1. PROBLEMATIZACIÓN
Hablar de la calidad de educación en los
colegios públicos de la comuna cinco de
Villavicencio, es un tema complejo y
contradictorio, debido a que se refiere a la formación
de personas en distintos niveles de
aprendizaje, teniendo en cuenta que como seres
humanos y pensantes, se tienen diferentes
conceptos, apreciaciones y visiones del término de
calidad educativa; estos colegios deben verse como
una empresa del conocimiento, donde se producen
servicios y bienes, tales como la educación, la
ciencia, la tecnología y la cultura para alcanzar un
verdadero desarrollo humano sostenible.

2. PROBLEMATIZACIÓN
Se identifican falencias en la calidad de educación brindada
en los colegios públicos de la comuna cinco de
Villavicencio, derivadas de regulares estrategias educativas
implantadas en estas instituciones. La falta de
compromiso, de superación, de buscar el progreso a nivel
personal y social, son factores que influyen sobre ésta
problemática, sumados además, a un superficial abandono
del Estado en realizar aportes suficientes y oportunos a la
educación pública del país, sin contar con el hecho de
existir algunos docentes que no cuentan con la preparación
suficiente para contribuir al cumplimiento de las metas de
estos centros educativos.

3. PROBLEMATIZACIÓN
En consecuencia de lo anterior, la calidad de
educación brindada en los colegios públicos de la comuna
cinco de Villavicencio, no podrá explotar al máximo la
capacidad y fortalezas de sus alumnos, para entregarlos
como personas útiles y activas en la sociedad, generando
como consecuencia, entre otras, que Colombia
permanezca dentro del grupo de los países
subdesarrollados; de ahí la necesidad de implementar
estrategias innovadoras, que motiven y despierten en
todos los implicados de ésta problemática, su espíritu
investigativo, compromiso, superioridad, eficiencia y
motivación con el fin de aprender a ser, aprender a
aprender, aprender a hacer y aprender a convivir.

4. FORMULACIÓN
¿Cómo mejorar la calidad de la educación
en los colegios públicos de la comuna cinco
de Villavicencio, para que su nivel de
enseñanza sea el más adecuado

5. SISTEMATIZACIÓN
¿Cómo está formada la comuna cinco de
Villavicencio?
¿Cuántos y cuáles son los colegios públicos que
pertenecen a la comuna cinco de Villavicencio?
¿Qué factores inciden en la calidad de
educación brindada en los colegios públicos de
la comuna cinco de Villavicencio?

6. SISTEMATIZACIÓN
¿Cómo es la organización administrativa que tienen
como entidad los colegios públicos de la comuna
cinco de Villavicencio?
¿Qué estrategia administrativa es viable para aplicar
en este caso, y mejorar el nivel de calidad de
educación de los colegios públicos de la comuna
cinco de Villavicencio?