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METODOS Y TÉCNICAS DEL
    APRENDIZAJE
¿Qué es un método?
• Etimológicamente un método es un camino
  para llegar a un fin.

• Objetivos seleccionados, clasificados y
  secuenciados por medio de alguna estrategia
  conocida, ya que cada tipo de meta va a exigir
  un método de enseñanza diferente.
• Todo método de enseñanza debe adaptarse a
  la forma en que los estudiantes aprenden.

• En definitiva un método de enseñanza es un
  plan de acción, o conjunto de decisiones que
  en primera instancia toma el profesor, para
  facilitarles a los estudiantes el aprendizaje.
MÉTODO INDUCTIVO.

• Es el proceso o destreza mental por el que el
  conocimiento pasa a un grado de
  generalización. Este método está relacionado
  con la forma de razonamiento que va de lo
  particular a lo general.

               MÉTODO DEDUCTIVO.
• El razonamiento parte de lo universal para
  llegar a lo particular o singular.
COMPARACIÓN
• Relaciona      los   diferentes  resultados
  experimentales de los elementos, para
  establecer semejanzas y diferencias, de las
  que saldrá el conocimiento.

               ABSTRACCIÓN
• Separa mentalmente ciertas cualidades
  básicas comunes de las definiciones.
MÉTODO HEURÍSTICO.
• La heurística es el arte de inventar, descubrir y
  cuando más se consigna ejercitar en el
  estudiante la actividad de crear, descubrir, que
  es la esencia del método heurístico, mayor
  rendimiento educativo se habrá obtenido.
TÉCNICAS
• La elección y aplicación de los distintos
  métodos, lleva implícita la utilización de
  distintas técnicas didácticas que ayudan al
  profesor y al estudiante a dinamizar el proceso
  de aprendizaje.
OBSERVACIÓN
• Es la captación de elementos circundantes por
  medio de la vista, para iniciar la
  conceptualización subjetiva.


            EXPERIMENTACIÓN
• Consiste en la manipulación de material
  concreto, resuelve operaciones concretas.

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Metodos y técnicas del aprendizaje

  • 1. METODOS Y TÉCNICAS DEL APRENDIZAJE
  • 2. ¿Qué es un método? • Etimológicamente un método es un camino para llegar a un fin. • Objetivos seleccionados, clasificados y secuenciados por medio de alguna estrategia conocida, ya que cada tipo de meta va a exigir un método de enseñanza diferente.
  • 3. • Todo método de enseñanza debe adaptarse a la forma en que los estudiantes aprenden. • En definitiva un método de enseñanza es un plan de acción, o conjunto de decisiones que en primera instancia toma el profesor, para facilitarles a los estudiantes el aprendizaje.
  • 4. MÉTODO INDUCTIVO. • Es el proceso o destreza mental por el que el conocimiento pasa a un grado de generalización. Este método está relacionado con la forma de razonamiento que va de lo particular a lo general. MÉTODO DEDUCTIVO. • El razonamiento parte de lo universal para llegar a lo particular o singular.
  • 5. COMPARACIÓN • Relaciona los diferentes resultados experimentales de los elementos, para establecer semejanzas y diferencias, de las que saldrá el conocimiento. ABSTRACCIÓN • Separa mentalmente ciertas cualidades básicas comunes de las definiciones.
  • 6. MÉTODO HEURÍSTICO. • La heurística es el arte de inventar, descubrir y cuando más se consigna ejercitar en el estudiante la actividad de crear, descubrir, que es la esencia del método heurístico, mayor rendimiento educativo se habrá obtenido.
  • 8. • La elección y aplicación de los distintos métodos, lleva implícita la utilización de distintas técnicas didácticas que ayudan al profesor y al estudiante a dinamizar el proceso de aprendizaje.
  • 9. OBSERVACIÓN • Es la captación de elementos circundantes por medio de la vista, para iniciar la conceptualización subjetiva. EXPERIMENTACIÓN • Consiste en la manipulación de material concreto, resuelve operaciones concretas.