1. Universidad Autónoma de Tlaxcala
Facultad de Ciencias de la Educación
Comunicación e Innovación Educativa
TEMA:
“CÓMO ASEGURAR LA PRESENCIA DE ESTÁNDARES DOCENTES EN LA
EDUCACIÓN BÁSICA”
MATERIA:
SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS
PROFESOR:
JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLE
PRESENTA:
AYERIM ESTEFANÍA VEGA GARCÍA

2. DIAGNÓSTICO
• Falta de motivación
• Falta de interés
• Falta de innovación
• No tener buen uso de las TIC

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
“CÓMO ASEGURAR LA PRESENCIA
DE ESTÁNDARES DOCENTES EN LA
EDUCACIÓN BÁSICA”

4. JUSTIFICACIÓN
Una mayor presencia y necesidades de esquemas de
educación flexibles y ajustados a la realidad del entorno
social, ha generado que cada vez se haga más evidente
la demanda de formación profesional y la incorporación
de las TIC a la educación básica. Esto refleja la
importancia de que surjan nuevas líneas de investigación
en materia de educación media virtual y estrategias de
aprendizaje innovadoras como el uso de las nuevas
tecnologías a fin de ser utilizadas por docentes y
estudiantes de educación básica.

5. MARCO REFERENCIAL

6. MARCO TEÓRICO
• Definición de las TIC
• Características de las TIC
• Tipos de técnicas de aprendizaje
• Clasificación de las TIC

7. MARCO CONTEXTUAL
• Situación geográfica
• Extensión territorial
• Aspectos socioculturales
• Actividades económicas
• Vías y medios de comunicación
• Educación

8. MARCO HISTORICO
• Económico
• Social
• Político
• Educativo

9. OBJETIVOS
• Promover y difundir iniciativas que conduzcan al
desarrollo integral, social, económico de la comunidad
educativa, a través de la enseñanza del manejo y uso
de las nuevas tecnologías en general y del internet en
particular
• Experimentar la aplicación didáctica de las Nuevas
Tecnologías en la programación de aula.

10. • Llevar acabo la propuesta del taller para capacitar a los
docentes en el buen uso de las TIC y que las
implementen en sus experiencias educativas.

11. METAS
• Que más de la mitad de los docentes tenga un buen
manejo sobre las TIC.
• Que los estudiantes tengan un mejor aprendizaje en
cuanto a la utilización de las TIC.
• Que la relación docente-alumno, mejore.

12. PLAN OPERATIVO
TALLER
Sensibilizar a los docentes para incorporación y empleo
de las tic en sus sesiones de aprendizaje y capacitarlos
en cuanto el manejo de herramientas informáticas
actuales (sistema operativo, internet, herramientas web
2.0)

13. OBJETIVO
Este taller tiene como objetivo capacitar a los docentes
en cuanto al manejo de las TIC para que las implementen
en su experiencias educativas, y los alumnos tengan un
mejor aprendizaje y su educación sea mas innovadora.

14. PRESUPUESTO
• Computadoras
• Cañón
• Aula
• Hojas blancas
• Lapíz

15. EVALUACIÓN
Para evaluar este proyecto se realizara una entrevista a
los alumnos para saber si los profesores implementaron
las TIC en sus experiencias educativas y si su
aprendizaje mejoro utilizando estas herramientas. Para
los profesores se les aplicara un instrumento acerca de lo
que aprendieron en el taller.