Brief creativo donde se especifican los pasos a seguir para crear una Planeación del mensaje audiovisual, enfocado al área de la Comunicación con apoyo del Diseño Gráfico.

1. Unidad III y VIII
PLANEACIÓN DEL MENSAJE VISUAL
(BRIEF CREATIVO)
Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
OBJETIVO PARTICULAR
Al término de la unidad el alumno identificará los elementos que
componen un Brief creativo para la realización de una
planeación del mensaje visual, por medio de una investigación a
fondo de un tema determinado.

2. • Antecedentes o background
• Objetivos
• Clasificación de receptores (Target)
• Contenido (Proposición)
• Medios audiovisuales (Tono)
• Obligaciones

3. ANTECEDENTES O BACKGROUND
 Información básica sobre el producto o servicio.
 Información de campañas anteriores o presentes.
 Competidores.
 Percepción de la marca.

4. OBJETIVO (¿Qué?)
Es importante gobernar todos los Ejemplos de preguntas comunes:
aspectos a considerar hacia lo que se
 ¿Qué se quiere conseguir?
desea lograr antes de actuar,
optimizando así todos los recursos  ¿Cuál es el objetivo a alcanzar?
disponibles, además de la energía en  ¿Se trata de informar algún
la búsqueda del objetivo establecido acontecimiento?
de una manera apropiada y eficaz.  ¿De explicar una teoría o una
idea complicada?
 ¿De difundir una postura social,
política o religiosa?
 ¿De entretener?
 ¿De ofrecer nuevos productos
en el mercado?
 ¿Dar otras opciones en bienes o
servicios a los ya existentes?

5. CLASIFICACIÓN DE RECEPTORES –Target-
(¿A quién?)
 ¿Quién es?  ¿A quién va dirigido el
mensaje?
 ¿Cuál es su estilo de vida?  Amplitud de la audiencia:
 ¿Cuáles son sus intereses? ¿es amplia?, ¿que edades
abarca?
 ¿Cuáles son sus aficiones?
 ¿Incluye personas del sexo
 ¿Cuáles son sus femenino y masculino o uno
expectativas? sólo?
 ¿En que trabajan?  Región: ¿es a nivel local,
 ¿Cómo actúan?
regional, nacional o
internacional?
 ¿En que piensan?  Las personas que componen
éste grupo ¿tienen algo en
común, son alumnos de la
misma escuela, fumadores,
amas de casa?

6. CONTENIDO –Proposición-
(¿Qué hay que decir?)
Lo que se pretende que la gente recuerde del anuncio, el
cual debe de ser concreto, claro y una razón para poseer el
producto o servicio.
Una vez definidos el objetivo y la clasificación de
receptores, suele ser más fácil concretar lo que hay que
decir, proporcionar y escribir el cómo, el cuándo y el qué de
toda la información que se desea recabar y proporcionar
en el mensaje.

7. MEDIOS VISUALES -Tono-
(¿Cómo?)
¿Cómo va a comunicarse el mensaje?
Llegados a ésta fase, ya debe establecerse alguna forma de
material por medio del cual será transmitido el mensaje:
impresos, orales, audiovisuales, escritos.
Ésta forma será la más adecuada para satisfacer todas las
necesidades que se plantean. Si se decide por un medio es
que se habrá llegado a la conclusión de que ésa es la forma
más eficaz de resolver el problema del mensaje visual.

8. OBLIGACIONES
Especificaciones a considerarse en los medios
audiovisuales.
 Logo
 Slogan
 Datos de contacto: nombre del contacto, dirección
electrónica, dirección física, etc.

9. Ejemplo hipotético:
Dirigir a distintos grupos hacia un centro de conferencias y
exposiciones
1. ¿Qué se quiere conseguir?
El objetivo es explicar a varios grupos de diferentes lugares
del mundo la forma de llegar a un centro de conferencias y
exposiciones de Nueva York; debido a que se realizarán
una serie de conferencias magistrales a nivel internacional.

10. 2. ¿A quién va dirigido el mensaje?
Son posibles receptores:
a) Patrocinadores que ayudarán con el evento.
b) Un grupo de 12 especialistas que montarán una
serie de exposiciones relacionadas con las
conferencias y que viajarán por su cuenta desde
varias partes del país.
c) 500 delegados que asistirán a las conferencias desde
varios países del mundo.
d) 20,000 personas de América Latina, Asia, Estados
Unidos y Europa que visitarán las exposiciones.

11. 3. ¿Qué hay que decir?
a) Cómo llegar a Nueva york por todas las vías (aérea,
marítima y terrestre).
b) Cómo trasladarse desde los hoteles sedes hasta el
centro de conferencias a través de los medios de
transporte que existen en la ciudad.
c) Cómo dar con el centro de conferencias una vez en
la ciudad de Nueva York.
d) Todas las anteriores y más que puedan surgir.

12. 4. ¿Cómo va a comunicarse el mensaje?
a) Mapas y direcciones acordes a los diversos idiomas,
lugares de procedencia de las personas que asistirán.
b) Hacer uso de material impreso.
 Debido a ello resultará bastante barato combinar
la información relativa al viaje con detalles sobre
las conferencias (horarios, ponentes, etc.) Todo
ello debe organizarse de forma atractiva en un
folleto.
 Se puede emplear un cartel para las personas que
conocen a detalle la ciudad de Nueva York.

13. Costos
 El precio por ejemplar disminuye conforme aumenta el
número de estos.
 Pedir presupuesto detallado (papel, impresión,
encuadernación, etc.) a diferentes imprentas.
 Distribución: correo convencional o de manera virtual:
blogs, páginas web, correo electrónico, etc.

14. Sugerencias
 El proyecto exige presentar soluciones muy bien
demarcadas, pero con frecuencia las opciones posibles
no son tan sencillas de escoger.
 En casos más complejos establecer un orden de
prioridades.
 Lo importante son las respuestas a estas preguntas y lo
que pueda surgir.

15. Es importante considerar los siguientes aspectos antes de
ejecutar alguna planeación:
 Objetivos o propósitos.
 Tomar en cuenta los aspectos Positivo, negativo e
interrogante de la situación a desarrollar.
 Identificar las variables involucradas.
 Visualizar las posibles consecuencias.
 Pensar en varias posibilidades o alternativas.
 Identificar prioridades.
 Considerar puntos de vista de otras personas implicadas.

16. El trabajo invertido en esta fase ahorrará muchos
contratiempos en el momento
de la ejecución.