CURSO DE <br />TUTORÍA DIRIGIDO A DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR <br />BAJO EL ENFOQUE<br /> DE <br />COMPETENCIAS<br />
<ul><li>FUNCIONES , COMPROMISOS ,IMPORTANCIA  Y  LA ENTREVISTA DE LA TUTORIA</li></li></ul><li>LA ENTREVISTA DE LA TUTORÌA...
ACTITUD
LENGUAJE  VERBAL Y CORPORAL
ETICA PROFESIONAL</li></li></ul><li>FUNCIONES DE LA TUTORÍA <br />
COMPROMISOS DE LA TUTORÍA <br />
LA IMPORTANCIA DE LA TUTORÍA<br />
PUNTOS A TRABAJAR LA SIGUIENTE SESIÓN:<br />INVESTIGAR.<br />T.C.C.<br />
Según Rogers, el cliente es el que lleva el peso de la terapia (auto-directividad) y no el terapeuta. Sin embargo, el tera...
Estas tres condiciones relacionales mencionadas son <br />llamadas actitudes de base:<br />La aceptación y consideración i...
La empatía centrada en la persona sufriente. Es la capacidad del terapeuta de entrar en el mundo del cliente y de comprend...
La autenticidad del terapeuta permite a menudo un diálogo sincero y constructivo directo entre el terapeuta y el cliente. ...
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  1. 1. CURSO DE <br />TUTORÍA DIRIGIDO A DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR <br />BAJO EL ENFOQUE<br /> DE <br />COMPETENCIAS<br />
  2. 2. <ul><li>FUNCIONES , COMPROMISOS ,IMPORTANCIA Y LA ENTREVISTA DE LA TUTORIA</li></li></ul><li>LA ENTREVISTA DE LA TUTORÌA<br /><ul><li>EMPATIA CON EL ALUMNO
  3. 3. ACTITUD
  4. 4. LENGUAJE VERBAL Y CORPORAL
  5. 5. ETICA PROFESIONAL</li></li></ul><li>FUNCIONES DE LA TUTORÍA <br />
  6. 6. COMPROMISOS DE LA TUTORÍA <br />
  7. 7. LA IMPORTANCIA DE LA TUTORÍA<br />
  8. 8. PUNTOS A TRABAJAR LA SIGUIENTE SESIÓN:<br />INVESTIGAR.<br />T.C.C.<br />
  9. 9. Según Rogers, el cliente es el que lleva el peso de la terapia (auto-directividad) y no el terapeuta. Sin embargo, el terapeuta tiene que ofrecer al cliente una relación que se define por tres condiciones necesarias y suficientes para lograr el éxito de la misma. Las tres primeras características o condiciones son Empatía, Aceptación positiva incondicional y Autenticidad o Congruencia. Todo el proceso de la psicoterapia puede traducirse como la actitud del psicoterapeuta en una profunda creencia de respeto y aceptación del cliente y de sus propias capacidades para el cambio: de este modo, todo lo que se hace en la psicoterapia (si entendemos esta como una escuela o enfoque, de la que surgen técnicas o estrategias) es la instrumentalización de esa actitud. Desde el uso del silencio a la empatía, vienen a trasmitir este mensaje implícito.<br />
  10. 10. Estas tres condiciones relacionales mencionadas son <br />llamadas actitudes de base:<br />La aceptación y consideración incondicionalmente positiva de la persona en búsqueda de ayuda. Se acepta sin condición alguna la manera en que ella está dispuesta a revelarse y demostrarse en la relación frente al terapeuta.<br />
  11. 11. La empatía centrada en la persona sufriente. Es la capacidad del terapeuta de entrar en el mundo del cliente y de comprender con exactitud sus vivencias como si el terapeuta fuese el otro. Esta comprensión empática facilita la concientización, favorece el acompañamiento terapéutico y promueve el desarrollo personal.<br />
  12. 12. La autenticidad del terapeuta permite a menudo un diálogo sincero y constructivo directo entre el terapeuta y el cliente. El terapeuta sigue siendo un experto, pero él se comunica también como ser humano al servicio del cliente sufriente.<br />
  13. 13. La relación centrada en el cliente se define además por un mínimo de contacto establecido entre el cliente y el terapeuta , el cliente debe estar en un estado de incongruencia y por último, el cliente debe, de una manera u otra, darse cuenta de la presencia del terapeuta y de la relación ofrecida (lo que, a veces, no ocurre, por ejemplo en caso de una psicosis aguda).<br />
  14. 14. Una relación definida por las actitudes de base genera una multitud de interacciones terapéuticas cada vez más adaptadas a la relación con el cliente, a su persona y situación particular, favoreciendo la capacidad natural e inherente en cada persona de poder desarrollarse de manera constructiva (tendencia natural de cada persona a su auto-actualización, es decir a desarrollarse y madurar).<br />

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