Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Fracaso escolar (España)
1. EL FRACASO ESCOLAR
Silvia Callejo Cerezo
David Gómez Gómez
Javier Ortiz Yusta
María Pérez López
Beatriz Sepúlveda Rodríguez
2. ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
FACTORES INFLUYENTES EN EL FRACASO
ESCOLAR
EL FRACASO ESCOLAR EN NUMEROS
FRACASO ESCOLAR EN LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
ALTERNATIVAS AL FRACASO ESCOLAR
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
3. INTRODUCCIÓN
Sistema educativo como indicador de
desarrollo
Historia del concepto de fracaso escolar
(vinculado a la extensión de escolarización
obligatoria: LOE Y LOGSE)
Definición de fracaso escolar
- fracaso administrativo
- fracaso escolar PISA
Fracaso escolar = fracasado ¿quién?
Concepto de abandono escolar
4. FACTORES INFLUYENTES EN
EL FRACASO ESCOLAR
A. El entorno en el que vive el alumno
B. Etnia o inmigración
C. La institución escolar
D. El grupo de iguales
E. El propio alumno
5. A. Entorno
Origen social
• ↑ nivel educativo de padres ↓ fracaso escolar
Género
• ↑ fracaso escolar en chicos
Estabilidad familiar
• ↓ fracaso escolar: familia nuclear o mixta
• ↑ fracaso escolar en familia monoparental y
otras
B. Inmigración
• ↑ fracaso escolar en no nativos.
6. C. Institución escolar
No se adapta a las necesidades.
Medidas insuficientes o ineficaces.
Alumno no encuentra su sitio en el sistema educativo.
D. Grupo de iguales
Influencia en la toma de decisiones, intereses y
necesidades.
E. Propio alumno
Desinterés.
Baja autoestima.
Falta de competencias, dificultad seguimiento.
15. INTERRELACIONES MEDIOS DE
COMUICACIÓN- SISTEMA
EDUCATIVO
1.-INCIDENCIA DEL ABUSO DE LOS MEDIOS EN
EL FRACASO
2.-TRATAMIENTO INFORMATIVO DEL TEMA
16. INCIDENCIA DEL ABUSO DE TV
EN EL FRACASO ESCOLAR
1.- El exceso de exposición TV incrementa en
más 50% las posibilidades de sufrir fracaso
escolar
2.- Propuesta:
-Reducir la exposición al menos una hora
disminuye el riesgo de fracaso en un 50%
-Aumento de emisión de programas
educativos
- Información preventiva en centros
ecucativos
17. TRATAMIENTO INFORMATIVO
DEL TEMA
-Trascendencia: Formación de una idea
del colectivo
¿¿¿ REALO SENSACIONALISTA???
18.
19.
20. CONSECUENCIAS DEL
TRATAMIENTO INADECUADO
-Derrotismo y dramatismo perjudicial
-la sociedad
-el alumno “fracasado”
-el profesor “fracasado”
21. POSIBLES SOLUCIONES
-Apoyo a la labor docente
-Información suficiente y objetiva por
parte de las Administraciones
educativas
-Crítica constructiva
22. ALTERNATIVAS AL FRACASO
ESCOLAR
Vídeo: Pulso al fracaso escolar,
Documentos TV
http://www.rtve.es/noticias/20100117/escuelas-segunda-oportunidad-pulso-fracaso/312380.shtml
“Escuelas de segunda oportunidad”
23. ¿QUÉ SON LAS ESCUELAS DE
SEGUNDA OPORTUNIDAD?
Objetivo: formar al individuo por encima
de los planes de estudios.
Formación pedagógica vs formación
tradicional.
Trabajo de las relaciones sociales.
Comienzo desde cero, sin tener en
cuenta lo anterior.
Ruptura de la jerarquía alumno/profesor
Refuerzo social: prácticas en empresa
24. CONCLUSIONES
El fracaso escolar es un concepto que no
representa a la realidad del sistema educativo.
España supera en la media a países que tienen
mayor inversión económica.
Para entender los datos presentados sobre el
fracaso hay que profundizar en las comunidades
autónomas.
La motivación del profesor afecta en los
resultados académicos.
Medios de comunicación: visión que no se
corresponde con la realidad.
25. BIBLIOGRAFÍA
Fernandez, M.; Mena, L.; Riviere, J. 2010. “Fracaso
y abandono escolar es España”, Colección de
estudios Sociales Fundación La Caixa, nº 29.
Barcelona: Ed. Fundación “La Caixa”.
Martinez, JS. 2009: “Fracaso escolar, PISA y la difícil
ESO”, Revista de la Asociación de Sociología de la
Educación (ISSN: 1988-7302), vol. 2, nº 1, pp,56-
85
Ruiz, MC. 2008: "Herramientas didácticas para
evitar el fracaso escolar", Revista Digital Innovación
y Experiencias Educativas, pp,1-9