RECURSOSDIGITALES
¿CUÁNDO UTILIZAR EL RECURSO ABC?Los recursos digitales pueden ser utilizados tanto por los docentes en sus   propios proce...
¿QUIÉN ESTÁ UTILIZANDO YA EL RECURSO ABC EN PROCESOSEDUCATIVOS?    los docentes en todo el mundo que ya utilizan esos recu...
¿CÓMO INICIAR EL USO DELRECURSO?En Youtube, Vimeo y otros sitios para almacenar y compartirvideos existen centenares de tu...
LA ESPIRAL DEL PENSAMIENTO CREATIVOa Espiral de la Creatividad fue propuesta por el Dr. Mitchel Resnick, directorL   del g...
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Utilizar herramientas sincrónicas requiere  usarlas en un lapso de tiempo simultáneo.  Así, todas las personas que partici...
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Presentación recursos digitales

  1. 1. RECURSOSDIGITALES
  2. 2. ¿CUÁNDO UTILIZAR EL RECURSO ABC?Los recursos digitales pueden ser utilizados tanto por los docentes en sus propios procesos de desarrollo profesional, como por los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.aprendizaje con el uso efectivo de las TIC.Las tres primeras están muy relacionadas con el desarrollo profesional:1) Preintegración, 2) Instrucción dirigida 3) Integración básica.4) Integración Media: Se agregan recursos digitales adecuados a los trabajos que los estudiantes están realizando;5) Integración Avanzada: Se utilizan los recursos digitales más adecuados para llevar a cabo proyectos de clase;6) Integración Experta: Se diseñan y trabajan con los estudiantes ambientes de aprendizaje constructivistas enriquecidos con recursos digitales; se utilizan las TIC para diseñar proyectos de clase que se llevan a la práctica
  3. 3. ¿QUIÉN ESTÁ UTILIZANDO YA EL RECURSO ABC EN PROCESOSEDUCATIVOS? los docentes en todo el mundo que ya utilizan esos recursos y sus experiencias pueden resultar valiosas e inspiradoras.
  4. 4. ¿CÓMO INICIAR EL USO DELRECURSO?En Youtube, Vimeo y otros sitios para almacenar y compartirvideos existen centenares de tutoriales sobre todo tipo derecursos digitales.
  5. 5. LA ESPIRAL DEL PENSAMIENTO CREATIVOa Espiral de la Creatividad fue propuesta por el Dr. Mitchel Resnick, directorL del grupo de investigación "Lifelong Kindergarten" del Laboratorio de Medios de MIT (MIT Media Lab). La espiral es un proceso iterativo en el cual el estudiante imagina lo que quiere hacer; crea un proyecto basado en sus ideas; juega luego con sus ideas y creaciones; las comparte con otros y, finalmente, reflexiona sobre sus experiencias para volver a iniciar el ciclo, imaginando nuevas ideas y proyectos. Este proceso puede repetirse nuevamente, creando una espiral de mejoramiento continuo [4]. Espiral de la CreatividadIMAGINAR-CREAR- JUGAR- COMPARTIR- REFLEXIONAR- VOLVER A IMAGINAR.
  6. 6. HERRAMIENTAS SINCRÓNICASHERRAMIENTAS SINCRÓNICASUtilizar herramientas sincrónicas requiere usarlas en un lapso de tiempo simultáneo. Así, todas las personas que participen en una comunicación sincrónica deben permanecer conectadas al mismo tiempo ya que cualquier acción realizada por uno de ellos, la percibe el resto de participantes
  7. 7. Utilizar herramientas sincrónicas requiere usarlas en un lapso de tiempo simultáneo. Así, todas las personas que participen en una comunicación sincrónica deben permanecer conectadas al mismo tiempo ya que cualquier acción realizada por uno de ellos, la percibe el resto de participantes

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