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UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

                  LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
                   GUIA DE APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES PARA BIOLOGÍA BÁSICA


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NOMBRE DEL            Biología Básica            GRUPO        02-03            GUIA N      1
CURSO
TITULO DEL                  Informes de prácticas de laboratorios
TRABAJO
DOCENTE               LAURA ROJAS M

                                               TEMÁTICA
               TEMA PRINCIPAL                                         SUBTEMA
 Presentación y sustentación de datos Conocimientos de técnicas y métodos de
obtenidos en la experimentación académica en estudio de los temas a desarrollar en las
el que se privilegia el razonamiento lógico, la sustentaciones
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                    OBJETIVO                                       COMPETENCIAS
Fomentar el interés y el desarrollo de actitudes   El estudiante debe ser
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experimentación en laboratorio de la                           fenómenos relacionados con los
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                                                               sistemáticamente          situaciones
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                                                               conocimiento científico)..

CONOCIMIENTOS PREVIOS
-Normas de trabajo en laboratorio
-conocimiento de equipos y reactivos en el laboratorio
-conocimiento y manejo del microscopio
-Dominio del tema a experimentar
-lectura y comprensión de las guías de laboratorios
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Clases y asesorías presenciales, apoyo de material virtual en el blog de la asignatura
INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Laboratorios de Biología (equipos y reactivos), video Beam (cuando hay disponibilidad)
ESPECIFICACIONES PARA LA ACTIVIDAD
1. El trabajo se presentará en grupos de cuatro estudiantes.
2. La presentación se puede hacer en cartelera o presentaciones power point
3. Debe ser un trabajo en equipo, estudiante que no asista a laboratorio no podrá sustentar
posteriormente, sin previa consulta al docente.
4.La sustentación se llevará a cabo en 15 minutos máximo
5. Al final de la sustentación del informe se le hará a cada estudiante dos preguntas acerca de la
práctica o cuestionario que están en las guías.
6. La nota será grupal, teniendo en cuenta las respuestas individuales a las preguntas formuladas
por el docente.
7. la presentación y análisis de resultados en fundamental en la asignación de nota, debe ser
impecable, clara, concreta y concisa
8. utilizar tablas en la presentación de resultados y graficas tipo histograma cuando los datos así
lo requieran.
ESPECIFICACIONES PARA LA ENTREGA DE LA ACTIVIDAD
 -El grupo debe sustentar en la respectiva fecha y hora correspondiente a su práctica de
 laboratorio. No se permite aplazamiento o transferencia a otros horarios
 -Debe llevar su material en memoria o Cd o dvD y portátil
 -Todos los datos deben ir en su presentación, no es posible hacer representaciones en el tablero
 de los datos o gráficas.
 - Deben llevar su bata de laboratorio o no podrán ingresar a sustentar.
 -Si algún integrante del grupo falta, expondrán con los que se encuentren presentes.

FECHA MÁXIMO DE ENTREGA
Después de cada practica de laboratorio, la siguiente semana se sustentarán los resultados de
dicha práctica y la siguiente semana se realizara practica nuevamente y así sucesivamente
OBSERVACIONES                    Los ítems que llevará la presentación: Titulo, Objetivos de la
                                 práctica, materiales y métodos(en flujograma), resultados y
                                 discusión y conclusión

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Guia de aprendizaje 1

  • 1. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GUIA DE APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES PARA BIOLOGÍA BÁSICA IDENTIFICACIÓN O NOMBRE DEL Biología Básica GRUPO 02-03 GUIA N 1 CURSO TITULO DEL Informes de prácticas de laboratorios TRABAJO DOCENTE LAURA ROJAS M TEMÁTICA TEMA PRINCIPAL SUBTEMA Presentación y sustentación de datos Conocimientos de técnicas y métodos de obtenidos en la experimentación académica en estudio de los temas a desarrollar en las el que se privilegia el razonamiento lógico, la sustentaciones argumentación escrita y oral, el uso de la información científica y la apropiación del lenguaje duro de la ciencia y la tecnología. OBJETIVO COMPETENCIAS Fomentar el interés y el desarrollo de actitudes El estudiante debe ser hacia la práctica investigativa, a través de la  Capaz de describir y explicar los experimentación en laboratorio de la fenómenos relacionados con los compresión básica de la célula y los elementos temas inherentes a la célula, constituyentes que la componen junto con su utilizando argumentos sustentados sistema jerárquico organizacional en la comprensión científica de los mismos y no en su simple memorización  Expresa diversas maneras o estrategias para abordar sistemáticamente situaciones problemática, recurriendo a elementos científicos (observación informal, experimentación, registro sistemático de datos y fuentes de conocimiento científico).. CONOCIMIENTOS PREVIOS -Normas de trabajo en laboratorio -conocimiento de equipos y reactivos en el laboratorio -conocimiento y manejo del microscopio -Dominio del tema a experimentar -lectura y comprensión de las guías de laboratorios ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Clases y asesorías presenciales, apoyo de material virtual en el blog de la asignatura INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Laboratorios de Biología (equipos y reactivos), video Beam (cuando hay disponibilidad) ESPECIFICACIONES PARA LA ACTIVIDAD 1. El trabajo se presentará en grupos de cuatro estudiantes. 2. La presentación se puede hacer en cartelera o presentaciones power point 3. Debe ser un trabajo en equipo, estudiante que no asista a laboratorio no podrá sustentar posteriormente, sin previa consulta al docente. 4.La sustentación se llevará a cabo en 15 minutos máximo
  • 2. 5. Al final de la sustentación del informe se le hará a cada estudiante dos preguntas acerca de la práctica o cuestionario que están en las guías. 6. La nota será grupal, teniendo en cuenta las respuestas individuales a las preguntas formuladas por el docente. 7. la presentación y análisis de resultados en fundamental en la asignación de nota, debe ser impecable, clara, concreta y concisa 8. utilizar tablas en la presentación de resultados y graficas tipo histograma cuando los datos así lo requieran. ESPECIFICACIONES PARA LA ENTREGA DE LA ACTIVIDAD -El grupo debe sustentar en la respectiva fecha y hora correspondiente a su práctica de laboratorio. No se permite aplazamiento o transferencia a otros horarios -Debe llevar su material en memoria o Cd o dvD y portátil -Todos los datos deben ir en su presentación, no es posible hacer representaciones en el tablero de los datos o gráficas. - Deben llevar su bata de laboratorio o no podrán ingresar a sustentar. -Si algún integrante del grupo falta, expondrán con los que se encuentren presentes. FECHA MÁXIMO DE ENTREGA Después de cada practica de laboratorio, la siguiente semana se sustentarán los resultados de dicha práctica y la siguiente semana se realizara practica nuevamente y así sucesivamente OBSERVACIONES Los ítems que llevará la presentación: Titulo, Objetivos de la práctica, materiales y métodos(en flujograma), resultados y discusión y conclusión