Ensayo asertividad (1)

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Ensayo asertividad (1)

  1. 1. Ensayo de asertividad Elaborado por: Nury Gamboa 19 de septiembre de Ana Milena Peña Lic. Preescolar 2012La finalidad de este ensayo, es dar a conocer diferentes definiciones que nosolo nos competen como docentes sino a la vez como miembros de unasociedad. Iniciamos por aclarar cómo se define el término de Asertividad; ypara dar un concepto unificado, teniendo como punto de referencia los videosfacilitados por la docentes de la asignatura, publicados en el Blog. Podemosllegar a decir que la asertividad es la habilidad de expresar los deseos de unamanera amable, franca, abierta, directa y adecuada.Los orígenes de la palabra “asertividad” se encuentran en el latín asserere oassertum, que significa “afirmar” o “defender” (Robredo, 1995). Es con base enesta concepción que el término adquiere un significado de afirmación de lapropia personalidad, confianza en sí mismo, autoestima, aplomo ycomunicación segura y eficiente (Rodríguez y Serralde, 1991).Al citar el anterior autor consideramos que la asertividad, debe desarrollar lamadurez suficiente para escoger la mejor decisión, sin embargo en algunasocasiones la falta de conocimiento y validez en lo que decimos nos lleva a notener la credibilidad suficiente, exponiéndonos a ser maltratados por las demáspersonas; es importante hacer énfasis en el auto respeto, auto conocimiento yla auto aceptación, ya que a partir de aquí la asertividad es una propuestapara ganar autoestima y una valiosa herramienta para defendernos en caso deque nuestros derechos se vean vulnerados.Existen “buenas maneras” y “malas maneras” de hablarle a la gente, aprenderhabilidades sociales probablemente mejoran las relaciones interpersonales;emplear como estrategia y estilo de comunicación, la asertividad nos otorgamuchas ventajas y beneficios al momento de establecer un dialogo.Reconocemos que la asertividad es una de las habilidades fundamental queuna persona debe poseer, sin embargo ser una persona asertiva no es unatarea sencilla, muchas veces nos encontramos diciendo si a situaciones en lasque en realidad deseábamos decir que no, o nos cuesta mucho el poderexpresar algún descontento aun cuando sabemos que estamos en lo correcto,por miedo a salir perjudicados.En el enfoque cognitivo, el comportamiento asertivo consiste en expresar loque se cree, se siente y se desea de forma directa y honesta. Enseñar ladiferencia entre asertividad y agresividad, permitirá identificar y aceptar lospropios derechos y los derechos de los demás; reduciendo los obstáculoscognoscitivos y afectivos para actuar de manera asertiva, disminuyendo ideasirracionales, ansiedades y culpas, y desarrollar destrezas asertivas a través dela práctica de dichos métodos. Es así como la asertividad se fundamenta en laausencia de ansiedad ante situaciones sociales, de manera que se hace viablemanifestar sentimientos, pensamientos y acciones (Flores, 1994).
  2. 2. Ensayo de asertividad Elaborado por: Nury Gamboa 19 de septiembre de Ana Milena Peña Lic. Preescolar 2012Tomando como referencia el concepto de este autor, se hace un llamadodirecto al docente, donde sin duda alguna, se debe fomentar la asertividad enedades tempranas lo que ayudara a los niños a entablar diálogos queenriquecerán su propia autoestima e inquietara a los que lo escuchan con unespíritu indagador e investigativo hacia lo que se desea conoce. En el aula seobserva la formulación de preguntas de los niños y estas conducen a nuevaspropuestas pedagógicas; infortunadamente en ocasiones la realimentación deldocente no logra obtener la información acertada y profunda del temapropuesto por el estudiante opacando el sentido y el rumbo del conocimientoque se desea transmitir.Una vez claro el tema de asertividad, para poder dar paso al trabajo en equipoy así reconocer la importancia de la comunicación. El trabajo en equipo es unanecesidad para producir resultados exitosos, donde tanto el líder como losdemás miembros requieren de unas habilidades como responden con loscompromisos, la puntualidad, la pro actividad, la honestidad y sin duda laresponsabilidad.El líder debe tener claro muchos aspectos cuando de trabajar en equipo setrata si lo que pretende son resultados exitosos, la planeación, metodología yestrategias hacen parte de esos aspectos, pero de nada servirán si antes deponer en marcha su trabajo no ha tenido en cuenta la importancia de coordinarlas acciones con su equipo de trabajo para que este al realizarse se tornedinámico, fácil y productivo.El líder es un eje fundamental para todo tipo de trabajo, pero esto no quieredecir que los demás miembros del equipo no aporten sus ideas, el líder soloesta dirigiendo, pero el equipo es quien logra sacar el proyecto adelante. Eltrabajo en equipo es la estrategia misma que conducirá a cada ente productivoa lograr niveles de desarrollo y progreso apreciables, con un sentido decolaboración y compromiso dentro de cada integrante.La motivación y la participación son dos herramientas poderosas para crearinterés dentro de cada equipo de trabajo, consideramos que esta motivaciónno solo es responsabilidad del líder, cualquier persona en el mismo equipo detrabajo podría incentivarla; en el video facilitado por la docente, se veía unclaro ejemplo de esta motivación, de una manera bastante pedagógica,muchas veces nos olvidamos de mirar a nuestro alrededor, perdiendo detallesde la dinámica del contexto y de la naturaleza, en ocasiones nosotros losadultos nos dejamos llevar por los impulsos, llevándonos a estar inmersos enconflictos perdiendo el objetivo de las metas.De acuerdo con Aguilar (1987), las personas asertivas tienden al autocontrol,es decir, tienen control sobre sí mismas y sobre sus acciones. Cuando lapersona carece de autocontrol y el ambiente responde contrariamente a sus
  3. 3. Ensayo de asertividad Elaborado por: Nury Gamboa 19 de septiembre de Ana Milena Peña Lic. Preescolar 2012intereses, podrá reforzar su mentalidad de víctima y se creerá incapaz de dirigirsu destino.Emplear la asertividad es saber pedir, saber negarse, negociar y ser flexiblepara poder conseguir lo que se quiere, respetando los derechos del otros; nose puede desconocer que el hecho de pertenecer a una institución o empresaestemos convocados a trabajar en equipo, construyendo beneficiossatisfactorios tanto para esta, como para la comunidad que se tiene contactodirecto, es por tal razón que es importante manejar la asertividad; en hacer yrecibir cumplidos, en hacer y aceptar quejas; donde consideramos que lanegociación es ese lazo conductor para conseguir lo que se quiere con laaceptación del otro, que lógicamente también va a tener algunos beneficios.Podemos decir que trabajar en equipo no solo requiere de compromiso, esfundamental desarrollar la asertividad, si no existiera el autocontrol como lodice Aguilar la inestabilidad emocional perjudicara el desempeño laboral de losmiembros del equipo, reduciendo la cooperación, habilidades socialesapropiadas, adaptación al cambio y la actitud hacia nuevas tareas, bajando losniveles de productividad y eficiencia, teniendo en cuenta que nosotros comodocentes somos ejemplo a seguir para nuestros estudiantes y comunidadeducativa resultaría ilógico pensar en un trabajo individualista en donde seniege cualquier posibilidad de intercambio de saberes que conduce a un trabajointerdisciplinar el cual contribuye en forma armónica a nuestra vida por quecomo se observaba en los videos no existe mayor riqueza como lo es lasatisfacción de sentir que o que logre no lo hice solo si no por el contarioreconocer que necesite de la ayuda del otro haciéndonos participes de unasociedad participativa que promueve el trabajo colectivo.

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