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FICHA DE EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO
Nombre del software evaluado: LA GRANJA
Autor: PIPO DIGITAL ©
Año: 2006
Tipo de Licencia: Software educativo online
Sistema operativo: Windows 98 / Windows 2000 / Windows XP/ ME/
Windows VISTA
Temática: Lengua
Objetivos: Que los niños coloquen una pegatina en el animal correcto.
Reconozcan e identifique sonidos y palabras respecto al animal en cuestión.
Contenidos: Los niños aprenderán como se escriben y leen las palabras de
acuerdo al animal en cuestión. Además identificaran diferentes animales.
Nivel: 4 ó 5 años aprox.
Grado: Fácil
Marcar con una X si posee alguna de estas características:
℘ Estructura: Función: Medios que integra:

CONVENCIONAL

X

HIPERTEXTO

X

TUTORIAL

MULTIMEDIA

X

HIPERMEDIA

X

REALIDAD VIRTUAL

EJERCITACIÓN

BASE DE DATOS
LIBRO
SIMULADOR
JUEGO
CONSTRUCTOR
HERRAMIENTA

X
COMUNICARSE
EXPRESARSE
EXPERIMENTAR
EXPLORAR
MOTIVAR

X

INFORMAR
INSTRUIR
ENTRENAR

X

PROCESAR DATOS
EVALUAR
ENTRETENER

X
℘ Enfoque Pedagógico Documentación: Aspectos Funcionales:
UTILIDAD

MANUAL
CONDUCTISTA

GUÍA DIDÁCTICA

COGNITIVISTA
MANUAL ON-LINE

CONSTRUCTIVISTA

X

NINGUNO

GUÍA DIDÁCTICA ONLINE
OTROS
NINGUNA

x

EFICACIA (puede facilitar el logro de los objetivos que pretende)
FACILIDAD DE USO E INSTALACIÓN (entorno amable)

x

VERSATILIDAD (ajustable, modificable, niveles de dificultad,
evaluación, informes)
℘ ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS : ASPECTOS PEDAGÓGICOS
DOCUMENTACIÓN
ENFOQUE PEDAGÓGICO ACTUAL
FOMENTO DE INICIATIVA Y AUTOAPRENDIZAJE

x

POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS (actividades,
organizadores, preguntas, tutorización...)
ADECUACIÓN A LOS USUARIOS (contenidos, actividades, entorno
comunicación)
CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN

x

CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL (pantallas…)

x

CALIDAD EN LOS CONTENIDOS (texto, audiovisual...)

x

NAVEGACIÓN E INTERACCIÓN
ORIGINALIDAD Y USO DE TECNOLOGÍA
AVANZADA

x

℘ Función en el aprendizaje: Tratamiento de errores: Diseño

INSTRUCTIVO
REVELADOR
CONJETURAL
EMANCIPADOR

X
TUTORIAL (controla el x
CENTRADO EN EL APRENDIZAJE trabajo del
estudiante y le corrige)
CENTRADO EN LA ENSEÑANZA
NO TUTORIAL
PROVEEDOR DE RECURSOS

℘ Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades:

EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN
REFLEXIÓN METACOGNITIVA
EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREAR
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico)
PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN

x
CÁLCULO
ANÁLISIS / SÍNTESIS
COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden, clasificación...) X
COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN
MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN
CONTROL PSICOMOTRIZ
OBSERVACIÓN

X

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  • 1. FICHA DE EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO Nombre del software evaluado: LA GRANJA Autor: PIPO DIGITAL © Año: 2006 Tipo de Licencia: Software educativo online Sistema operativo: Windows 98 / Windows 2000 / Windows XP/ ME/ Windows VISTA Temática: Lengua Objetivos: Que los niños coloquen una pegatina en el animal correcto. Reconozcan e identifique sonidos y palabras respecto al animal en cuestión. Contenidos: Los niños aprenderán como se escriben y leen las palabras de acuerdo al animal en cuestión. Además identificaran diferentes animales. Nivel: 4 ó 5 años aprox. Grado: Fácil Marcar con una X si posee alguna de estas características: ℘ Estructura: Función: Medios que integra: CONVENCIONAL X HIPERTEXTO X TUTORIAL MULTIMEDIA X HIPERMEDIA X REALIDAD VIRTUAL EJERCITACIÓN BASE DE DATOS LIBRO SIMULADOR JUEGO CONSTRUCTOR HERRAMIENTA X
  • 3. ℘ Enfoque Pedagógico Documentación: Aspectos Funcionales: UTILIDAD MANUAL CONDUCTISTA GUÍA DIDÁCTICA COGNITIVISTA MANUAL ON-LINE CONSTRUCTIVISTA X NINGUNO GUÍA DIDÁCTICA ONLINE OTROS NINGUNA x EFICACIA (puede facilitar el logro de los objetivos que pretende) FACILIDAD DE USO E INSTALACIÓN (entorno amable) x VERSATILIDAD (ajustable, modificable, niveles de dificultad, evaluación, informes) ℘ ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS : ASPECTOS PEDAGÓGICOS
  • 4. DOCUMENTACIÓN ENFOQUE PEDAGÓGICO ACTUAL FOMENTO DE INICIATIVA Y AUTOAPRENDIZAJE x POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS (actividades, organizadores, preguntas, tutorización...) ADECUACIÓN A LOS USUARIOS (contenidos, actividades, entorno comunicación) CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN x CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL (pantallas…) x CALIDAD EN LOS CONTENIDOS (texto, audiovisual...) x NAVEGACIÓN E INTERACCIÓN ORIGINALIDAD Y USO DE TECNOLOGÍA AVANZADA x ℘ Función en el aprendizaje: Tratamiento de errores: Diseño INSTRUCTIVO REVELADOR CONJETURAL EMANCIPADOR X
  • 5. TUTORIAL (controla el x CENTRADO EN EL APRENDIZAJE trabajo del estudiante y le corrige) CENTRADO EN LA ENSEÑANZA NO TUTORIAL PROVEEDOR DE RECURSOS ℘ Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades: EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN REFLEXIÓN METACOGNITIVA EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREAR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico) PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN x
  • 6. CÁLCULO ANÁLISIS / SÍNTESIS COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden, clasificación...) X COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN CONTROL PSICOMOTRIZ OBSERVACIÓN X