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Anticipando el contenido a partir de las ilustraciones
Alumna: Azalea María Alvarez Trujillo.
 En la siguiente presentación se presentara un
programa educativo multimedia con el fin de lograr
en los alumnos un aprendizaje significativo.
 La utilización de las tecnologías en el ámbito
educativo tiene una gran ventaja debido a que estás
desarrollan la motivación y el deseo de aprender en
los estudiantes. Así como mejora los tiempos y
enriquece el aprendizaje.
Anticipar los temas y el
contenido de un
cuento a partir de las
ilustraciones y los
títulos mediante un
producto multimedia.
¿Qué es un cuento?
 El concepto hace referencia a
una narración breve de hechos
imaginarios o fantásticos.
 Algunos relatos de ficción son
utilizados con fines didácticos o
artísticos.
 Las historias se componen por
personajes, una intriga poco
desarrollada y un clímax, sin
olvidar el inicio donde se
describe el escenario y se
menciona al personaje
principal.
Importancia de leer cuentos:
 Enriquecer la relación adulto-niño.
 Familiarizar al niño con los textos.
 Ampliar y organizar el universo del niño: Los textos y
las imágenes ayudan a conocer el mundo,
conocerse a sí mismo, dominar el entorno real.
 Desarrollar las capacidades mentales del niño:
memoria, lenguaje, capacidad de abstracción e
imaginación
 Observar las imágenes del cuento ¿Quién ha visto
las tijeras?
 Comentar sobre lo que es lo que trata el cuento.
 Escuchar el cuento ¿Quién ha visto mis tijeras?
Conclusión
 Al utilizar el producto multimedia a los
niños les llamo la atención, por lo cual
todos pusieron atención al observar
las imágenes del cuento.
 Cuando les puse el sonido para
escuchar la narración que se hacia del
cuento todos estaban entusiasmados
por ver y escuchar el cuento.
 Al finalizar compararon si sus
inferencias que hicieron fueron las
adecuadas y en que acertaron.
Referencias
 Programa de educación 2011
 http://www.conmishijos.com/ninos/ninos-colegio/la-
importancia-de-la-lectura-en-los-ninos.html
 http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/
CE/S11/CE11_Lectura.pdf
 http://definicion.de/cuento/
 http://es.thefreedictionary.com/cuento
 https://www.youtube.com/watch?v=0u9Pvwz5Br8

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Cuento e imágenes

  • 1. Anticipando el contenido a partir de las ilustraciones Alumna: Azalea María Alvarez Trujillo.
  • 2.  En la siguiente presentación se presentara un programa educativo multimedia con el fin de lograr en los alumnos un aprendizaje significativo.  La utilización de las tecnologías en el ámbito educativo tiene una gran ventaja debido a que estás desarrollan la motivación y el deseo de aprender en los estudiantes. Así como mejora los tiempos y enriquece el aprendizaje.
  • 3. Anticipar los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustraciones y los títulos mediante un producto multimedia.
  • 4. ¿Qué es un cuento?  El concepto hace referencia a una narración breve de hechos imaginarios o fantásticos.  Algunos relatos de ficción son utilizados con fines didácticos o artísticos.  Las historias se componen por personajes, una intriga poco desarrollada y un clímax, sin olvidar el inicio donde se describe el escenario y se menciona al personaje principal.
  • 5. Importancia de leer cuentos:  Enriquecer la relación adulto-niño.  Familiarizar al niño con los textos.  Ampliar y organizar el universo del niño: Los textos y las imágenes ayudan a conocer el mundo, conocerse a sí mismo, dominar el entorno real.  Desarrollar las capacidades mentales del niño: memoria, lenguaje, capacidad de abstracción e imaginación
  • 6.  Observar las imágenes del cuento ¿Quién ha visto las tijeras?
  • 7.  Comentar sobre lo que es lo que trata el cuento.
  • 8.  Escuchar el cuento ¿Quién ha visto mis tijeras?
  • 9. Conclusión  Al utilizar el producto multimedia a los niños les llamo la atención, por lo cual todos pusieron atención al observar las imágenes del cuento.  Cuando les puse el sonido para escuchar la narración que se hacia del cuento todos estaban entusiasmados por ver y escuchar el cuento.  Al finalizar compararon si sus inferencias que hicieron fueron las adecuadas y en que acertaron.
  • 10. Referencias  Programa de educación 2011  http://www.conmishijos.com/ninos/ninos-colegio/la- importancia-de-la-lectura-en-los-ninos.html  http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/ CE/S11/CE11_Lectura.pdf  http://definicion.de/cuento/  http://es.thefreedictionary.com/cuento  https://www.youtube.com/watch?v=0u9Pvwz5Br8