El documento resume el lenguaje de signos, incluyendo que es un sistema de comunicación visual y gestual utilizado por personas sordas, que se basa en signos manuales y gestos realizados con las manos, brazos y expresiones faciales, y describe brevemente los métodos de aprendizaje y características técnicas como la gramática y fonología del lenguaje.

1. Lenguaje de SIGNOS

3. Los símbolosMétodos de aprendizaje Características técnicas Dificultades

4. 1. El lenguaje de signos El lenguaje de signos es el recurso natural para la comunicación entre las personas sordas. Este lenguaje se basa en un sistema de comunicación visual, gestual y no oral. El lenguaje de signos: es un sistema simbólico signado manual, es decir, se realizan signos con movimiento de las manos y los brazos en el espacio.

5. 2. utilidad Métodos gestuales La lengua de signos es el método gestual por naturaleza, será necesario introducir previamente el alfabeto dactilológico. El alfabeto dactilológico: son letras del alfabeto a través de signos hechos con las manos para que se puedan comunicar.

6. 3.¿que material usaran en la lengua de signos? Las manos Los símbolos La expresión de la cara Los gestos Sordociegas

7. 4.Metodos de aprendizaje El aprender las señas, implica una práctica constante como lo es el aprendizaje no es algo sencillo en donde nomas se memorice el concepto, ya se domine completamente, es algo que ya en la práctica nos damos cuenta de lo dificil que se puede volver según nosotros mismos lo vivimos. Aún así , si tu interés es aprender señas, es buen momento de iniciar, siempre y cuando tengas el objetivo de porque quieres aprenderlas, ya que de eso dependerá tu camino para seguir aprendiendo.

8. Para considerarte una persona que sabe las señas en su gran mayoría necesitas dominar lo siguiente: - Alfabeto de señas que implica las letras y números del idioma que desees aprender. - Señas convencionales – consisten en las señas estandarizadas en la región de sordos donde te encuentres - Señas contextuales – Son aquellas que solo conocen las personas de sus comunidades silentes, como los nombres, y otras cosas que ellos mismos ponen nombre, como colonias, centros comerciales, lugares, etc. Es así que el aprendizaje de señas necesita ser cubierto por estas tres características, para poder tener una comunicación clara con este tipo de personitas

10. Signos representativos: que utilizan la mímica natural(un saludo).

11. Signos arbitrarios: son signos simbólico, es decir, su representación no tiene relación directa lo que significan.

12. La fonología del lenguaje de signos: se articulan mediante la conjugación simultanea de varios parámetros:

13. La forma de las manos : hace referencia a las multiples configuraciones que pueden asumir la mano .Cada lengua tiene sus propias configuraciones.

14. El lugar donde se articula el signos: se trata del lugar preciso, del espacio donde se realiza el signos.

16. La morfosintaxis del lengua de signos: incluye una serie de reglas necesarias que indican el orden de los diferentes elementos, el genero, el numero, las formas verbales…

18. Las personas con deficiencias físicas o visuales deben utilizarse un acceso de información oral a las personas con deficiencias auditivas o dificultades de comprensión.

19. El lenguaje de signos se usan para las personas o niños sordos, así como en sus familias y comunidades.

20. Se pide que en los centros de enseñanza reglada (Primaria, Secundaria, Eso, Bachiller, Ciclos Formativos y Universidad) haya un interprete de lengua de signos siempre que haya alumnos/as sordos/as.

22. En los centros de salud, hospitales y clínicas debe haber alguna persona que sepa lengua de signos.

23. En el ámbito deportivo las instituciones publicas deben potenciar la practica de deportes para personas sordas.

24. Como en los colegios publico o privados deben ayudar alas personas sordas a poder integrase con la gente.

26. Belén Arenas Molina

27. María Lucía Ucendo Olivares