1. FICHA DE EVALUACIÓN DE SOFTWARE
EDUCATIVO
Nombre del software evaluado: cincopatas.com
Autor: Angel Oton
Año:
Tipo de Licencia: Gratuita
Sistema operativo: Windows XP, Windows vista
Temática: Aprender a través de diversos juegos.
Objetivos: La página pretende ser un sitio entretenido donde niños preescolares hagan
sus primeros contactos con el mundo de la informática, por eso su contenido es
eminentemente didáctico, basado en la máxima: "Aprender jugando".
Los juegos se diseñaron con la idea de ofrecer al niño la oportunidad de enfrentarse a
una serie de juegos de ingenio que plantean problemas sencillos, con la intención de
despertar su curiosidad.
Contenidos: matematica, lectura, figuras geometricas, construcciones, la utilización del
mouse, dibujo, canciones.
Nivel: de 3 a 5 años
Grado: Bueno
·
Marcar con una X si posee alguna de estas características:
Estructura:
Medios que integra:
Función:
CONVENCIONAL
HIPERTEXTO
MULTIMEDIA
HIPERMEDIA
REALIDAD
VIRTUAL
EJERCITACIÓN
TUTORIAL
BASE DE DATOS
LIBRO
SIMULADOR
X

2. JUEGO
X
CONSTRUCTOR
HERRAMIENTA
COMUNICARSE
EXPRESARSE
EXPERIMENTAR
EXPLORAR
X
MOTIVAR
X
INFORMAR
INSTRUIR
ENTRENAR
PROCESAR
DATOS
EVALUAR
ENTRETENER
Enfoque Pedagógico
Aspectos Funcionales: UTILIDAD
CONDUCTISTA
COGNITIVISTA
CONSTRUCTIVIST
A
NINGUNO
MANUAL
GUÍA DIDÁCTICA
MANUAL ON-LINE
X
Documentación:

3. GUÍA DIDÁCTICA ONLINE
X
OTROS
NINGUNA
EFICACIA (puede facilitar el
logro de los objetivos que
pretende)
FACILIDAD DE USO E
INSTALACIÓN (entorno
amable)
X
VERSATILIDAD (ajustable,
modificable, niveles de
dificultad, evaluación, informes)
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
PEDAGÓGICOS
ASPECTOS
DOCUMENTACIÓN
ENFOQUE PEDAGÓGICO ACTUAL
X
FOMENTO DE INICIATIVA Y AUTOAPRENDIZAJE
X
POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS
DIDÁCTICOS (actividades, organizadores, preguntas,
tutorización...)
ADECUACIÓN A LOS USUARIOS (contenidos,
actividades, entorno comunicación)
X
CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN
X
CALIDAD DEL ENTORNO
AUDIOVISUAL (pantallas…)
X
CALIDAD EN LOS
CONTENIDOS (texto,
audiovisual...)
X

4. NAVEGACION E
INTERACCION
ORIGINALIDAD Y USO DE
TECNOLOGÍA AVANZADA
Función en el aprendizaje:
Diseño:
Tratamiento de errores:
TUTORIAL (controla el
trabajo del estudiante y
le corrige)
NO TUTORIAL
X
CENTRADO EN EL
APRENDIZAJE
X
CENTRADO EN LA
ENSEÑANZA
PROVEEDOR DE
RECURSOS
INSTRUCTIVO
REVELADOR
CONJTURAL
EMANCIPADOR
Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades:
EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN
REFLEXIÓN METACOGNITIVA
EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREAR
X

5. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
X
RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico)
X
PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN
CÁLCULO
ANÁLISIS / SÍNTESIS
COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden,
clasificación...)
X
COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN
MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN
CONTROL PSICOMOTRIZ
OBSERVACIÓN
X

6. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
X
RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico)
X
PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN
CÁLCULO
ANÁLISIS / SÍNTESIS
COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden,
clasificación...)
X
COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN
MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN
CONTROL PSICOMOTRIZ
OBSERVACIÓN
X