN LA
EMPRESA
DESARRO
-LLO DE
LA
COMUNIDAD
CUIDADO
DEL
AMBIENT
E

Posición Pragmática :
La única función es aumentar el valor de la acción
incrementando el valor de la organización.
Posición Romántica o Idealista :
La función es utilizar el razonamiento moral para la toma de
decisiones en la gestión empresarial.
Posición Ética :
Se basa en la ética (+/-) de los directivos de la organización
para producir riquezas con o sin generar obligaciones
morales en los negocios.
Conducta Ética :
Su función principal esta basada en conciliar los derechos
de los grupos de interés y en una justicia distributiva.
16
ETICA

Responsabilidad Social de las Empresas
Es la forma de gestión, definida por la ética y
transparencia de la empresa con todos los
públicos con los cuales se relaciona para el
establecimiento de metas empresariales
compatibles con el desarrollo sustentable
de la sociedad, preservando recursos
ambientales y culturales para las futuras
generaciones, respetando la diversidad y
promoviendo
la
reducción
de
la
desigualdad sociales.

RESPONSABILIDAD
MORAL Y SOCIAL

VALORES
17
GENERACIÓN DE BIENESTAR, LA TOMA DE DECISIONES
BASADA EN VALORES

Caso Tylenol

 En el Año 1982 mueren 7 Personas al ingerir el
analgésico Tylenol (J&J).
 La cápsula roja y blanca había sido abierta con
anterioridad y alguien mezcló cianuro de potasio con
la composición analgésica de la fórmula Tylenol.

 James Burke, director de Johnson & Johnson, asumió de
inmediato la responsabilidad por el desastre y le dijo a la
gente que no consumiera productos Tylenol.
 Freno la producción y la publicidad.
 Ordenó que se recuperaran las cápsulas de Tylenol que
ya estaban a la venta, mientras los ejecutivos de la
empresa trabajaban incansablemente para resolver la
crisis.
 Se retiraron 31 millones de botellas a un costo estimado
de 100 millones de dólares.

James W. Lewis,
el extorsionador

18
 Burke apareció en público (en el popular programa
de televisión 60 Minutes) para reafirmar la misión
de la empresa: “Nuestra primera responsabilidad es
con nuestros clientes”.
 Se apresuró a invitar a los clientes a devolver
botellas de Tylenol y recibir a cambio un vale …“No
se arriesguen. Lleven los vales para que cuando esta
crisis pase podamos darles un producto que ustedes
y nosotros sepamos que es seguro”…

 Los expertos en marketing opinaron que la marca
Tylenol no sobreviviría, pero se equivocaron.
 A la vuelta de un año Tylenol (en envases resistentes
a la manipulación) había recuperado el 90% de su
participación de mercado.
 Es destacable que la empresa y la marca salieron
de la crisis con su reputación realzada.

 No solo ofreció cambiar todas las cápsulas de
Tylenol ya compradas por tabletas de Tylenol, sino
que prometió envases nuevos y seguros para
garantizar que el problema nunca volvería a
repetirse.

Se argumenta que ante la crisis sólo un SÓLIDO CÓDIGO DE VALORES Y CREENCIAS
puede dar la fuerza para superarla.

19
GENERACIÓN DE BIENESTAR, LA TOMA DE DECISIONES
BASADA EN VALORES

Caso Boeing
 Philip Condit, Presidente de Boeing, Co. segunda
Compañía aeroespacial mas grande del mundo.

 1982, fue penalizado por 450 mil dlls. por cargos de
corrupción a oficiales de Ejercito.

 Renunció al cargo en dic 2002 x conductas no éticas.

 1989, fue acusado por tráfico de información y multado
por 5 millones de dlls.

 Fue parte de la secuela de despidos del Presidente de
Finanzas y otros ejecutivos sujetos a investigación por
un contrato fraudulento por 20 mil millones de dlls. con
la Fuerza Aérea EEUU.
 El contrato era la salvación financiera de Boeing.

 La situación económica condujo a la empresa a despedir
30.000 trabajadores y cerrar varias líneas de
producción.
 Los escándalos por falta de Ética no eran novedad para
Boeing, ya había sido acusada de numerosas
violaciones.

 Phil Condit, ha sido acusado de edificar la cultura
organizacional en Boeing políticas de compensación y
beneficios que fueron orquestados para permitir
despendios y privilegios sin precedentes.
La Ética y la Responsabilidad social representan una ventaja
competitiva para la organización que es capaz de evolucionar
hasta una etapa en donde puede y desea conciliar los
intereses de los accionistas con las demandas de todos sus
otros grupos de interés.
20
 Ante la renuncia de Phil Condit, Jim Mcnerney fue
designado Presidente de Boeing, mencionando que
“La forma de compensar denota una clara definición
de que esperamos de la gente”.

 El mensaje es:
No debe de existir conflicto entre hacer las cosas de
manera correcta y obtener resultados.
 Los directivos deben dirigir a través del ejemplo,
entender como obtener información honestamente
acerca de cómo tus clientes piensan realmente.
 Aprenderemos a trabajar con información objetiva.

 Jim, dijo que los Ejecutivos de Boeing requerirán una
sacudida.
 Existen elementos de cultura organizacional que se
habían deformada y eran disfuncionales como las
rivalidades internas.
 Jim, esta tratando de dirigir con el ejemplo, ya que
existía una cultura de ganar a cualquier costo, costo
demasiado elevado.

 Ahora en Boeing, el pago al personal esta asociado con
vivir los nuevos valores de la corporación, como la
promoción de la integridad y evitar la conducta abusiva.
 Con lentitud, el gigante esta retomando el camino de la
conducta moral y los resultados económicos.

 Jim, esta llevando a cabo una transformación necesaria
basada en una simple idea: Incluir la ÉTICA como parte
de la ecuación empresarial.
21
 Pocas décadas atrás privaba la idea de Milton
Friedman de que la empresa privada sólo debía rendir
cuentas a sus accionistas, y producir beneficios. Hoy
está en desuso.

 Hasta hace poco los líderes empresariales americanos
disputaban posiciones en el ranking de los súper
millonarios. Ahora muchos comenzaron a competir
en otra tabla, la de la filantropía. Bill Gates y Warren
Buffet, crearon la mayor fundación de la historia con
61.000 millones de dólares.

Por largo tiempo se percibía que los
objetivos sociales eran distintos, y
hasta competían, con los objetivos
económicos.
….pero tal dicotomía es falsa, las
empresas no funcionan de forma
aisladas con las comunidades que
los rodea…..
Entre mas se relaciona una mejora
social con el negocio de la empresa,
mas conduce a que, a la vez, se
genere un beneficio económico.

Michael Porter

22
23
Lago Inle
(Lago Birmania)
 Birmania (Myanmar) es un país del sudeste asiático, su capital es Naipyidó. Limita al norte
con China, al sur con el mar de Andamán, al este con Laos y Tailandia, y al oeste con
la India, Bangladés y el golfo de Bengala.
 El Inle es un lago de agua dulce situado en las montañas del Estado Shan, al este de Birmania
(Myanmar).
 En una de las orillas se encuentra la pagoda de Phaung Daw U, una de las 3 principales de
Birmania, construida el siglo XVIII y contiene imágenes de Buda del siglo XII.
 Con una superficie estimada de 12.000 hectáreas y 500 km2 (100 km de largo por tan sólo 5
km de ancho), es el segundo lago en extensión y uno de los más altos (está situado a 884 m
sobre el nivel del mar) del país.
 Su profundidad media varía entre los 2,10 m en la estación seca (3,60 m máximo) y los más de
4 m en la estación de lluvias.
 En sus orillas se encuentran 200 ciudades y aldeas, mayoritariamente pobladas por los Intha
(hijos del Lago).
 Son famosos los jardines del lago y las casas flotantes. Hay incluso un mercado flotante. El
lago es aprovechado y cultivado y sus aguas forman canales entre las zonas de cultivo.

24
Perspectiva horizontal
del Lago Birmania

25
Perspectiva vertical del
Lago Birmania

26
1. HABILIDADES PERSONALES (parte 2)
HABILIDADES DE LIDERAZGO EN ECONOMÍA Y NEGOCIOS.

Por.- M. en F. Alfredo Ramírez

Enero 22, 2014.
27
HABILIDADES PERSONALES
 Desarrollo del Autoconocimiento.

 Ética en la dirección.

Manejo del estrés.
 Desarrollo de la autogestión.
 … ¿Qué es un líder?
28
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno distingue aquellos elementos de las habilidades personales que
le permitirá influir en motivar el aprendizaje de los distintos modelos de
liderazgo mediante el empleo y uso de herramientas tecnológicas en un

plazo de 5 minutos.

29
ESTRES … Jerarquía de habilidades personales para el manejo de
la vida.

Síntoma

Manejo del
ESTRES

Nivel Táctico

Administración del
TIEMPO
Establecimiento de
PRIORIDADES Y
METAS

AUTO
CONOCIMIENTO

Problema
Fuente: Whetten and Cameron (2011) Desarrollo de Habilidades Directivas, pág.. 57

Nivel Estratégico
30
ESTRÉS

…”El Cerebro es un experto buscador de Amenazas”...
Sonia Lupien

http://www.youtube.com/watch?v=DR6gM5PfGjQ
http://www.youtube.com/watch?v=cRbZ13Tz2Hs

Actividad de Aprendizaje No. 4 (entrega el miércoles 5 de febrero, 2014)
•

Revisar en youtube el video REDES 1 de 2 y 2 de 2, La receta para el
estrés, entrevista a Sonia Lupien.

•

En una cuartilla elabora un análisis critico e incluye una conclusión
personal.
31
ESTRÉS …

¿Para que esta ahí, el CEREBRO?

• OPCION 1.
A. Para sobrevivir.
B. Para buscar la verdad y el conocimiento.

…”El mejor método para lidiar con el estrés se basa en conocerlo bien”… Sonia Lupian.
…”Al cerebro le es indistinto de donde proviene la amenaza (mamut o tráfico), el estrés es el
mismo, la respuesta del cerebro es idéntica, sin embargo, lo importante es ENTERARNOS
PORQUE ESTAMOS ESTRESADOS“… Eduard Punset
32
ESTRÉS …

Si se someten en laboratorio a hombres y mujeres a un estado de estrés, PERO,
previamente se administra apoyo social (cuando te rodeas de personas para hablar)
¿Cuál seria el mejor soporte?
• OPCION 1 ambos géneros tengan a su lado a su pareja.
A. Los hombres generan menos estrés.

B. Las mujeres generan mas estrés.
• OPCION 2 ambos géneros tengan a su lado a una amiga (o).
A. Los hombres generan menos estrés.
B. Las mujeres generan mas estrés.
33
HABILIDADES PERSONALES
 Desarrollo del Autoconocimiento.
 Ética en la dirección.
 Manejo del estrés.

 Desarrollo de la autogestión.
Continuaremos en la próxima clase …
 … ¿Qué es un líder?
34

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Habilidades personales temas 1 y 2.

  • 1. 1. HABILIDADES PERSONALES (parte 1) HABILIDADES DE LIDERAZGO EN ECONOMÍA Y NEGOCIOS. Por.- M. en F. Alfredo Ramírez Enero 15, 2014. 1
  • 2. HABILIDADES PERSONALES  Desarrollo del Autoconocimiento.  Ética en la dirección.  Manejo del estrés.  Desarrollo de la autogestión.  … ¿Qué es un líder? 2
  • 3. AUTOCONOCIMIENTO  Me Conozco y Me Quiero  Es la habilidad que nos posibilita saber quienes somos, que queremos, que nos gusta o que nos disgusta; nuestras cualidades y nuestros defectos.  Es el proceso de conocer al ser que vive en nosotros desde que nacimos. Parece sencillo pero no lo es, consiste en saber bien lo que uno quiere. ... Cuando Alicia preguntó al gato, ¿Que camino debo tomar, gato? éste contesto preguntando: ¿Depende a dónde quieras ir? ella replico que le daba igual; en ese momento el gato concluyó: entonces, es indiferente el camino que elijas ...  Conocernos a nosotros mismo significa vernos como una totalidad: un cuerpo físico, nuestro propio mundo interior de pensamiento y sentimientos, la habilidad de conectarnos con otras personas, cuidarnos y protegernos.  Conocernos supone, además, darnos cuenta de que lo que somos en este momento no siempre ha sido y seguramente no lo que será en el futuro. Es saber que somos personas dinámicas y cambiantes.  Es en pocas palabras, saber que nos conocemos hoy pero que habrá mucho más que conocer de nosotros mismo en el futuro. 3
  • 4. AUTOCONOCIMIENTO … Características de una persona con autoconocimiento adecuado.  Está mejor preparada para enfrentar situaciones difíciles.  Son más creativas en la planeación de su propio camino.  Tienen mayor posibilidad de alcanzar el éxito.  Son más ambiciosas en cuanto a lo que esperan de la vida.  Establecen relaciones más profundas y enriquecedoras con otras personas.  Son más respetuosas con la diversidad, pues al aceptarse a si mismo, pueden aceptar a los demás . 4
  • 5. AUTOCONOCIMIENTO … Características de una persona con autoconocimiento adecuado … https://www.youtube.com/watch?v=AhhRRsI_f1g
  • 6. AUTOCONOCIMIENTO … Autoestima AUTOCONCEPTO 1. Tener percepción integral como Ser biofísico-social. 2. Admitir nuestras errores y virtudes. características, 3. Valorar lo positivo y negativo de uno mismo. 4. Considerar lo que necesitamos, deseamos y actuar para lograrlo. 5. Percibir la idea que tenemos de nosotros mismos. AUTOACEPTACION AUTOESTIMA AUTO-RESPETO AUTOCONOCIMIENTO AUTOEVALUACION 6
  • 7. Percibir la idea que tenemos de nosotros mismos. AUTOCONOCIMIENTO … Autoestima AUTOCONCEPTO Admitir nuestras características, errores y virtudes. AUTOACEPTACION AUTOCONOCIMIENTO AUTOESTIMA AUTORESPETO Considerar lo que necesitamos/deseamos y actuar para lograrlo. Tener percepción integral como Ser biofísico-social. AUTOEVALUACION Valorar lo positivo y negativo de uno mismo. 7
  • 8. ¿QUIÉN QUIERO SER YO? LO QUE AMAS LO QUE HACES BIEN LO QUE EL MUNDO NECESITA POR LO QUE TE VAN A PAGAR PASION PROFESION VOCACION MISION ¿Estoy cumpliendo mi PROPOSITO? 8
  • 9. AUTOCONOCIMIENTO … Cinco Aspectos Fundamentales AUTOEVALUACION BASICA Y ESCENCIAL Identifica atributos subyacentes de la personalidad. INTELIGENCIA EMOCIONAL Identifica conciencia y control emocionales. ACTITUDES HACIA EL CAMBIO Identifica adaptabilidad y responsabilidad. VALORES Identifica estándares personales y juicio moral. ESTILO COGNOSCITIVO Identifica formas de adquisición y evaluación de información. 9
  • 10. La Inteligencia Emocional. Porque es mas importante que el cociente intelectual. Daniel Goleman Actividad de Aprendizaje No. 2 y 3 (entrega lunes 27 y miércoles 29 de enero, 2014 respectivamente). 2. Revisar en youtube el video Inteligencia Emocional – Daniel Goleman http://www.youtube.com/watch?v=3FStGPjjw7I y elabora un análisis critico en una cuartilla incluyendo una conclusión personal. 3. Revisar en youtube el video REDES Aprender a gestionar las emociones. http://www.youtube.com/watch?v=EEydoHsmrXs y elabora un análisis critico en una cuartilla incluyendo una conclusión personal. 10
  • 11. ¿QUIÉN QUIERO SER YO? … 1. Nivel actual de autoconocimiento. Muy Satisfecho 2. Nivel de inteligencia emocional (Traer nuestra INTELIGENCIA hacia nuestras EMOCIONES). 3. Nivel de madurez de valores. 4. Recopilación y evaluación de la información. Neutral 5. Control interno versus externo (actitud de control sobre sus propios destinos). 6. Nivel de intolerancia a la ambigüedad. Muy Insatisfecho 7. Nivel de valía positiva 1 2 3 4 5 6 7 (autoevaluación básica y esencial -5 atributos de la personalidad extroversión, amabilidad, escrupulosidad, apertura y neurotismo-). 11
  • 12. HABILIDADES PERSONALES  Desarrollo del Autoconocimiento.  Ética en la dirección (Empresarial).  Manejo del estrés.  Desarrollo de la autogestión.  … ¿Qué es un líder? 12
  • 13. ETICA Proviene del griego "Ethikos" cuyo significado es “Carácter”. Tiene como objeto de estudio la moral y la acción humana. Su estudio se remonta a los orígenes de la filosofía moral en Grecia y su desarrollo histórico ha sido diverso. La ética empresarial es una rama de la ética aplicada y se ocupa de: Ética y Generación de Riquezas 1. El estudio de las cuestiones normativas de naturaleza moral que se plantean en el mundo de los negocios y, 2. La gestión empresarial, la organización de una corporación, las conductas en el mercado, las decisiones comerciales, entre otros. Actualmente, un factor que se toma como decisivo para la generación de riqueza; es el capital social. ¿? Toma de Decisión Radical La globalización nos hace pensar en un nuevo factor: el capital ético, vertebrado por los valores compartidos entre empresas, administración y ciudadanos. 13
  • 14. ETICA EMPRESARIAL  Vivir los valores y desempeñarse éticamente.  La ética empresarial es la base de relaciones más sólidas entre la empresa sus proveedores, clientes, accionistas y otros involucrados.  Permite la interpretación y solución de controversias de acuerdo a principios que guían la toma de decisiones, la formación de recursos humanos, la evaluación del personal y la forma en que se debe conducir el negocio. ESTRATEGIA EMPRESARIAL  Plan que establece una lista general de actividades que generan una acción conscientemente deseada y determinada de forma anticipada, con la finalidad de asegurar el logro de los objetivos de la empresa.  Normalmente se recoge de forma explícita en documentos formales conocidos como planes.  Un concepto de negocio tiene por objetivo convertirse en un modelo que se pueda implantar en la práctica, es decir que se pueda desarrollar en el mercado, para hacer esto, se debe tener muy claro como será capaz de generar ingresos y beneficios, ya sea en el corto, medio o largo plazo. Esto lo podríamos definir como la capacidad de generación de riqueza. 14
  • 15. FACTORES QUE AFECTAN A LA CAPACIDAD DE GENERACIÓN DE RIQUEZA DE UN CONCEPTO DE NEGOCIO  El primero es la eficiencia del modelo, es decir, si la manera que tenemos de proporcionar valor a nuestros clientes es eficiente o, dicho de otro modo, si el valor que nuestros clientes le pueden dar a lo que hacemos excede el coste de hacerlo.  Un segundo factor hace referencia a si nuestro modelo es único o hacemos exactamente el mismo que hacen todas las empresas de nuestro sector.  Un tercer elemento, al cual podemos denominar "coherencia" depende de si todos los elementos del concepto de negocio encajan y tienen coherencia con los objetivos.  Finalmente, un cuarto factor y fundamental, tiene que ver con la capacidad que tenga el concepto de negocio concreto de generar "multiplicadores de beneficios" que permitan crecer y generar rendimientos por encima de los competidores. PARA LOGRAR ESTO ES NECESARIO ESTABLECER ESTRATEGIAS 15
  • 16. LA ETICA, en consecuencia, COMPRENDE LAS SIGUIENTES LÍNEAS PRINCIPALES DE LA ESTRATEGIA CORPORATIVA (La ética vs. Los negocios) RESPONS ABILIDAD SOCIAL VALORES ETICA EMPRESA -RIAL GENERACION DE RIQUEZA ETICA PRESENCI A PUBLICA CALIDAD DE VIDA EN LA EMPRESA DESARRO -LLO DE LA COMUNIDAD CUIDADO DEL AMBIENT E Posición Pragmática : La única función es aumentar el valor de la acción incrementando el valor de la organización. Posición Romántica o Idealista : La función es utilizar el razonamiento moral para la toma de decisiones en la gestión empresarial. Posición Ética : Se basa en la ética (+/-) de los directivos de la organización para producir riquezas con o sin generar obligaciones morales en los negocios. Conducta Ética : Su función principal esta basada en conciliar los derechos de los grupos de interés y en una justicia distributiva. 16
  • 17. ETICA Responsabilidad Social de las Empresas Es la forma de gestión, definida por la ética y transparencia de la empresa con todos los públicos con los cuales se relaciona para el establecimiento de metas empresariales compatibles con el desarrollo sustentable de la sociedad, preservando recursos ambientales y culturales para las futuras generaciones, respetando la diversidad y promoviendo la reducción de la desigualdad sociales. RESPONSABILIDAD MORAL Y SOCIAL VALORES 17
  • 18. GENERACIÓN DE BIENESTAR, LA TOMA DE DECISIONES BASADA EN VALORES Caso Tylenol  En el Año 1982 mueren 7 Personas al ingerir el analgésico Tylenol (J&J).  La cápsula roja y blanca había sido abierta con anterioridad y alguien mezcló cianuro de potasio con la composición analgésica de la fórmula Tylenol.  James Burke, director de Johnson & Johnson, asumió de inmediato la responsabilidad por el desastre y le dijo a la gente que no consumiera productos Tylenol.  Freno la producción y la publicidad.  Ordenó que se recuperaran las cápsulas de Tylenol que ya estaban a la venta, mientras los ejecutivos de la empresa trabajaban incansablemente para resolver la crisis.  Se retiraron 31 millones de botellas a un costo estimado de 100 millones de dólares. James W. Lewis, el extorsionador 18
  • 19.  Burke apareció en público (en el popular programa de televisión 60 Minutes) para reafirmar la misión de la empresa: “Nuestra primera responsabilidad es con nuestros clientes”.  Se apresuró a invitar a los clientes a devolver botellas de Tylenol y recibir a cambio un vale …“No se arriesguen. Lleven los vales para que cuando esta crisis pase podamos darles un producto que ustedes y nosotros sepamos que es seguro”…  Los expertos en marketing opinaron que la marca Tylenol no sobreviviría, pero se equivocaron.  A la vuelta de un año Tylenol (en envases resistentes a la manipulación) había recuperado el 90% de su participación de mercado.  Es destacable que la empresa y la marca salieron de la crisis con su reputación realzada.  No solo ofreció cambiar todas las cápsulas de Tylenol ya compradas por tabletas de Tylenol, sino que prometió envases nuevos y seguros para garantizar que el problema nunca volvería a repetirse. Se argumenta que ante la crisis sólo un SÓLIDO CÓDIGO DE VALORES Y CREENCIAS puede dar la fuerza para superarla. 19
  • 20. GENERACIÓN DE BIENESTAR, LA TOMA DE DECISIONES BASADA EN VALORES Caso Boeing  Philip Condit, Presidente de Boeing, Co. segunda Compañía aeroespacial mas grande del mundo.  1982, fue penalizado por 450 mil dlls. por cargos de corrupción a oficiales de Ejercito.  Renunció al cargo en dic 2002 x conductas no éticas.  1989, fue acusado por tráfico de información y multado por 5 millones de dlls.  Fue parte de la secuela de despidos del Presidente de Finanzas y otros ejecutivos sujetos a investigación por un contrato fraudulento por 20 mil millones de dlls. con la Fuerza Aérea EEUU.  El contrato era la salvación financiera de Boeing.  La situación económica condujo a la empresa a despedir 30.000 trabajadores y cerrar varias líneas de producción.  Los escándalos por falta de Ética no eran novedad para Boeing, ya había sido acusada de numerosas violaciones.  Phil Condit, ha sido acusado de edificar la cultura organizacional en Boeing políticas de compensación y beneficios que fueron orquestados para permitir despendios y privilegios sin precedentes. La Ética y la Responsabilidad social representan una ventaja competitiva para la organización que es capaz de evolucionar hasta una etapa en donde puede y desea conciliar los intereses de los accionistas con las demandas de todos sus otros grupos de interés. 20
  • 21.  Ante la renuncia de Phil Condit, Jim Mcnerney fue designado Presidente de Boeing, mencionando que “La forma de compensar denota una clara definición de que esperamos de la gente”.  El mensaje es: No debe de existir conflicto entre hacer las cosas de manera correcta y obtener resultados.  Los directivos deben dirigir a través del ejemplo, entender como obtener información honestamente acerca de cómo tus clientes piensan realmente.  Aprenderemos a trabajar con información objetiva.  Jim, dijo que los Ejecutivos de Boeing requerirán una sacudida.  Existen elementos de cultura organizacional que se habían deformada y eran disfuncionales como las rivalidades internas.  Jim, esta tratando de dirigir con el ejemplo, ya que existía una cultura de ganar a cualquier costo, costo demasiado elevado.  Ahora en Boeing, el pago al personal esta asociado con vivir los nuevos valores de la corporación, como la promoción de la integridad y evitar la conducta abusiva.  Con lentitud, el gigante esta retomando el camino de la conducta moral y los resultados económicos.  Jim, esta llevando a cabo una transformación necesaria basada en una simple idea: Incluir la ÉTICA como parte de la ecuación empresarial. 21
  • 22.  Pocas décadas atrás privaba la idea de Milton Friedman de que la empresa privada sólo debía rendir cuentas a sus accionistas, y producir beneficios. Hoy está en desuso.  Hasta hace poco los líderes empresariales americanos disputaban posiciones en el ranking de los súper millonarios. Ahora muchos comenzaron a competir en otra tabla, la de la filantropía. Bill Gates y Warren Buffet, crearon la mayor fundación de la historia con 61.000 millones de dólares. Por largo tiempo se percibía que los objetivos sociales eran distintos, y hasta competían, con los objetivos económicos. ….pero tal dicotomía es falsa, las empresas no funcionan de forma aisladas con las comunidades que los rodea….. Entre mas se relaciona una mejora social con el negocio de la empresa, mas conduce a que, a la vez, se genere un beneficio económico. Michael Porter 22
  • 23. 23
  • 24. Lago Inle (Lago Birmania)  Birmania (Myanmar) es un país del sudeste asiático, su capital es Naipyidó. Limita al norte con China, al sur con el mar de Andamán, al este con Laos y Tailandia, y al oeste con la India, Bangladés y el golfo de Bengala.  El Inle es un lago de agua dulce situado en las montañas del Estado Shan, al este de Birmania (Myanmar).  En una de las orillas se encuentra la pagoda de Phaung Daw U, una de las 3 principales de Birmania, construida el siglo XVIII y contiene imágenes de Buda del siglo XII.  Con una superficie estimada de 12.000 hectáreas y 500 km2 (100 km de largo por tan sólo 5 km de ancho), es el segundo lago en extensión y uno de los más altos (está situado a 884 m sobre el nivel del mar) del país.  Su profundidad media varía entre los 2,10 m en la estación seca (3,60 m máximo) y los más de 4 m en la estación de lluvias.  En sus orillas se encuentran 200 ciudades y aldeas, mayoritariamente pobladas por los Intha (hijos del Lago).  Son famosos los jardines del lago y las casas flotantes. Hay incluso un mercado flotante. El lago es aprovechado y cultivado y sus aguas forman canales entre las zonas de cultivo. 24
  • 27. 1. HABILIDADES PERSONALES (parte 2) HABILIDADES DE LIDERAZGO EN ECONOMÍA Y NEGOCIOS. Por.- M. en F. Alfredo Ramírez Enero 22, 2014. 27
  • 28. HABILIDADES PERSONALES  Desarrollo del Autoconocimiento.  Ética en la dirección. Manejo del estrés.  Desarrollo de la autogestión.  … ¿Qué es un líder? 28
  • 29. OBJETIVO PARTICULAR El alumno distingue aquellos elementos de las habilidades personales que le permitirá influir en motivar el aprendizaje de los distintos modelos de liderazgo mediante el empleo y uso de herramientas tecnológicas en un plazo de 5 minutos. 29
  • 30. ESTRES … Jerarquía de habilidades personales para el manejo de la vida. Síntoma Manejo del ESTRES Nivel Táctico Administración del TIEMPO Establecimiento de PRIORIDADES Y METAS AUTO CONOCIMIENTO Problema Fuente: Whetten and Cameron (2011) Desarrollo de Habilidades Directivas, pág.. 57 Nivel Estratégico 30
  • 31. ESTRÉS …”El Cerebro es un experto buscador de Amenazas”... Sonia Lupien http://www.youtube.com/watch?v=DR6gM5PfGjQ http://www.youtube.com/watch?v=cRbZ13Tz2Hs Actividad de Aprendizaje No. 4 (entrega el miércoles 5 de febrero, 2014) • Revisar en youtube el video REDES 1 de 2 y 2 de 2, La receta para el estrés, entrevista a Sonia Lupien. • En una cuartilla elabora un análisis critico e incluye una conclusión personal. 31
  • 32. ESTRÉS … ¿Para que esta ahí, el CEREBRO? • OPCION 1. A. Para sobrevivir. B. Para buscar la verdad y el conocimiento. …”El mejor método para lidiar con el estrés se basa en conocerlo bien”… Sonia Lupian. …”Al cerebro le es indistinto de donde proviene la amenaza (mamut o tráfico), el estrés es el mismo, la respuesta del cerebro es idéntica, sin embargo, lo importante es ENTERARNOS PORQUE ESTAMOS ESTRESADOS“… Eduard Punset 32
  • 33. ESTRÉS … Si se someten en laboratorio a hombres y mujeres a un estado de estrés, PERO, previamente se administra apoyo social (cuando te rodeas de personas para hablar) ¿Cuál seria el mejor soporte? • OPCION 1 ambos géneros tengan a su lado a su pareja. A. Los hombres generan menos estrés. B. Las mujeres generan mas estrés. • OPCION 2 ambos géneros tengan a su lado a una amiga (o). A. Los hombres generan menos estrés. B. Las mujeres generan mas estrés. 33
  • 34. HABILIDADES PERSONALES  Desarrollo del Autoconocimiento.  Ética en la dirección.  Manejo del estrés.  Desarrollo de la autogestión. Continuaremos en la próxima clase …  … ¿Qué es un líder? 34