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Uno de los esfuerzos por parte de las autoridades en materia de educación es la profesionalización de los docentescalidad ...
“Tratamos de reflexionar acer-ca de los cambios centrales que sedeben hacer para acelerar la capa-cidad educativa de Sinal...
El Investigador del IMCO, Armando Chacón, argumenta         José Blanco, Coordinador Gral. de Asesores de la Uni-que el ma...
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Educar Mejor Generará Mayor Competitividad ((May 2012)

  1. 1. Sinaloa no está conforme con su nivel educativo, por lo que se trabaja en la creción de una agenda por una educación de mayor calidadEducar mejor generarámayor competitividadSinaloa no está conforme con su nivel educativo,por lo que se trabaja en la creación de una agendapara lograr una educación más competitivaL a educación en el país ha te- a lo largo del tiempo. • 0.6 por ciento cuentan con nido un significativo avance a una carrera técnica o co- raíz de la implementación de Datos del Inegi muestran que en mercial con primaria ter- pruebas como La Evaluación Sinaloa de cada 100 personas de 15 minada.Nacional de Logro Académico en años y más: • 22 por ciento finalizaron laCentros Escolares (ENLACE) o el • 5.2 por ciento no tienen educación media superior.Programa para la Evaluación Inter- ningún grado de escolari- • 20.3 por ciento concluye-nacional de Alumnos (PISA), esto dad, por lo que no saben ron la educación superior.ha llevado a la disponibilidad de un leer ni escribir.sistema de medición y diagnóstico • 51.5 por ciento tienen la edu- El estudio llevado a cabo por lageneral sobre el desempeño escolar cación básica terminada. Asociación Mexicanos Primero,
  2. 2. “No hay reto grande cuando se junta la voluntad política con las propues-tas de profesionales”: Armando Chacón“Brechas, Estado de la Educaciónen México 2010”, muestra el Ín-dice de Desempeño Educativo In-cluyente (IDEI), donde Sinaloa seencuentra de manera general en laposición 10 en el ordenamiento deprimaria y en la 13 en secundaria.SIN SUPERAR EXPECTATIVASMexicanos Primero destaca en esteinforme que Sinaloa muestra unalto desempeño en Aprendizaje, yaque 82.95 por ciento de los alumnosde sexto de primaria obtuvieron unresultado elemental o superior en lasección de Matemáticas de la prue-ba ENLACE, cuando se preveía unporcentaje menor (81.04). En otroindicador del IDEI, Eficacia, mues-tra un valor observado del indica-dor 74.39 por ciento muy similar alesperado (74.29), e igualmente, elindicador observado de Permanen-cia resultó en la misma línea. En Sinaloa, la probabilidad deque los alumnos avancen entre losgrados de secundaria, genera undesempeño alto en la dimensiónde Eficacia, ya que el indicador ob-servado es de 92.3 por ciento, signi-ficativamente superior al esperado(90.7). En los indicadores de Apren-dizaje y de Permanencia, los valores Sinaloa se encuentra en un nivel dentro de la media nacional en materiaobservados no difirieron de manera de educaciónnotable de los esperados. la educación. Los consejos de par- y el de atención anticipada; este Las autoridades del estado han ticipación social se enfocan princi- último busca detectar de formaimplementado cursos de formación palmente a resolver problemas de temprana a los estudiantes en pro-continua para mejorar la profesio- infraestructura, pero la mayoría de blemas o riesgos de deserción.nalización de los docentes, y de los padres de familia no supervisanacuerdo con ellas, se da prioridad a a profundidad la educación de sus En síntesis, Sinaloa muestra unlos maestros de escuelas clasifica- hijos; en Sinaloa muchas madres desempeño medio, tanto en prima-das como de bajo logro, principal- trabajan y ello dificulta su partici- ria como en secundaria; se desta-mente en Matemáticas y Español. pación en los consejos. ca ligeramente por los resultados de los alumnos de primaria en la La autoridad educativa señala Como medidas para disminuir la prueba ENLACE, pero no es un es-que han existido dificultades para deserción escolar, el estado imple- tado que se caracterice por tomarinvolucrar a los padres de familia en menta dos programas, el de becas medidas de innovación educativa,
  3. 3. Uno de los esfuerzos por parte de las autoridades en materia de educación es la profesionalización de los docentescalidad o profesionalización de su la primer materia, Sinaloa se ubica fueron los mejor ubicados con ca-cuerpo docente; se siguen, princi- en el sitio número 4, solo por detrás lificaciones de 60.18, 58.26 y 57.99,palmente, las políticas nacionales. de Nuevo León, Sonora y Durango. de manera respectiva, mientras que En cuanto a la materia de español, Sinaloa fue uno de los estados conRESULTADOS DE PRUEBAS el Distrito Federal, Nuevo León y peores resultados obteniendo unaENLACE, PISA Y HABILIDADES Sonora se ubican en los tres prime- calificación de 52.99, lo que lo ubicóDOCENTES ros puestos, mientras que Sinaloa en el lugar 27. El CODESIN preocupado por im- se rezaga hasta la posición 17.pulsar una agenda para una educa- ESTUDIANDO POSIBILIDADESción de mejor calidad y más compe- Respecto al examen nacional Como se puede observar, Sinaloa setitiva pretende socializar distintos de conocimientos y habilidades encuentra en materia de educaciónindicadores, esto para contribuir a docentes 2010-2011 llevado a cabo por encima de la media nacional ygenerar en los sinaloenses una cul- por la Secretaría de Educación Pú- por debajo en cuanto se refiere a latura de competitividad que permita blica, Sinaloa participó con 7 mil calidad docente. Por ello, la socie-conocer, reconocer y exigir cada vez 021 participantes de los cuales, úni- dad sinaloense no está conformemejores resultados en educación. camente mil 355 tuvieron resulta- con estos resultados, tan es así, que dos aceptables, 242 no aceptables y el CODESIN convocó a autoridades Los resultados específicos de la 5 mil 424 requerían de nivelación de las diferentes instituciones edu-prueba PISA, colocan a Sinaloa en académica para ser elegibles, cabe cativas para llevar a cabo el Foro dela posición 15 en matemáticas, 25 en señalar que los resultados contie- Educación por la Competitividad,ciencias y 21 en lectura. Es el estado nen tanto a docentes en servicio enmarcado dentro la Alianza por lade Colima quién arroja el mejor re- como a docentes de nuevo ingre- Competitividad de Sinaloa.sultado en matemáticas y le siguen el so. De los docentes en servicio 149Distrito Federal y Nuevo León. Res- no tienen un nivel aceptable y 2 Salvador Malo Álvarez, miembropecto a ciencias y lectura, también mil 677 requieren de nivelación de la Sociedad de Aseguramiento deel Distrito Federal ocupa el primer académica, mientras que de los de la Calidad en la Educación y en elpuesto, seguido por Nuevo León en nuevo ingreso, 93 no tienen un ni- Trabajo (ACET), argumentó que conambas categorías y en el tercer sitio vel aceptable y 2 mil 747 necesitan el Foro se escuchó la opinión de losse encuentran Chihuahua en cien- nivelación académica. expertos sinaloenses en el ámbitocias y Aguascalientes en lectura. educativo para determinar las posi- Asimismo en el porcentaje pro- bles vertientes que se pueden tomar La prueba ENLACE evalúa úni- medio de aciertos por entidad, Que- en aras de acelerar el desarrollo com-camente matemáticas y español. En rétaro, Colima y el Distrito Federal petitivo a través de la educación.
  4. 4. “Tratamos de reflexionar acer-ca de los cambios centrales que sedeben hacer para acelerar la capa-cidad educativa de Sinaloa a fin detener resultados más favorablescon respecto al resto del país y a lasituación internacional” declaró. Una de las principales propues-tas es que el sistema educativoevolucione. Debido a la transfor-mación constante en el mundo,las cosas también deben realizarsede manera diferente, la educaciónmemorística o enciclopedista debeorientarse ahora al desarrollo decualidades que permitan enfrentarlos retos reales, en particular la si-tuación del país, se debe aprender abuscar la información, aprovechar-la, integrarla y aplicarla, comentó elDr. Malo Álvarez.BENEFICIOSLa educación hace que el estado ob-tenga más capacidad laboral, per-sonal mejor preparado y genera laatracción de inversiones de alta tec-nología y de mayor valor agregado. Por otro lado genera personalcon mayor capacidad de innova-ción, es decir, crea nuevas formasde hacer negocios, dar servicios, Salvador Malo, miembro de la Sociedad de Aseguramiento en la Calidadprestar asistencia, generar y desa- de la Educación y el Trabajo, trabaja en la agenda educativa de Sinaloarrollar productos. cuales tienen que ver con las ta- Una tercera forma es la creación “Lo más evidente es reas de enseñanza, los insumos quede maneras de convivencia más sa- que los sinaloenses tienen las escuelas, intervencionesnas; “entre más capacitada está la que tienen que ver con la prepara-persona, en principio debiera es- quieren cambiar esos ción para el trabajo.tar más capacitado para entender- resultados y hacerse con sus semejantes y llevar un tareas al respecto”: Estas reflexiones estuvieron en-dialogo más abundante, generan- marcadas en la Alianza por la Com-do actividades culturales y lúdicas Salvador Malo petitividad del estado, la cual tieneatractivas para una sociedad que objetivos claros colocados dentrosería igualmente más atractiva”, obtenidos hasta ahora, que aunque de cuatro ejes principales. La ideaacotó. lo ponen en la media nacional son es elaborar una agenda educativa pobres comparados a nivel inter- con pasos específicos para modifi-RESULTADOS nacional. car la situación del estado en cuantoDentro del Foro de Educación por a la materia que nos ocupa.la Competitividad se dieron diver- “Lo más evidente es que los si-sas opiniones de los participantes naloenses quieren cambiar esos re- COMPETITIVIDADacerca de lo que estaba pasando en sultados y hacer tareas al respecto”, El peor de los escenarios sería queel caso de Sinaloa, evidentemente destacó. a raíz de todo el trabajo y esfuerzose quiere una transformación ge- que se está realizando no se cambieneral del sistema educativo, el cual Las acciones fundamentales que nada, que las cosas sigan como has-está insatisfecho con los resultados se sugieren son de varios tipos, las ta ahora. Aún en este escenario hay
  5. 5. El Investigador del IMCO, Armando Chacón, argumenta José Blanco, Coordinador Gral. de Asesores de la Uni-que el mayor problema en educación es la deserción versidad Veracruzana expuso el caso de Finlandiainquietudes por parte de distintas sean los mismos especialistas quie- Este sistema, dice, lo han venidoinstituciones que mejorarán el sis- nes determinen qué se debe mejorar construyendo en Finlandia duran-tema educativo de cualquier forma, o por cuáles líneas conducirse para te 30 años de manera colectiva, espero sigue persiste la preocupación proponer soluciones de corto y largo decir, existe una participación muypor la educación en Sinaloa. plazo. estrecha entre el gobierno central, sus regiones y los municipios. El mejor escenario es justamen- “No hay reto grande cuando sete revisar toda la situación educati- junta la voluntad política con las En la prueba PISA, que elaborava, si se logra una transformación propuestas de profesionales”, de- la Organización para la Coopera-para que la educación se centre en talla. ción y Desarrollo Económico, Fin-el aprendizaje, que los maestros landia ha obtenido generalmente elocupen sistemáticamente el lugar Por otro lado, Armando Chacón primer sitio, cuando no ha sido así,necesario para que los alumnos explica que el problema de deser- toman medidas inmediatas pararealmente aprendan, los llevará ción escolar es grave, pues cuando corregir.a un escenario donde la prepara- las personas tienen una edad queción será más individualizada, esto les permite trabajar, el proyecto de En su sistema educativo hanacompañado del uso de las tecno- estudios compite con el de contri- desaparecido las clases; los profe-logías de información, es decir, una bución al gasto familiar y propio sores son facilitadores del trabajotransformación que irá creciendo sustento. que llevan a cabo los alumnos, esconforme se vayan apreciando las decir, son un recurso más de losventajas que esto tiene. Aunque menciona que Sinaloa estudiantes. se encuentra en nivel similar al pro- “Entre tres y seis años puede medio nacional, la deserción, es el Hay mucho por hacer para tenerllegar a tardar a que se den resul- principal reto del estado sobre todo un sistema educativo de este nivel;tados, una vez que se adopten las en el nivel medio superior. son muchas cosas que detienen almedidas que estamos conjuntando país para crear un método similar,dentro de la agenda por la educa- Una opción es el tema de la cali- como el número de habitantes o lasción”, admite. dad, entre mayor sea, más atractivo cuestiones culturales, por mencio- es quedarse en la escuela. “Entre nar un ejemplo. Sinaloa trabaja por la educa- más cosas me consiga el estudiarción, existe la preocupación, se va años adicionales, hay mayores po- “Cualquier estado tiene capa-caminando pero se busca acelerar sibilidades de que la gente estudie cidad para hacer un cambio en suel proceso, hacer un cambio no úni- más”, argumenta. sistema educativo, pero se debecamente cosmético sino un cambio tener un acuerdo nacional entreprofundo, puntualiza. EJEMPLO DE PRIMER NIVEL todos los actores, es decir, las fami- El Coordinador General de Aseso- lias, los sindicatos, los profesores,DESERCIÓN ESCOLAR res de la Universidad Veracruzana, el gobierno, todos cuentan y tienenEl Economista, Investigador del el Economista José Blanco Mejía, un rol que jugar. Esto implica porIMCO y periodista, Armando Cha- tocó el tema del sistema educativo supuesto un gran conflicto de or-cón, destaca la colaboración que finlandés, el principal referente en den político que se debe procesarexiste entre la comunidad de Sinaloa todos los países desarrollados de para llegar a este objetivo”, anexay el CODESIN con el objetivo de que Europa en la materia. Blanco Mejía.

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