1. Nuevos tiempos
Y nuevos docentes
Tres principios históricos que
estructuren el oficio del maestro
Juan Carlos Tedesco
y Emilio Tenti Fanfati
Transformaciones
actuales
6. Nuevos alumnos: las
características, sociales
y culturales de los
destinatarios de la acción
educativa.
Son factores que se presentan que van
cambiando al maestro
El carácter integral de las políticas
futuras
1.- Cambios en la
familia, los medios de
comunicación de
masas y otras
instituciones de
socialización.
5. Origen social,
reclutamiento y
características sociales
de los docentes.
Es decir el origen social de los
maestros no es el prestigio que
los maestros tenían antes a
ahora o el valor que antes se la
dava
La economía es un factor en el cual
conforme valla cambiando también los
sistemas escolares deven cambiar por el
cambio de ritmo de vida de la sociedad
7. el contexto
organizativo
institucional del trabajo
docente y la
emergencia del
docente colectivo.
3. Los fenómenos de
exclusión social y los
nuevos desafíos de
la
educabilidad.
Para los maestros de
antes puede ser
contradictorio por que
no saben utilizar las
tecnologias
Antes la educación no tenia
mucho peso sino la religión
era quien tenia fuerza pero
ahora a cambiado y a favor
Los valores que llevan los
alumnos de antes a los de
ahora, ahora es una carencia
de valores y esto se da por los
mismos factores
Pues como hay grupos
que se vuelven mas
pobres, también los
métodos de enseñanza
son diferentes y todo
va cambiando
2. Las nuevas
demandas de la
producción y el
mercado de trabajo
modernos.
8. Cambios en las teorías
pedagógicas y
representaciones sociales
sobre
el rol del maestro.
4. La evolución de las
tecnologías de la
comunicación y la
información.
Pues son situaciones que la
experiencia les va dando o que
el tiempo va modificando o la
misma demanda de trabajo les
va exijiendo
Los cambios se van dando
mediante el timpo se los va
pidiendo

2. Nuevos Tiempos y Nuevos Docentes
El texto habla de los cambios de la profesión docente conforme al tiempo nos dice que van cambiando mediante distintos
factores como puede ser las tecnologías de información y comunicación de antes no es lo mismo con lo nuevo o cosas
como la mentalidad de los padres antes ellos le daban a los maestros un nivel jerárquico mayor ala que en la actualidad
los padres le dan al docente .
Anterior mente habían problemas en que la iglesia tenia mayor peso ante la educación y la profesión no era tan
privilegiada lo miraba incluso mal o como perdida de tiempo; un ejemplo claro mexico en la época de las leyes de reforma
que la iglesia tenia mayor influencia en todo
Factores como la economía que conforme la economía valla creciendo los métodos de enseñanza son diferentes y por lo
consigiente si deven de aver cambios o también pueden aver lugares de pobreza extrema en las que el nivel académico
es menor y no se pueden enseñar con métodos a los que pide las ciudades con una economía avanzada
Otro factor es las tecnologías de información y comunicación que no son las mismas tecnologías las que habían antes a
las de la actualidad y esto va requeriendo en mi opinión programas de actualización para anivelar los métodos de uso de
la tecnología

3. El origen social del docente es muy diferente la clase social que tenían antes a la de ahora es por lo mismo la educación
a estado teniendo un peso mayor y por lo consigiente la remuniracion o el salario no era igual antes a la de ahora
La interaccion con los alumnos, siempre la sociedad ha ido deteriorándose ya que antes los alumnos se puede decir que
tenían un sierto respeto al maestros es decir tenían siertos valores que en la actualidad se ve la carencia de los valores
pero esto se va dando por los mismos factores del tiempo
Los cambios de métodos de enseñanza para el maestro también van cambiando las teorías de la pedagogía pues
mediante un periodo de cambios de la sociedad también las teorías se van modificando.
Hecho por:
Isidro Noe Aguilar Ramos
Lic. En Educacion Primaria