TALLER DE EPU 8
COLEGIO NACIONAL NICOLAS
ESGUERRA
Edificamos Futuro
Juan camilo restrepo–
CURSO: 804
John Alexander Caraba...
SOPA DE LETRAS1. Scratch
2. Disfraz
3. Scripts
4. Fondos
5. Grabar
6. Pintar
7. Importar
8. Pilas
9. Escenario
10.Control
...
SOPA DE LETRAS1. Scratch
2. Disfraz
3. Scripts
4. Fondos
5. Grabar
6. Pintar
7. Importar
8. Pilas
9. Escenario
10.Control
...
CRUCIGRAMA• VERTICALE
1. Se pueden aplicar a un escenario.
2. Se utilizan para formar pilas.
3. Donde recobran vida las an...
CRUCIGRAMA• VERTICALES
• HORIZONTALE
1. Se pueden aplicar a un escenario.
2. Se utilizan para formar pilas.
3. Donde recob...
1 EJERCICIO BÁSICO EN SCRATCH DE EL
TIBURON Y EL YATE
Paso a paso:
1. Se debe crear un
2.
Se debe crear un objeto y tambié...
3. Debemos seleccionar los
bloques que utilizaremos para
que este objeto se mueva hacia
hacia arriba.
Con estos bloques lo...
4. Crearemos un segundo y nuevo objeto el
cual se posicionara de la siguiente forma:
5. Se debe dirigir hacia a la izquier...
7. Luego debemos indicar a cualquier objeto que si
toca al otro debe parar todo para ello también
seleccionaremos el escen...
2 EJERCICIO BÁSICO EN SCRATCH DE
ADIVIRNAR NUMEROS
Paso a paso:
1. Creamos un
escenario y dos
personaje:
2. Debemos crear ...
3. Un personaje debe decir “Voy a pensar un
numero del 1 al 100 y lo debes adivinar” y
además debemos fijar el numero eleg...
7. Por el contario al recibir
“Ganaste” el juego se
detendrá:
8. Al no ser el numero elegido
igual al numero pensado se
de...
1. Para este ejercicio
debemos elaborar un
escenario junto a un
personaje, así:
2. Luego debemos
hacer que al presionar
el...
4. Luego debemos hacer lo
mismo pero en dirección
contraria, para ello
invertiremos los signos así:
5. Por ultimo podemos ...
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TRABAJO NUMERO 3 segundo periodo

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TRABAJO NUMERO 3 segundo periodo

  1. 1. TALLER DE EPU 8 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro Juan camilo restrepo– CURSO: 804 John Alexander Caraballo acosta docente
  2. 2. SOPA DE LETRAS1. Scratch 2. Disfraz 3. Scripts 4. Fondos 5. Grabar 6. Pintar 7. Importar 8. Pilas 9. Escenario 10.Control 11.Objetos 12.Paleta de bloques 13.Objeto sorpresa 14.Sombreros 15.Reporteros 16.Cadenas 17.Listas 18.Variables 19.Sensores 20.Movimiento
  3. 3. SOPA DE LETRAS1. Scratch 2. Disfraz 3. Scripts 4. Fondos 5. Grabar 6. Pintar 7. Importar 8. Pilas 9. Escenario 10.Control 11.Objetos 12.Paleta de bloques 13.Objeto sorpresa 14.Sombreros 15.Reporteros 16.Cadenas 17.Listas 18.Variables 19.Sensores 20.Movimiento
  4. 4. CRUCIGRAMA• VERTICALE 1. Se pueden aplicar a un escenario. 2. Se utilizan para formar pilas. 3. Donde recobran vida las animaciones. 4. Sirven para unir varios bloques. 5. Forma de crear un disfraz. 6. Están formadas por caracteres. 7. Un tipo de bloque. 8. Un tipo de bloque. 9. Un tipo de bloque. 10.Forma de crear un disfraz. • HORIZONTAL 1. Programa visto. 2. Manera de modificar un objeto. 3. Programa es también llamado. 4. Forma de cambiar el escenario. 5. Se pueden grabar para luego ser emitido por el objeto. 6. Un tipo de bloque. 7. Un tipo de bloque. 8. Un tipo de bloque. 9. Un tipo de bloque.
  5. 5. CRUCIGRAMA• VERTICALES • HORIZONTALE 1. Se pueden aplicar a un escenario. 2. Se utilizan para formar pilas. 3. Donde recobran vida las animaciones. 4. Sirven para unir varios bloques. 5. Forma de crear un disfraz. 6. Están formadas por caracteres. 7. Un tipo de bloque. 8. Un tipo de bloque. 9. Un tipo de bloque. 10.Forma de crear un disfraz. 1. Programa visto. 2. Manera de modificar un objeto. 3. Programa es también llamado. 4. Forma de cambiar el escenario. 5. Se pueden grabar para luego ser emitido por el objeto. 6. Un tipo de bloque. 7. Un tipo de bloque. 8. Un tipo de bloque. 9. Un tipo de bloque.
  6. 6. 1 EJERCICIO BÁSICO EN SCRATCH DE EL TIBURON Y EL YATE Paso a paso: 1. Se debe crear un 2. Se debe crear un objeto y también se le debe agregar un nombre:
  7. 7. 3. Debemos seleccionar los bloques que utilizaremos para que este objeto se mueva hacia hacia arriba. Con estos bloques lo que el objeto realizara será ir hacia arriba así: 4. Debemos seleccionar los bloques para que el objeto vuelva a bajar:
  8. 8. 4. Crearemos un segundo y nuevo objeto el cual se posicionara de la siguiente forma: 5. Se debe dirigir hacia a la izquierda, utilizando los siguiente bloques: 6. Luego debe volver a la posición inicial con los siguientes bloques:
  9. 9. 7. Luego debemos indicar a cualquier objeto que si toca al otro debe parar todo para ello también seleccionaremos el escenario utilizando los siguientes bloques: En este caso he seleccionado al yate que cumpla con lo anterior. 8. Por ultimo debemos en el escenario utilizar una variable para crear una tabla de puntos, para ello utilizaremos los siguientes bloques:
  10. 10. 2 EJERCICIO BÁSICO EN SCRATCH DE ADIVIRNAR NUMEROS Paso a paso: 1. Creamos un escenario y dos personaje: 2. Debemos crear 3 variables que serán las siguientes:
  11. 11. 3. Un personaje debe decir “Voy a pensar un numero del 1 al 100 y lo debes adivinar” y además debemos fijar el numero elegido a un numero al azar del 1 al 100, así: 4. El otro personaje debe esperar, pensar y preguntarse ¿Cuál numero será? 5. Luego debemos fijar el numero pensado a la respuesta y si el numero elegido es igual al numero pensado dirá “Ganaste” y si no dirá “ Otro intento”, así: 6. Luego el otro personaje al recibir “otro intento” dirá prueba de nuevo y además si el numero pensado es mayor al elegido dirá es mayor y si no dirá es menor, así:
  12. 12. 7. Por el contario al recibir “Ganaste” el juego se detendrá: 8. Al no ser el numero elegido igual al numero pensado se deberá reiniciar todo, además debemos fijar el numero de intentos a 1 para que así pueda ser el juego lógico en cuanto a intentos , así: 9. Por ultimo para que el juego tenga gracia obviamente debemos ocultar las siguientes variables: 3 EJERCICIO BÁSICO DE SCRATCH DEL EJERCICIO DE SUBIR Y BAJAR ESCALERAS
  13. 13. 1. Para este ejercicio debemos elaborar un escenario junto a un personaje, así: 2. Luego debemos hacer que al presionar el objeto se dirija hacia las escaleras y poco a poco suba cada una de ellas, utilizando los siguientes bloques: 3. Los bloques se deben repetir cuantas veces sea necesario, el bloque de esperar se utiliza para que el movimiento se vea mas claro.
  14. 14. 4. Luego debemos hacer lo mismo pero en dirección contraria, para ello invertiremos los signos así: 5. Por ultimo podemos añadir que se valla caminado y diciendo adiós de la siguiente manera: Obviamente cada bloque que utilicemos debe ir unido a cada uno de los anteriores.

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