1. EL AUTISMO

2.  El autismo es un síndrome, es decir un conjunto
de síntomas y signos y su presencia indica que
hay un trastorno o un mal funcionamiento de un
órgano o un sistema. En el caso del síndrome
autista, la disfunción está en el sistema nervioso
central, fundamentalmente en el cerebro.
Se lo identifica como una devastadora alteración
de aquellas funciones esencialmente humanas
que se gestan en los primeros años de la vida,
sigue constituyendo, en gran parte, un enigma y
un reto para la comunidad científica.

3. Perfil de un niño Autista
 El niño autista tiene una mirada que no mira,
pero que traspasa.
 Se suele observar un balbuceo monótono del
sonido, un balbuceo tardío.
 Una falta de contacto con su entorno, así como
un lenguaje gestual.
 En sus primeras interacciones con los demás, lo
primero que se detecta es que no sigue a la
madre en sus intentos de comunicación y puede
entretenerse con un objeto sin saber para qué
sirve.

4.  En la etapa preescolar, el niño empieza a
parecer extraño porque no habla.
 Estos niños autistas pueden presentar
conductas agresivas, incluso para sí mismos.
 Lleva a cabo actividades de poco alcance de
manera repetitiva como dar vueltas o llevar a
cabo movimientos rítmicos con su cuerpo
(aletear con sus brazos).

5. ¿El Autismo es Curable?
 El autismo es un trastorno para el cual no existe
la cura, si a una persona se le diagnostica
autismo, toda su vida cursará este trastorno; sin
embargo, si se le estimula adecuadamente
puede desarrollar habilidades en todas las áreas
e incluso algunas de estas personas llegan a
desarrollar un gran potencial que les permite una
integración y un funcionamiento en la vida diaria
casi "normal", aunque seguirán presentando
dificultades sobre todo en la cuestión social y de
pensamiento

6. ¿Es frecuente el Autismo?
 El autismo clásico con todos estos síntomas
aparece en aproximadamente 4 por cada
10.000 niños. En la actualidad se ha definido
el llamado “espectro completo del autismo”