Tarea docente
ÁREA DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
Teniendo en cuenta los tres documentos
llegamos a las siguientes propuestas:
•Fomentar el aprendizaje
significativo:
El origen de los contenidos desarrollados en el aula, que el
alumno se interese por buscar información acerca de su
histor...
•Fomentar la investigación, la autoestima del alumno, es
decir, no considerarnos unos meros transmisores de
conocimientos,...
•Implementar el trabajo cooperativo en el aula por
medio de trabajo en equipo: la realización tareas y
trabajos prácticos ...
•Aplicar en nuestras prácticas el método activo, es decir, el
trabajo reflexivo del contenido, trabajar desde los saberes
...
•La evaluación: considerar que la evaluación es un
proceso, que se debe tener en cuenta toda la
trayectoria del alumno.
•E...
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  1. 1. Tarea docente ÁREA DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
  2. 2. Teniendo en cuenta los tres documentos llegamos a las siguientes propuestas: •Fomentar el aprendizaje significativo:
  3. 3. El origen de los contenidos desarrollados en el aula, que el alumno se interese por buscar información acerca de su historia, de los aportes que ha hecho esa persona, para qué sirve ese contenido, donde lo aplico, que funcionalidad tiene, etc. •- Utilizar las netbook, revistas, libros, etc.
  4. 4. •Fomentar la investigación, la autoestima del alumno, es decir, no considerarnos unos meros transmisores de conocimientos, sino guías de su aprendizaje. •Hacer que el alumno sea partícipe activo a la hora de desarrollar una actividad, también que ellos puedan elegir cómo trabajar cada contenido, qué tareas realizar, brindándoles siempre una serie de alternativas.
  5. 5. •Implementar el trabajo cooperativo en el aula por medio de trabajo en equipo: la realización tareas y trabajos prácticos con solidaridad y respeto mutuo.
  6. 6. •Aplicar en nuestras prácticas el método activo, es decir, el trabajo reflexivo del contenido, trabajar desde los saberes previos del alumno.
  7. 7. •La evaluación: considerar que la evaluación es un proceso, que se debe tener en cuenta toda la trayectoria del alumno. •Evaluar teniendo en cuenta los tres tipos de contenidos: •_ El saber. •_ El saber hacer. •_ El ser.

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