PLAN TIC SANTA ISABEL

Dosquebradas – Risaralda
Noviembre de 2012

PLAN DE GESTIÓN DE TIC

Asesorado por:
HERNAN PERILLA PRIETO
Programa Temáticas para Directivos Docentes

Universidad del Cauca

Ministerio de Educación Nacional

Ministerio de Tecnologías para la Información y la Comunicación

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ISABEL
NIT. 900028888-1 - DANE 166170000884
MANUELITA SAENZ – POLICARPA SALAVARRIETA - EDUARDO CARRANZA
Resolución de Aprobación Nº 1326 del 25 de Noviembre de 2005
Alcaldía Municipal - Secretaría de Educación, Cultura, Deporte y Recreación

TABLA DE CONTENIDO

1. CARACTERIZACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ISABEL
2. EQUIPO INSTITUCIONAL DE GESTORES DE TIC
3. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN USO DE TIC
4. OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE GESTIÓN DE TIC
5. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC
5.1 MISIÓN
5.2 VISIÓN
6. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE TIC
7. PLAN DE ACCIÓN
8. PLAN DE DIVULGACIÓN
9. PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
10. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Carrera 7 # 31-25 Teléfonos 3323302-3394051 Santa Isabel
www.colsantaisabel@hotmail.com
Dosquebradas-Risaralda

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PLAN DE GESTIÓN DE TIC

1. CARACTERIZACIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ISABEL

LA DESCRIPCION

La Institución Educativa Santa Isabel tiene como área de influencia Las comunas 3 y 4 del
municipio de Dosquebradas - Risaralda, con una población por encima de los 30 mil habitantes
ubicados en los niveles del Sisben de 1 a 3, lo que la identifica como una población afectada por la
pobreza, la drogadicción y la exclusión social. Esta población es atendida a través de las sedes
Policarpa Salavarrieta, Manuelita Sáenz, Eduardo Carranza y claro está, Santa Isabel sede central.
Revisada la caracterización de los estudiantes se descubre que un alto número de estudiantes


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carece de un núcleo familiar estable (padre-madre), viviendo con abuelos, tíos, padrastros, vecinos
o amigos e incluso con madres sustitutas; lo que dificulta el avance en los procesos académicos y
de convivencia.

La Institución Educativa se encuentra articulada con el SENA Pereira en la modalidad de Técnico en
Contabilización de operaciones comerciales y financieras, pero se evidencia la necesidad de
mejorar los espacios físicos, tecnológicos y logísticos, además de incrementar los recursos
financieros, que permitan prestar un servicio de mejor calidad. De igual manera nos damos cuenta
de que nuestra comunidad de influencia está situada alrededor de un sector económico orientado a
los servicios y al comercio de alto desarrollo.

2. EQUIPO INSTITUCIONAL DE GESTORES DE TIC

Documento de
Nombre Rol Establecimiento Correo Electrónico
Identificación
HUMBERTO
RECTOR 10096827 hacerios1@hotmail.com
ACEVEDO
SANDRA LUCÍA
COORDINADORA 43731344 mansanar2004@hotmail.com
NARANJO
OSCAR ORTIZ
COORDINADOR 7527427 joonta8@gmail.com
MENDEZ
WALTER VALENCIA DOCENTE FÍSICA 18515325 w2879@hotmail.com

MARIA CONSUELO
DOCENTE PRIMARIA 2519393 macobe_27@hotmail.com
BEDOYA
ESTUDIANTE GRADO
CATALINA OCHOA TI 95120621271 katahenao06@hotmail.com
DECIMO
ESTUDIANTE GRADO
JHOSEPY MALAMBO TI 95101022022 yossepho@hotmail.com
DECIMO
GERARDO RESTREPO EXALUMNO 1088018813 gerardo.627@hotmail.es

MARTHA CECILIA
MADRE DE FAMILIA 42109925 valentinarios2002@yahoo.com
RÍOS


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3. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN USO DE TIC

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Los directivos Algunos docentes
Interés de la
Tiempo limitado docentes están no muestran
mayoría de los
para receptivos e interés en
Directiva docentes por
socializaciones y interesados en el actualizar sus
apropiarse de las
capacitaciones rediseño del PEI estrategias
TIC.
mediado por TIC. didácticas.
Disposición de
los directivos por Deficiencias
direccionar locativas.
Los recursos se recursos hacia la Las
Limitación de
Administrativa y giran directamente dotación de transferencias
recursos desde el
Financiera en la actualidad a herramientas municipales
SGP.
la institución. tecnológicas y vienen con
capacitación en destinación
el uso de las específica.
mismas.
El uso de las TIC
por parte del Deficiencias
docente, mejora el locativas,
manejo de los insuficiencia de
Recursos
tiempos y el Docentes equipos y
mínimos, equipos
espacio, flexibiliza capacitados y docentes que no
en regular y mal
el currículo, permite comprometidos se interesan por
Académica estado.
aplicar diversas en el uso de las capacitarse por
Únicamente
estrategias para TIC en sus estar próximos a
dirigidos al área
superar dificultades clases. retirarse, temor
de tecnología.
de aprendizaje, del docente por
atendiendo las responsabilizarse
particularidades de de los equipos.
cada estudiante.
Disposición para Desinterés de
apoyar los algunos
procesos de acudientes en los
mejoramiento procesos
Bajo nivel
institucional. institucionales.
académico y Apoyo de la JAC
Masificación del Ataques por parte
Comunidad económico de los en la gestión de
uso del celular de pandillas o
acudientes y recursos.
entre los personas
padres de familia.
acudientes, para inescrupulosas
facilitar la que destruyan o
comunicación. sustraen equipos
El uso de las TIC o sus partes.


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para mantener
vínculos con la
institución para los
padres que residen
en el exterior.

4. OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE GESTIÓN DE TIC

GESTION OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE SUPUESTOS
GENERALES VERIFICACIÓN
Para el año 2013 se Inventario de
dotará la sala de equipos, diseño y
sistemas de cada aplicación de los
sede con un planes de
Gestionar ante las
computador por cada capacitación.
entidades públicas y
dos estudiantes. Evidencia
privadas la
Cada aula tendrá un fotográfica.
Directiva adquisición de los
computador y un
equipos y los planes
televisor de última
de capacitación
tecnología.
docente.
100 % de los
docentes
capacitados en la
integración de TIC.
Destinar los recursos Asignar el rubro Evaluación
en el presupuesto específico para la institucional y
institucional para: compra de equipos, aplicación del
Adquisición de mejorar la seguridad plan de
Administrativa
equipos, seguridad de de las sedes, mejoramiento.
y Financiera
las instalaciones, conectividad y plan
conectividad y de capacitación
capacitación de la docente.
comunidad educativa.
Al menos el 50 % de Socialización de
Integrar los medios las estrategias experiencias
audiovisuales y las escolares planeadas significativas.
Académica
TIC en el currículo en el currículo deben
institucional. ser con el uso de las
TIC.
Sensibilizar y motivar Incremento de Reducción en el
a la comunidad en el padres y madres de uso de papel para
uso de las TIC para familia como citaciones y
Comunidad
mejorar los canales usuarios de la pagina comunicados
de comunicación con web institucional. institucionales.
la misma.


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5. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC

5.1 MISIÓN

Ejecutar acciones donde se desarrolle la autonomía, la crítica, el sentido de pertenencia, el respeto
por la vida, el buen nivel académico y científico con el uso masivo de los Medios de comunicación y
las TIC, atendiendo a los requerimientos de la sociedad de la cual hacen parte activa nuestros
estudiantes.

5.2 VISIÓN

Para el año 2014 la Institución Educativa Santa Isabel articulará dentro de su PEI y en sus
diferentes procesos administrativos, académicos y comunitarios el uso de las TIC, la capacitación
permanente y la adquisición de equipos que nos permitan ofrecer una educación de alta calidad.

AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS

Gestionar ante las entidades Realizar un diagnóstico de los
públicas y privadas la adquisición equipos con los cuales se cuenta
de los equipos y la definición de en el momento y las necesidades
Gestión Directiva las capacitaciones necesarias en formación de los docentes.
para el cumplimiento de las
metas. Plantear un cronograma de
trabajo con el fin de diseñar el
proyecto TIC de la institución
educativa.

Realizar las capacitaciones
Articular el uso de las TIC en necesarias al personal docente
Gestión Académica cada una de las áreas de sobre la temática definida en el
formación. diagnóstico.

Rediseñar las metodologías
educativas utilizadas con el fin
de integrar el uso de las TIC al
currículo en cada una de las
áreas de formación.
Definir el presupuesto anual
Proveer de los materiales, destinando un rubro específico
Gestión Administrativo – equipos y capacitaciones para el desarrollo del proyecto
Financiera necesarias para la correcta TIC.
ejecución del proyecto TIC de la Gestionar ante los entes públicos
institución educativa. y privados los recursos
necesarios para el cumplimiento


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de las metas del proyecto.

Administrar de la mejor manera
los recursos invertidos en el
proyecto TIC para garantizar su
sostenibilidad en el tiempo.
Gestión de la Comunidad Ofrecer cursos de capacitación y Destinar los recursos
tutorías en TIC a los miembros de económicos y humanos
la comunidad. necesarios para proyectar el
trabajo del proyecto TIC hacia la
comunidad en general buscando
un impacto positivo en el uso de
las nuevas tecnologías por parte
de toda la comunidad.

6. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE TIC

Objetivos Política Líneas Programas Acciones Socios
Institucional Estratégic Proyectos inmediatas Estratégicos
as
Articular en La Institución Capacitación Capacitación Inscripción de los SEM -
el PEI y en Educativa Santa a docentes Virtual docentes en los colombiaaprende
los Isabel como cursos: Ciudadano - MEN - UNAD
diferentes política de calidad digital y en el
procesos de busca satisfacer Curso de
gestión el las necesidades colombiaaprende e
uso de las de la comunidad Intel/Educar
TIC, la educativa, Capacitación Contratación de U. LIBRE- UNAD -
capacitación ofreciéndoles a presencial capacitaciones con U DEL AREA
permanente nuestros las universidades ANDINA - U.
y la estudiantes un de la zona. COOPERATIVA -
U.T.P.
adquisición servicio educativo
de equipos. orientando a la Rediseñar el Articular las TIC Reuniones SEM
formación del ser, PEI en todos los periódicas para
la mejora componentes de trabajo por equipos
continua, con un Gestión del PEI. de gestión.
alto nivel Adquisición Gestión ante los Inventario de SEM
académico de equipos entes equipo.
apoyado en las de cómputo gubernamentales Entrega de SEM - MEN - LA
TIC, la ciencia, la y la empresa proyectos y ROSA -
cultura y el privada para la solicitudes de SERVIENTREG
deporte, dotación de las dotación de las A-
generando salas y salones. salas de sistemas MERCAMAS,
oportunidades de y salones. CARREFOUR -
éxito con MAKRO -
compromiso ÉXITO.
social y humano


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que le permitan
desempeñarse en
cualquier
contexto.

7. PLAN DE ACCIÓN

GESTIÓN DIRECTIVA – ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
PLAN DE ACCION
Propósito: Adquisición de equipos de cómputo, aseguramiento de la conectividad, administración y
mantenimiento de los mismos.

Oportunidad de Mejoramiento No 1
Presupuesto participativo y que este tipo de inversiones está en el Plan de Desarrollo Municipal
2012-2015.
Resultado 1:
Cada una de las sedes debe tener al menos 20 computadores en buen estado y conectados a
internet.
Indicador del Resultado: Las salas de sistemas de las 4 sedes deben permitir que sean como
máximo 2 estudiantes por computador.

Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Revisión Equipos con
Inventario de los
minuciosa de prestación del
equipos en buen Coordinador de la Nov. 19 –
cada uno de los servicio acorde
estado en cada Sede. 23/2012
equipos de con la tecnología
una de las sedes.
cómputo. actual.
Apertura del
Participación
proceso de
abierta y
licitación del Acuerdos y apoyo
transparente para
presupuesto Rector Enero 14-31/2013 por parte de la
adquirir los
participativo para SEM
equipos con la
la dotación de la
mejor propuesta.
Sede Central.
Envío del
inventario de
Carta de
equipos a la
inventario con el
SEM, para Rector Nov.26-30/2012
sello de recibido
solicitud de
de SEM.
dotación de
equipos.


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Presentación del
Proyecto de
articulación de
Medios
Envío de
audiovisuales y
proyectos de
las TIC en la I.E.
inversión y
Santa Isabel a las
gestión a la
empresas vecinas
empresa privada Rector Nov.19-26/2012
de la institución
para dotación de
con el sello de
equipos de
recibido.
cómputo para la
Seguimiento al
Institución.
estudio por parte
de las empresas
del proyecto
presentado.

GESTIÓN ACADÉMICA

PLAN DE ACCION
Propósito: Integración de TIC y medios audiovisuales en el currículo.

Plan de Desarrollo Municipal 2012-2015, el Plan Nacional de TIC, Disposición oportuna de recursos
por las transferencias del SGP.

Resultado 1:
Innovación en la planeación de las áreas del saber.

Indicador del Resultado:
Rediseño de las estrategias pedagógicas con herramientas innovadoras y tecnológicas.

Actividades /
Sub-Actividades
Sensibilizar al
Aceptación de la
personal docente
actualización en
en la importancia
TIC por parte de Rector –
de actualizar sus Dic 3-5/2012
los docentes, a Coordinadores
prácticas
través de una
pedagógicas con
encuesta.
las TIC.
Capacitación a Construcción y
Dic 3-5/2012
los docentes en utilización de Rector –
Enero 15-17/2013
herramientas herramientas Coordinadores.
pedagógicas disponibles en la


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mediadas con web para las
TIC. prácticas de aula.

Entrega de
planeación
ajustada a las
Rediseño del plan
nuevas Docentes, Jefes
curricular de cada Enero 15-18/2013
estrategias de Área.
área.
didácticas
mediadas con
TIC.
Participación de
Diseñar una
los docentes con
estrategia
sus estudiantes Coordinadores
institucional de
en el trabajo Sandra Naranjo y Enero 15-18/2013
trabajo
cooperativo y Oscar Ortiz
cooperativo con
colaborativo
TIC intra-sedes.
institucional.

GESTIÓN COMUNITARIA

PLAN DE ACCION
Propósito: Usar las TIC para mejorar la comunicación con la comunidad educativa.

Presupuesto participativo, Docentes y coordinadores capacitados y las transferencias del SGP.

Resultado 1:
Mejores relaciones de comunicación con la comunidad.

Indicador del Resultado:
Disminución de las quejas y reclamos de los integrantes de la comunidad por falta de información.
Actividades /
Sub-Actividades
Adquisición de un
Compra y puesta
equipo para usar
en
como servidor y Rector Enero 2013
funcionamiento
activar la web
del servidor.
institucional.
Capacitación de
los docentes en el Publicación de los Rector –
manejo de la perfiles de cada Coordinadores – Enero 15-17/2013
plataforma web docente. SEM
institucional.


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Publicación de al
Alimentación menos 4
permanente de la comentarios o
web institucional informes a la Docentes Todo el año 2013
con un espacio comunidad por
por docente. docente y por
periodo.
Publicación de las
citaciones a
Usar estrategias acudientes Mensajes a
innovadoras para mediante los correos
Coordinadores –
crear canales de canales Todo el año 2013 electrónicos y
Docentes.
comunicación con innovadores para mensajes a
los acudientes. reducir el celulares.
consumo de
papel.

8. PLAN DE DIVULGACIÓN

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES MEDIOS

28 Nov/2012 Presentación del Plan de Grupo Gestión de Publicación en el
Gestión de TIC a la Secretaria TIC blog de gestión
de Educación Municipal y a los institucional y
entes del gobierno nacional. entrega de
documento impreso.
4 Dic/2012 Presentación del Plan de Grupo Gestión de Presentación digital,
Gestión de TIC a los docentes. TIC envío a correos.
6 Dic/2012 Presentación del Plan de Grupo Gestión de Equipo de
Gestión de TIC a la comunidad TIC amplificación, blog
educativa en la clausura año de gestión
escolar. institucional y
espacio Facebook
institucional.
Enero/2013 Retroalimentación del Plan de Grupo Gestión de Equipo de
Gestión de TIC a la comunidad. TIC amplificación, blog
de gestión
institucional y
espacio Facebook
institucional.
Febrero/2013 Iniciación proceso licitación para Rector Equipo de
compra de computadores y amplificación, blog
tableros digitales, publicado y de gestión


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divulgado en la cartelera institucional y
institucional, en periódico local, espacio Facebook
emisoras y espacio virtual institucional.
institucional.
Marzo 2013 Divulgación de los planes de Docentes Web institucional
estudio y estrategias dirigidas
por los docentes.

9. PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Un plan de evaluación es el que nos permite verificar el cumplimiento de los propósitos y las
metas trazadas de forma sistemática y organizada en todos los ámbitos del Plan de Gestión de
uso de las TIC. El equipo de gestión ha establecido las siguientes estrategias para el
seguimiento y evaluación del proyecto trazado.

1. Diseño de un cronograma de las actividades planeadas, con espacio para la revisión y la
verificación del cumplimiento de las mismas.
2. Revisión por periodo académico de las debilidades y amenazas detectadas por parte del
Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas.
2. Evaluación semestral del cumplimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan de
Acción con miras a hacer realidad la visión del proyecto.
3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el cumplimiento
de objetivos, programas y proyectos planteados al interior de cada grupo de gestión, directiva,
académica, administrativa y financiera y comunitaria.
4. Hacer los ajustes pertinentes al Plan de Gestión de TIC para alcanzar los propósitos y las
metas.

10. INDICADORES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Indicador de Seguimiento Evaluación
El 100% de los equipos de audiovisuales y
Informe mensual del estado de los
de cómputo tienen un diagnóstico con una
equipos.
vigencia mínima de un mes.
Informe a la comunidad del proceso
Participación abierta y transparente para
de licitación, asignación al mejor
adquirir los equipos con la mejor propuesta.
proponente.
Carta de solicitud de dotación de equipos Información a la Comunidad sobre la
de cómputo y medios audiovisuales con la Solicitud a la SEM, para la dotación
evidencia del inventario actual, con el sello Equipos y medios audiovisuales
de recibido de SEM.
Presentación del Proyecto de articulación Informar a la Comunidad Educativa
de Medios audiovisuales y TIC en la I.E. sobre la gestión realizada en las
Santa Isabel a las empresas vecinas de la diferentes Empresas, para conseguir


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institución con el sello de recibido. los equipos de cómputo y medios
Seguimiento al estudio por parte de las audiovisuales.
empresas del proyecto presentado.
Un 20% de las estrategias pedagógicas de
Seguimiento al uso de equipos por
los docentes están mediadas con TIC y/o
docente.
medios audiovisuales.
En reuniones de área o por grados,
Web institucional con enlaces a cada uno los docentes hacen una presentación
de los estamentos de la comunidad sobre las herramientas de la web que
educativa. están utilizando en sus prácticas
pedagógicas.
Revisión periódica de la planeación
Planeación ajustada a las nuevas
ajustada a las nuevas estrategias
estrategias didácticas mediadas con TIC.
didácticas mediadas con TIC.
Participación de los docentes con sus Verificación permanente del uso de
estudiantes en el trabajo cooperativo y medios y TIC en docentes y
colaborativo institucional. estudiantes.
Publicación y actualización de la web
Compra y puesta en funcionamiento de un
institucional. Boletines virtuales de
servidor para el alojamiento de la web
notas y diario observador del
institucional.
estudiante.
Publicación de los perfiles de cada docente,
Comunicación vía web institucional
de los planes de estudio y los planes de
con la comunidad educativa.
mejoramiento.
Verificar cada periodo el blog de
Publicación de al menos 4 comentarios o
cada docente para conocer sus
informes a la comunidad por docente y por
comentarios e informes a la
periodo.
Comunidad.
Conocer el % de personas de la
Publicación de las citaciones a acudientes
comunidad que están utilizando los
mediante los canales innovadores para
medios y TIC para mejorar la
reducir el consumo de papel.
Comunicación en la Institución.

Este plan será revisado semestralmente para verificar avances y ajustes al mismo.

"La democracia sólo es posible con el acceso fácil a la información y las buenas comunicaciones. Y la tecnología es una forma de facilitar las
comunicaciones."
(Tom Clancy)

GRACIAS


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