1. CONCEPTOS BÁSICOS EN EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Padres de la
Evaluación Psicológica
Surge mediante en 1905 Durante la 1ra. Guerra M.
Se le considera el padre
Binet Simon creó un test para
Francis Galton de la psicología El progreso económico y
Se detecta la
social de Europa de finales medir la diferencia entre niños
diferencial necesidad de la
del siglo XIX educables y los que no lo eran
evaluación
Primo de Charles Darwin Inventó el uso de la psicológica en
Con el objetivo de test compuesto por
línea de regresión los reclutas y
30 problemas que saber su nivel
Evaluar el conocimiento y la
Habla sobre la dicotomía iban en aumento de intelectual.
Construyó el laboratorio capacidad de las personas
de herencia y medio dificultad
antropométrico
ambiente
Dentro del contexto Medían por necesidad militar
Educativo Aparece el primer test para
La capacidad de juicio,
Laboral evaluar la variable de la
James Mckeen Cattell Clínico, etc
razonamiento y
Su objetivo personalidad
comprensión
Detectar la inestabilidad
Sus ámbitos son Hacer diagnóstico
Primero en E.U. en establecer el estudio emocional de los reclutas
Orientar
de las diferencias individuales y los test Psicología clínica terapéuticamente
psicológicos Valoración terapéutica
Sus objetivos Sus ejes principales son
Creó las pruebas psicológicas para medir Pruebas estandarizadas
Psicología
la habilidad para percibir estímulos y Entrevista psicológica
memoria para las letras. Organizacional Observación de campo
Son pruebas con
Objetivos
alto nivel de
Selección de personal validez y Técnicas de Recolección
Investigó sobre la asociación de ideas,
Promoción laboral
percepción, entendimiento, memoria y confiabilidad
Asignación de incentivos Son
fatiga Identificación de rendimiento debido a su Pruebas
Despidos riguroso proceso Estandarizadas
de construcción

2. Psicología Educativa Una relación particular La Entrevista
Alfred Binet que se establece entre Es
dos o más personas
Sus objetivos Tipos
Contribuyó a la psicometría Selección de estudiantes Su objetivo
Ubicación escolar
Conocer el comportamiento Entrevista Cerrada
Identificar necesidades
educativas total de la persona
Pedagogo y psicólogo francés Es
Ajuste curricular entrevistada mediante lo que
Mejora de la infraestructura recogemos escuchando,
Asignación de incentivos Las preguntas ya están
vivenciando y observando
previstas, tienen un orden y
Es considerado como un pilar de la
una forma de ser planteadas
psicología diferencial
y no se pueden modificar por
El entrevistador es libre para el entrevistador.
Psicología del Deporte hacer las preguntas
Conocido como el padre de los test Se emplea en
de inteligencia Entrevista Abierta
Orientación terapéutica Permite la flexibilidad
Selección según el caso.
Fundador de la revista “L`année Posibilita la investigación más
Psychologique” amplia y profunda de la
Advertir los hechos tal y
personalidad del entrevistado
Psicología Jurídica como se presentan en la
realidad y escribirlos.
Estudia procesos como la
memoria, la imaginación, la Desarrollo de perfiles psicológicos Es La Observación
Es la técnica más antigua
comprensión, la sugestión. Peritaje
que se ha usado
Definición de imputabilidad
Objetivos
Ventajas Limitaciones Proceso de la Evaluación
Se obtiene información real
Es planificada
de los hechos
Documentación del caso
Documentación del caso sistemáticamente
Permite percibir conductas Es difícil observar una conducta en un
Definir la problemática
Definir la problemática Es controlada previamente
de los sujetos determinado momento Definición de la demanda
Definición de la demanda Está sujeta a comprobaciones
No se necesita que el sujeto Existen a veces acontecimientos que Definición técnica
Definición técnica de fiabilidad y validez
esté implicado colaborando dificultan la observación Diseño de instrumentos
Diseño de instrumentos
Recolección de información
Recolección de información
Análisis de la Información
Análisis de la Información