3. ℘ Enfoque Pedagógico Documentación: Aspectos Funcionales:
UTILIDAD
MANUAL
GUÍA DIDÁCTICA
MANUAL ON-LINE
GUÍA DIDÁCTICA ON-LINE
OTROS
NINGUNA
CONDUCTISTA
COGNITIVISTA
CONSTRUCTIVISTA
NINGUNO
X
x
4. EFICACIA (puede facilitar el logro de los objetivos que pretende)
FACILIDAD DE USO E INSTALACIÓN (entorno amable)
x
VERSATILIDAD (ajustable, modificable, niveles de dificultad,
evaluación, informes)
℘ ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS : ASPECTOS PEDAGÓGICOS
DOCUMENTACIÓN
ENFOQUE PEDAGÓGICO ACTUAL
FOMENTO DE INICIATIVA Y AUTOAPRENDIZAJE
x
POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS
(actividades, organizadores, preguntas, tutorización...)
ADECUACIÓN A LOS USUARIOS (contenidos, actividades,
entorno comunicación)
CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN
x
CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL (pantallas…)
x
CALIDAD EN LOS CONTENIDOS (texto, audiovisual...)
x
NAVEGACIÓN E INTERACCIÓN
ORIGINALIDAD Y USO DE TECNOLOGÍA AVANZADA x
5. ℘ Función en el aprendizaje: Tratamiento de errores: Diseño
TUTORIAL (controla el trabajo del estudiante y le
corrige)
x
NO TUTORIAL
INSTRUCTIVO
REVELADOR
CONJETURAL
EMANCIPADOR
CENTRADO EN EL APRENDIZAJE x
CENTRADO EN LA ENSEÑANZA
PROVEEDOR DE RECURSOS
℘ Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades:
EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN
X
6. REFLEXIÓN METACOGNITIVA
EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREAR
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico)
PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN
CÁLCULO
ANÁLISIS / SÍNTESIS
COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden, clasificación...)
X
COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN
MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN
CONTROL PSICOMOTRIZ
OBSERVACIÓN
X
7. REFLEXIÓN METACOGNITIVA
EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREAR
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico)
PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN
CÁLCULO
ANÁLISIS / SÍNTESIS
COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden, clasificación...)
X
COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN
MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN
CONTROL PSICOMOTRIZ
OBSERVACIÓN
X