1. FICHA DE EVALUACIÓN DE SOFTWARE
EDUCATIVO
Nombre del software evaluado: Plumo en el circo
Autor:
Año: 2000
Tipo de Licencia: Gratuita
Sistema operativo: Windows XP, Windows vista
Temática: Aprender a través de diversos juegos.
Objetivos: Favorecer el aprendizaje sobre los animales y las matemáticas
Contenidos: matemática, lectura, la utilización del mouse, dibujo.
Nivel: Inicial de 3 a 7 años.
Grado: Bueno
·
Marcar con una X si posee alguna de estas características:
Estructura:
Medios que integra:
Función:
CONVENCIONAL
HIPERTEXTO
MULTIMEDIA
X
HIPERMEDIA
REALIDAD
VIRTUAL
EJERCITACIÓN
TUTORIAL
BASE DE DATOS
LIBRO
SIMULADOR
JUEGO
CONSTRUCTOR
HERRAMIENTA
X

2. COMUNICARSE
EXPRESARSE
EXPERIMENTAR
EXPLORAR
X
MOTIVAR
X
INFORMAR
X
INSTRUIR
ENTRENAR
PROCESAR
DATOS
EVALUAR
ENTRETENER
Enfoque Pedagógico
Aspectos Funcionales: UTILIDAD
CONDUCTISTA
COGNITIVISTA
CONSTRUCTIVIST
A
X
NINGUNO
MANUAL
X
GUÍA DIDÁCTICA
X
MANUAL ON-LINE
GUÍA DIDÁCTICA ONLINE
OTROS
NINGUNA
Documentación:

3. EFICACIA (puede facilitar el
logro de los objetivos que
pretende)
FACILIDAD DE USO E
INSTALACIÓN (entorno
amable)
X
VERSATILIDAD (ajustable,
modificable, niveles de
dificultad, evaluación, informes)
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
PEDAGÓGICOS
ASPECTOS
DOCUMENTACIÓN
ENFOQUE PEDAGÓGICO ACTUAL
X
FOMENTO DE INICIATIVA Y AUTOAPRENDIZAJE
X
POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS
DIDÁCTICOS (actividades, organizadores, preguntas,
tutorización...)
ADECUACIÓN A LOS USUARIOS (contenidos,
actividades, entorno comunicación)
X
CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN
X
CALIDAD DEL ENTORNO
AUDIOVISUAL (pantallas…)
X
CALIDAD EN LOS
CONTENIDOS (texto,
audiovisual...)
X
NAVEGACION E
INTERACCION
ORIGINALIDAD Y USO DE
TECNOLOGÍA AVANZADA

4. Función en el aprendizaje:
Diseño:
TUTORIAL (controla el
trabajo del estudiante y
le corrige)
Tratamiento de errores:
X
NO TUTORIAL
CENTRADO EN EL
APRENDIZAJE
X
CENTRADO EN LA
ENSEÑANZA
X
PROVEEDOR DE
RECURSOS
INSTRUCTIVO
REVELADOR
CONJTURAL
EMANCIPADOR
Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades:
EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN
REFLEXIÓN METACOGNITIVA
EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREAR
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
X
RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico)
X
PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN
CÁLCULO
ANÁLISIS / SÍNTESIS

5. COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden,
clasificación...)
X
COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN
X
MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN
CONTROL PSICOMOTRIZ
OBSERVACIÓN

6. COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden,
clasificación...)
X
COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN
X
MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN
CONTROL PSICOMOTRIZ
OBSERVACIÓN