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ENTIDAD FORMADORA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA
SEGUNDA ESPECIALIDAD CON MENCIÓN EN “GESTIÓN
ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO” DEL PROGRAMA
NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA
DIRECTORES Y SUBDIRECTORES DE INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PÚBLICAS – ÍTEM 10
(Huancavelica, Junín, Pasco-Oxapampa)
Proyecto: Programa Swap Educación
N° del préstamo: 8226-PE
entre
Unidad Ejecutora 118 – Mejoramiento de la Calidad de la Educación Básica
y
CONSORCIO SAN AGUSTIN
Fechado: Lima 22 diciembre del 2015
I. BREVE RESEÑA DE LA ENTIDAD FORMADORA
El Consorcio estáconformadoportresinstituciones:UniversidadCatólica Sedes Sapientiae, EDUCTRADE y
Gestiona & Aprende; en adelante El Consorcio.
La UniversidadCatólicaSedes Sapientiaees una universidad católica peruana, que promueve la formación
universitaria de los jóvenes, con el objetivo de formar profesionales responsables y hombres libres,
preparados para afrontar el reto de responder a los problemas yexigencias de la realidad educativa. Tiene
cinco facultades: Facultad de Ciencias Económicas y Comerciales, Facultad de la Salud, Facultad de
Ingeniería,FacultaddeIngeniería Agraria, Facultad de Derecho yCiencias Políticas yFacultad de Ciencias
de la Educación yHumanidades.
Además cuenta con Programas de Investigación, Profesionalización y Extensión Universitaria para la
inclusión social yel desarrollo regional de: Tarma, Chulucanas, Nueva Cajamarca yAtalaya.
A través de su Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades cuenta con el Centro de Servicios
Educativos(CESED), este centrotrabaja con la finalidad de ofrecer a las diferentes Instituciones Educativas
de nivel inicial,primaria,secundariaosuperior,serviciosde asesoría yapoyo especializado para optimizar la
gestión y calidad educativa, así como difundir valores culturales, artísticos y humanísticos, ya sea en
formacióncontinua,evaluación, asistencia técnica yacompañamiento a la plana educativa a nivel nacional
EDUCTRADE,esuna compañíaespecializadaeneldesarrollointegraldeproyectos,cuya actividadprincipal
de educación es el diseño, gestión, ejecución, administración y financiación, en su propio nombre o por
cuentadeterceros,de contratoscomplejosdesuministrosyservicios que requieren un tratamiento integral y
que por su configuración suelen identificarse como de llave en mano.
Es una compañíaintegradora de equipamiento yprestación de servicios de consultoría yasistencia técnica
para el desarrollo y ejecución de proyectos en sectores contenido social, en especial salud, educación y
formación.
Se especializa en el diseño, desarrollo y ejecución de servicios de asesoramiento y asistencia técnica, a
diferentesinstituciones,gobiernosyentidadesdentrodesus dos principalesáreasde especialización: Salud
y Educación.
Gestiona&Aprende,esunainstituciónquebrindaserviciosde consultoría especializada para el desarrollo
de capacidades y fortalecimiento institucional de los actores e instituciones del sector público y privado.
Agrupa a profesionalesquecompartencapacidades yhabilidades que se complementan para satisfacer las
distintas necesidades de nuestros clientes.
Nacedela experienciaacumuladaeneldesarrollodecapacidades, asistencia técnica yacompañamiento a
los procesos de innovación y reforma, institucional, financiera y administrativa desarrollada en diversas
regionesconlacooperacióninternacional yel sector público. La necesidad de capitalizar ymaximizar dicha
experienciacomoequipo, sostenerla en una propuesta de trabajo permanente yaportar técnicamente a los
procesos ynecesidades de nuestros clientes son los aspectos movilizadores de la consultora.
II. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO
2.1 ALCANCE DEL SERVICIO
2.1.1 Metas y ámbitos de atención
El Consorcio implementalaSegunda Especialidad con mención en “Gestión Escolar con Liderazgo
Pedagógico”paraunapoblaciónobjetivode1236directivosde InstitucionesEducativas IIEE públicas
de EducaciónBásicaRegular(EBR),EducaciónBásicaEspecial(EBE), Educación Básica Alternativa
(EBA) y Educación Técnico Productiva (ETP) de las regiones de Huancavelica, Junín y Pasco
(Oxapampa),, ratificados o seleccionados como resultado de la Evaluación Excepcional y/o de
Acceso a cargos directivos para ejercer la función por un período de tres años.
Las metasy ámbitosdeatencióndel Consorcio porcadaregiónysedede capacitaciónse detallan en
el siguiente cuadro:
REGIÓN DRE/UGEL
SEDE
CENTRAL
SEDE DE
CAPACITACIÓN
META DE PARTICIPANTE
TOTAL
SEDE
TOTAL
REGIÓN
TOTAL
GENERAL
EF
HUANCAVELICA
UGELCHURCAMPA CHURCAMPA CHURCAMPA 25
361
1 236
UGELANGARAES ANGARAES ANGARAES 29
UGELACOBAMBA
HUANCAVELICA HUANCAVELICA 198UGEL
HUANCAVELICA
UGEL
CASTROVIRREYNA
CASTROVIRREYNA CASTROVIRREYNA 23
UGELHUAYTARA HUAYTARÁ HUAYTARÁ 10
UGELTAYACAJA TAYACAJA TAYACAJA 76
JUNIN
UGELCHUPACA
HUANCAYO HUANCAYO 436
875
UGEL
CONCEPCIÓN
UGELHUANCAYO
UGELYAULI LA OROYA LA OROYA 25
UGELJAUJA JAUJA JAUJA 109
UGELJUNÍN JUNÍN JUNÍN 19
UGELTARMA TARMA TARMA 86
UGELPICHANAKI PICHANAKI PICHANAKI 34
UGELSATIPO SATIPO SATIPO 54
UGELPANGOA
PANGOA PANGOA 20
UGELRIO TAMBO
UGEL
CHANCHAMAYO LA MERCED LA MERCED1 92
PASCO OXAPAMPA
TOTAL 1 236 1 236 1 236
La metade II EE a las quepertenecenlosparticipantessemuestranacontinuación:
REGION
SEDES DE
CAPACITACIÓN
META DE III.EE.
TOTAL
SEDE
TOTAL
REGIÓN
TOTAL
EF
HUANCAVELICA
CHURCAMPA 25
332 1047
ANGARAES 25
HUANCAVELICA
19
159
CASTROVIRREYNA 23
HUAYTARÁ 10
1 Se planteareubicar la sede de La Merced a la localidad de SanRamón;ésta propuesta será puesta a consideraciónde
los participantes;si estos aceptanla sede funcionará enSanRamón, de locontrariose mantiene enla sede de La
Merced.
TAYACAJA 71
JUNIN
HUANCAYO
78
695
51
219
LA OROYA 21
JAUJA 97
JUNÍN 15
TARMA 75
PICHANAKI 25
SATIPO 42
PANGOA
16
1
LA MERCED
55
PASCO 20 20
TOTAL 1047 1047 1047
La adecuadayoportunaatenciónalos participantes,requierela división de la meta en dos grupos de
trabajo, que permita asegurar la calidad y cantidad suficiente de formadores tutores y asesores en
gestión. El Consorcio realizará la siguiente distribución:
REGION
SEDE DE
CAPACITACIÓN
NÚMERO DE AULAS
SEDE
GRUPO
A
GRUPO
B
TOTAL
HUANCAVELICA
CHURCAMPA 1 1 0
50
ANGARAES 1 1 0
HUANCAVELICA 8 4 4
CASTROVIRREYNA 1 0 1
HUAYTARÁ 1 0 1
TAYACAJA 3 2 1
JUNIN
HUANCAYO 17 9 8
LA OROYA 1 1 0
JAUJA 4 2 2
JUNÍN 1 1 0
TARMA 3 2 1
PICHANAKI 2 0 2
SATIPO 2 0 2
PANGOA 1 0 1
LA MERCED 4 2 2
PASCO
TOTAL 50 25 25 50
Plan de Estudios que desarrollará el Consorcio:
Módulos UD2
Horas
Total
Horas presenciales
Horas
actividades
a distancia3
Horas
asesoría a
gestión
escolar
Horas
CIAG
Créditos
Horastalleres
y seminarios
(Módulos1 al
6)
Horas talleres
y seminarios
Módulo
transversal4
PRIMER CICLO
Módulo 0
Módulo
Introductorio
Unidad 1
79
15 -- --
--
--
12
Unidad 2 30 04 05 --
Unidad 3 15 02 -- 08 --
Módulo 1
La Dirección
escolar
Unidad 1
130
30 04 08 08
03
Unidad 2 45 06 10 16
Sub Total 209 135 16 23 32 03 12
SEGUNDO CICLO
Módulo 2
Planificación
escolar
Unidad 1
130
30 04 08 08
03
13
Unidad 2 45 06 10 16
Módulo 3
Participacióny
clima
institucional
parala
organización
escolar
efectiva
Unidad 1
103
30 04 08 08
03
Unidad 2 30 04 08 08
Sub Total 233 135 18 34 40 06 13
TERCER CICLO
Módulo 4
Gestión
curricular,
comunidades
de aprendizaje
y liderazgo
pedagógico
Unidad 1
120
45 06 08 08
03
17
Unidad 2 30 04 08 08
Módulo 5
Monitoreo,
acompañamie
nto y
evaluaciónde
la práctica
docente
Unidad 1
126
45 04 08 16
03
Unidad 2 30 04 08 08
Módulo 6
Trabajo
académico
Unidad 1 49 30 04 04 08 03
2 Unidades Didácticas: Conjunto de actividades de aprendizaje organizadas por una capacidad y/o competencia que se
desarrollan en un tiempo determinado.
3 Las horas a distancia son calculadas considerando la mitad del valor de las horas presenciales.
4
Corresponden a las 28 sesiones cada una de dos horas del Módulo Transversal denominado “Habilidades
interpersonales”. Las sesiones se desarrollan de manera transversal en cada unidad didáctica de los Módulos 0 al 6.
Plande acción
parael
fortalecimiento
de liderazgo
pedagógico.
Sub Total 295 180 22 36 48 09 17
TOTALGENERAL 737 450 56 93 120 18 42
2.2 ACTIVIDADES A REALIZARSE
2.2.1. Difusión, convocatoria e inscripción de participantes
Al día siguiente de la firma de contrato, el Consorcio recibirá del MINEDU la base de datos de los
participantes,realizandoladifusióndela convocatoriadelaSegundaEspecialidadenelámbito de las
sedesque atiende,por un períododequince(15)días calendariodespuésde la firma del contrato. La
difusión se realiza a través de diferentes medios yutilizando diversas estrategias, considerando:
 Envío de correo electrónico personal a cada participante brindando la información sobre la
Segunda Especialidad, las fechas de inscripción y solicitando una respuesta sobre su
participación.
 Coordinaciones con las DRE y las UGEL que comprenden las sedes, a fin de dinamizar
directivas y/o cartas para la convocatoria e inscripción.
 Envío de mensajes de texto vía teléfonos celulares como recordatorio de las fechas de
inscripción ysolicitando una respuesta sobre su participación.
 Difusión de la convocatoria a través de anuncios de radio y/o diario local.
 Difusión en páginas web y gigantografías en lugares concurridos por los directivos como la
DRE y UGEL.
 Enlaceentrela páginawebdelConsorcio yel portal del MINEDU para la inscripción en línea.
Se creará un espacio a fin de colocar una ficha de inscripción virtual que contribuirá para
obtener datos que permitan viabilizar la matrícula regular en el programa.
 Se adjuntaráunadeclaración Jurada a fin de que el Director ySubdirector se comprometan a
culminar el Programa de Segunda Especialidad.
 Coordinación para el apoyo de instituciones de la zona y de las redes de colaboración a las
que pertenece el Consorcio.
 DesplazamientodepromotoresdelConsorcioalaszonas deintervenciónparavisitar las UGEL
y las IIEE.
 El Consorciogarantizala inscripción en línea desde su página web con el apoyo del personal
correspondiente.
2.2.2. Inscripción del participante
El participante para su inscripción deberá presentar su ficha de inscripción y declaración jurada de
conocimientoyparticipación de la Segunda Especialidad con Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico.
2.2.3. Matrícula de participantes
El participante deberá presentar los siguientes documentos:
 Título de Licenciado
 Ficha de inscripción impresa.
 Copia del DNI (vigente).
 Copia del Título Profesional, autenticada por la Institución de procedencia
 Certificados de estudios universitarios y/o copia legalizada del grado académico o título
profesional.
 4 fotos tamaño carnet, a color con fondo blanco (en toma reciente).
 Declaraciónjurada denohabersidocondenadoniestarincursoenprocesojudicial poreldelito
de terrorismo,apologíadelterrorismo, delito contra la libertad sexual, delitos de corrupción de
funcionariosy/o delitosde tráfico de drogas; ni condena penal por haber incurrido en actos de
violenciaqueatentencontralos derechos fundamentales de la persona ycontra el patrimonio,
así como haber impedido el normal funcionamiento de los servicios públicos.
 Declaración jurada de conocimiento de la Segunda Especialidad con Gestión Escolar con
Liderazgo Pedagógico
La matrícula de los participantes está sujeta al cumplimiento de las siguientes obligaciones:
 Encontrarseenla relación de resultados finales de la evaluación excepcional (agosto 2014) o
de la evaluación de acceso (febrero 2015) publicada por el MINEDU.
 Contar con la resolución de designación en el cargo directivo, emitida por la DRE, UGEL
respectiva, a través del Sistema de Administración yControl de Plazas NEXUS.
 Presentar copia del certificado o constancia de haber participado en la Etapa de Inducción.
El procesodeinscripción ymatrícula de los participantes tiene como plazo de cierre el final de la ejecución
del Módulo 0
ANEXO 01
CRONOGRAMA DE CICLOS ACADÉMICOS
(Primer Grupo)
CICLO MÓDULO
UNIDAD
DIDÁCTICA
SEMANAS CRONOGRAMA
PRIMER
CICLO
0
1 1ra Del 01 al 07 febrero 2016
2
1ra Del 15 al 21 de febrero 2016
2da Del 29 de febrero al 06 de marzo 2016
3 1ra Del 14 a 20 de marzo 2016
2do Taller de capacitación para la EF: Módulo 1 Grupo A: 11 al 15 de abril 2016
1
1
1ra Del 25 de abril al 1 de mayo2016
2da Del 09 al 15 de mayo 2016
2
1ra Del 23 al 29 de mayo 2016
2da Del 06 al 12 de junio 2016
3ra Del 20 al 26 de junio 2016
3er Taller de capacitación para la EF: Módulo 2 Grupo A: 04 al 08 de julio 2016
SEGUNDO
CICLO
2
1
1ra Del 18 al 24 de julio 2016
2da Del 08 al 14 de agosto 2016
2
1ra Del 22 al 28 de agosto 2016
2da Del 05 al 11 de setiembre 2016
3ra Del 19 al 25 de setiembre 2016
4to Taller de capacitación para la EF: Módulo 3 Grupo A: Del 03 al 07 de octubre 2016
3
1
1ra Del 17 al 23 de octubre 2016
2da Del 31 de octubre al 06 de noviembre 2016
2
1ra Del 14 al 20 de noviembre 2016
2da Del 28 de noviembre al 04 de diciembre 2016
TERCER
CICLO
5to Taller de capacitación para la EF: Módulo 4 Grupo A: 12 al 16 de diciembre 2016
4
1
1ra Del 02 al 08 de enero 2017
2da Del 16 al 22 de enero 2017
3ra Del 30 de enero al 05 febrero 2017
2
1ra Del 13 al 19 de febrero 2017
2da Del 27 de febrero al 05 de marzo 2017
6to Taller de capacitación para la EF (Módulo 5 y 6) Grupo A: Del 13 al 17 de marzo 2017
5
1
1ra Del 27 de marzo al 02 de abril 2017
2da Del 17 al 23 de abril 2017
2
1ra Del 01 al 07 de mayo 2017
2da Del 15 al 21 de mayo 2017
3ra Del 29 de mayo al 04 de junio 2017
6 1
1ra Del 12 al 18 de junio 2017
2da Del 26 de junio al 02 de julio 2017
Sustentación
Del 10 al 16 de julio 2017
Del 17 al 23 de julio 2017
CRONOGRAMA DE CICLOS ACADÉMICOS
(Segundo Grupo)
CICLO MÓDULO
UNIDAD
DIDÁCTICA
SEMANAS CRONOGRAMA
PRIMER
CICLO
0
1 1ra Del 08 al 14 de febrero 2016
2
1ra Del 22 al 26 de febrero 2016
2da Del 07 al 13 de marzo 2016
3 1ra Del 28 de marzo al 03 de abril 2016
2do Taller de capacitación para la EF: Módulo 1 Grupo B: Del 18 al 22 de abril
1
1ra Del 02 al 08 de mayo 2016
2da Del 16 al 22 de mayo 2016
2
1ra Del 30 de mayo al 05 de junio 2016
2da Del 13 al 19 de junio 2016
3ra Del 27 de junio al 03 de julio 2016
3er Taller de capacitación para la EF: Módulo 2 Grupo B: Del 11 al 15 de julio 2016
SEGUNDO
CICLO
2
1
1ra Del 01 al 07 de agosto 2016
2da Del 15 al 21 de agosto 2016
2
1ra Del 29 de agosto al 04 de setiembre 2016
2da Del 12 al 18 de setiembre 2016
3ra Del 26 de setiembre al 02 de octubre 2016
4to Taller de capacitación para la EF: Módulo 3 Grupo B: Del 10 al 14 de octubre 2016
3
1
1ra Del 24 al 30 de octubre 2016
2da Del 07 al 13 de noviembre 2016
2
1ra Del 21 al 27 de noviembre 2016
2da Del 05 al 11 de diciembre 2016
TERCER CICLO
5to Taller de capacitación para la EF: Módulo 4
Grupo B: 19 al 23 de diciembre 2016
4
1
1ra Del 09 al 15 de enero 2017
2da Del 23 al 29 de enero 2017
3ra Del 06 al 12 de febrero 2017
2
1ra Del 20 al 26 de febrero 2017
2da Del 06 al 12 de marzo 2016
6to Taller de capacitación para la EF: Módulo 5 y Módulo 6 Grupo B: Del 20 al 24 de marzo 2017
5
1
1ra Del 03 al 09 de abril 2017
2da Del 24 al 30 de abril 2017
2
1ra Del 08 al 14 de mayo 2017
2da Del 22 al 28 de mayo 2017
3ra Del 05 al 11 de junio 2017
6 1
1ra Del 19 al 25 de junio 2017
2da Del 03 al 09 de julio 2017
Sustentación
Del 10 al 16 de julio 2017
Del 17 al 23 de julio 2017

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  • 1. ENTIDAD FORMADORA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA SEGUNDA ESPECIALIDAD CON MENCIÓN EN “GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO” DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PARA DIRECTORES Y SUBDIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS – ÍTEM 10 (Huancavelica, Junín, Pasco-Oxapampa) Proyecto: Programa Swap Educación N° del préstamo: 8226-PE entre Unidad Ejecutora 118 – Mejoramiento de la Calidad de la Educación Básica y CONSORCIO SAN AGUSTIN Fechado: Lima 22 diciembre del 2015
  • 2. I. BREVE RESEÑA DE LA ENTIDAD FORMADORA El Consorcio estáconformadoportresinstituciones:UniversidadCatólica Sedes Sapientiae, EDUCTRADE y Gestiona & Aprende; en adelante El Consorcio. La UniversidadCatólicaSedes Sapientiaees una universidad católica peruana, que promueve la formación universitaria de los jóvenes, con el objetivo de formar profesionales responsables y hombres libres, preparados para afrontar el reto de responder a los problemas yexigencias de la realidad educativa. Tiene cinco facultades: Facultad de Ciencias Económicas y Comerciales, Facultad de la Salud, Facultad de Ingeniería,FacultaddeIngeniería Agraria, Facultad de Derecho yCiencias Políticas yFacultad de Ciencias de la Educación yHumanidades. Además cuenta con Programas de Investigación, Profesionalización y Extensión Universitaria para la inclusión social yel desarrollo regional de: Tarma, Chulucanas, Nueva Cajamarca yAtalaya. A través de su Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades cuenta con el Centro de Servicios Educativos(CESED), este centrotrabaja con la finalidad de ofrecer a las diferentes Instituciones Educativas de nivel inicial,primaria,secundariaosuperior,serviciosde asesoría yapoyo especializado para optimizar la gestión y calidad educativa, así como difundir valores culturales, artísticos y humanísticos, ya sea en formacióncontinua,evaluación, asistencia técnica yacompañamiento a la plana educativa a nivel nacional EDUCTRADE,esuna compañíaespecializadaeneldesarrollointegraldeproyectos,cuya actividadprincipal de educación es el diseño, gestión, ejecución, administración y financiación, en su propio nombre o por cuentadeterceros,de contratoscomplejosdesuministrosyservicios que requieren un tratamiento integral y que por su configuración suelen identificarse como de llave en mano. Es una compañíaintegradora de equipamiento yprestación de servicios de consultoría yasistencia técnica para el desarrollo y ejecución de proyectos en sectores contenido social, en especial salud, educación y formación. Se especializa en el diseño, desarrollo y ejecución de servicios de asesoramiento y asistencia técnica, a diferentesinstituciones,gobiernosyentidadesdentrodesus dos principalesáreasde especialización: Salud y Educación. Gestiona&Aprende,esunainstituciónquebrindaserviciosde consultoría especializada para el desarrollo de capacidades y fortalecimiento institucional de los actores e instituciones del sector público y privado. Agrupa a profesionalesquecompartencapacidades yhabilidades que se complementan para satisfacer las distintas necesidades de nuestros clientes. Nacedela experienciaacumuladaeneldesarrollodecapacidades, asistencia técnica yacompañamiento a los procesos de innovación y reforma, institucional, financiera y administrativa desarrollada en diversas regionesconlacooperacióninternacional yel sector público. La necesidad de capitalizar ymaximizar dicha experienciacomoequipo, sostenerla en una propuesta de trabajo permanente yaportar técnicamente a los procesos ynecesidades de nuestros clientes son los aspectos movilizadores de la consultora. II. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO 2.1 ALCANCE DEL SERVICIO 2.1.1 Metas y ámbitos de atención El Consorcio implementalaSegunda Especialidad con mención en “Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico”paraunapoblaciónobjetivode1236directivosde InstitucionesEducativas IIEE públicas de EducaciónBásicaRegular(EBR),EducaciónBásicaEspecial(EBE), Educación Básica Alternativa (EBA) y Educación Técnico Productiva (ETP) de las regiones de Huancavelica, Junín y Pasco
  • 3. (Oxapampa),, ratificados o seleccionados como resultado de la Evaluación Excepcional y/o de Acceso a cargos directivos para ejercer la función por un período de tres años. Las metasy ámbitosdeatencióndel Consorcio porcadaregiónysedede capacitaciónse detallan en el siguiente cuadro: REGIÓN DRE/UGEL SEDE CENTRAL SEDE DE CAPACITACIÓN META DE PARTICIPANTE TOTAL SEDE TOTAL REGIÓN TOTAL GENERAL EF HUANCAVELICA UGELCHURCAMPA CHURCAMPA CHURCAMPA 25 361 1 236 UGELANGARAES ANGARAES ANGARAES 29 UGELACOBAMBA HUANCAVELICA HUANCAVELICA 198UGEL HUANCAVELICA UGEL CASTROVIRREYNA CASTROVIRREYNA CASTROVIRREYNA 23 UGELHUAYTARA HUAYTARÁ HUAYTARÁ 10 UGELTAYACAJA TAYACAJA TAYACAJA 76 JUNIN UGELCHUPACA HUANCAYO HUANCAYO 436 875 UGEL CONCEPCIÓN UGELHUANCAYO UGELYAULI LA OROYA LA OROYA 25 UGELJAUJA JAUJA JAUJA 109 UGELJUNÍN JUNÍN JUNÍN 19 UGELTARMA TARMA TARMA 86 UGELPICHANAKI PICHANAKI PICHANAKI 34 UGELSATIPO SATIPO SATIPO 54 UGELPANGOA PANGOA PANGOA 20 UGELRIO TAMBO UGEL CHANCHAMAYO LA MERCED LA MERCED1 92 PASCO OXAPAMPA TOTAL 1 236 1 236 1 236 La metade II EE a las quepertenecenlosparticipantessemuestranacontinuación: REGION SEDES DE CAPACITACIÓN META DE III.EE. TOTAL SEDE TOTAL REGIÓN TOTAL EF HUANCAVELICA CHURCAMPA 25 332 1047 ANGARAES 25 HUANCAVELICA 19 159 CASTROVIRREYNA 23 HUAYTARÁ 10 1 Se planteareubicar la sede de La Merced a la localidad de SanRamón;ésta propuesta será puesta a consideraciónde los participantes;si estos aceptanla sede funcionará enSanRamón, de locontrariose mantiene enla sede de La Merced.
  • 4. TAYACAJA 71 JUNIN HUANCAYO 78 695 51 219 LA OROYA 21 JAUJA 97 JUNÍN 15 TARMA 75 PICHANAKI 25 SATIPO 42 PANGOA 16 1 LA MERCED 55 PASCO 20 20 TOTAL 1047 1047 1047 La adecuadayoportunaatenciónalos participantes,requierela división de la meta en dos grupos de trabajo, que permita asegurar la calidad y cantidad suficiente de formadores tutores y asesores en gestión. El Consorcio realizará la siguiente distribución: REGION SEDE DE CAPACITACIÓN NÚMERO DE AULAS SEDE GRUPO A GRUPO B TOTAL HUANCAVELICA CHURCAMPA 1 1 0 50 ANGARAES 1 1 0 HUANCAVELICA 8 4 4 CASTROVIRREYNA 1 0 1 HUAYTARÁ 1 0 1 TAYACAJA 3 2 1 JUNIN HUANCAYO 17 9 8 LA OROYA 1 1 0 JAUJA 4 2 2 JUNÍN 1 1 0 TARMA 3 2 1 PICHANAKI 2 0 2 SATIPO 2 0 2 PANGOA 1 0 1 LA MERCED 4 2 2 PASCO TOTAL 50 25 25 50
  • 5. Plan de Estudios que desarrollará el Consorcio: Módulos UD2 Horas Total Horas presenciales Horas actividades a distancia3 Horas asesoría a gestión escolar Horas CIAG Créditos Horastalleres y seminarios (Módulos1 al 6) Horas talleres y seminarios Módulo transversal4 PRIMER CICLO Módulo 0 Módulo Introductorio Unidad 1 79 15 -- -- -- -- 12 Unidad 2 30 04 05 -- Unidad 3 15 02 -- 08 -- Módulo 1 La Dirección escolar Unidad 1 130 30 04 08 08 03 Unidad 2 45 06 10 16 Sub Total 209 135 16 23 32 03 12 SEGUNDO CICLO Módulo 2 Planificación escolar Unidad 1 130 30 04 08 08 03 13 Unidad 2 45 06 10 16 Módulo 3 Participacióny clima institucional parala organización escolar efectiva Unidad 1 103 30 04 08 08 03 Unidad 2 30 04 08 08 Sub Total 233 135 18 34 40 06 13 TERCER CICLO Módulo 4 Gestión curricular, comunidades de aprendizaje y liderazgo pedagógico Unidad 1 120 45 06 08 08 03 17 Unidad 2 30 04 08 08 Módulo 5 Monitoreo, acompañamie nto y evaluaciónde la práctica docente Unidad 1 126 45 04 08 16 03 Unidad 2 30 04 08 08 Módulo 6 Trabajo académico Unidad 1 49 30 04 04 08 03 2 Unidades Didácticas: Conjunto de actividades de aprendizaje organizadas por una capacidad y/o competencia que se desarrollan en un tiempo determinado. 3 Las horas a distancia son calculadas considerando la mitad del valor de las horas presenciales. 4 Corresponden a las 28 sesiones cada una de dos horas del Módulo Transversal denominado “Habilidades interpersonales”. Las sesiones se desarrollan de manera transversal en cada unidad didáctica de los Módulos 0 al 6.
  • 6. Plande acción parael fortalecimiento de liderazgo pedagógico. Sub Total 295 180 22 36 48 09 17 TOTALGENERAL 737 450 56 93 120 18 42 2.2 ACTIVIDADES A REALIZARSE 2.2.1. Difusión, convocatoria e inscripción de participantes Al día siguiente de la firma de contrato, el Consorcio recibirá del MINEDU la base de datos de los participantes,realizandoladifusióndela convocatoriadelaSegundaEspecialidadenelámbito de las sedesque atiende,por un períododequince(15)días calendariodespuésde la firma del contrato. La difusión se realiza a través de diferentes medios yutilizando diversas estrategias, considerando:  Envío de correo electrónico personal a cada participante brindando la información sobre la Segunda Especialidad, las fechas de inscripción y solicitando una respuesta sobre su participación.  Coordinaciones con las DRE y las UGEL que comprenden las sedes, a fin de dinamizar directivas y/o cartas para la convocatoria e inscripción.  Envío de mensajes de texto vía teléfonos celulares como recordatorio de las fechas de inscripción ysolicitando una respuesta sobre su participación.  Difusión de la convocatoria a través de anuncios de radio y/o diario local.  Difusión en páginas web y gigantografías en lugares concurridos por los directivos como la DRE y UGEL.  Enlaceentrela páginawebdelConsorcio yel portal del MINEDU para la inscripción en línea. Se creará un espacio a fin de colocar una ficha de inscripción virtual que contribuirá para obtener datos que permitan viabilizar la matrícula regular en el programa.  Se adjuntaráunadeclaración Jurada a fin de que el Director ySubdirector se comprometan a culminar el Programa de Segunda Especialidad.  Coordinación para el apoyo de instituciones de la zona y de las redes de colaboración a las que pertenece el Consorcio.  DesplazamientodepromotoresdelConsorcioalaszonas deintervenciónparavisitar las UGEL y las IIEE.  El Consorciogarantizala inscripción en línea desde su página web con el apoyo del personal correspondiente. 2.2.2. Inscripción del participante El participante para su inscripción deberá presentar su ficha de inscripción y declaración jurada de conocimientoyparticipación de la Segunda Especialidad con Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. 2.2.3. Matrícula de participantes El participante deberá presentar los siguientes documentos:  Título de Licenciado  Ficha de inscripción impresa.
  • 7.  Copia del DNI (vigente).  Copia del Título Profesional, autenticada por la Institución de procedencia  Certificados de estudios universitarios y/o copia legalizada del grado académico o título profesional.  4 fotos tamaño carnet, a color con fondo blanco (en toma reciente).  Declaraciónjurada denohabersidocondenadoniestarincursoenprocesojudicial poreldelito de terrorismo,apologíadelterrorismo, delito contra la libertad sexual, delitos de corrupción de funcionariosy/o delitosde tráfico de drogas; ni condena penal por haber incurrido en actos de violenciaqueatentencontralos derechos fundamentales de la persona ycontra el patrimonio, así como haber impedido el normal funcionamiento de los servicios públicos.  Declaración jurada de conocimiento de la Segunda Especialidad con Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico La matrícula de los participantes está sujeta al cumplimiento de las siguientes obligaciones:  Encontrarseenla relación de resultados finales de la evaluación excepcional (agosto 2014) o de la evaluación de acceso (febrero 2015) publicada por el MINEDU.  Contar con la resolución de designación en el cargo directivo, emitida por la DRE, UGEL respectiva, a través del Sistema de Administración yControl de Plazas NEXUS.  Presentar copia del certificado o constancia de haber participado en la Etapa de Inducción. El procesodeinscripción ymatrícula de los participantes tiene como plazo de cierre el final de la ejecución del Módulo 0
  • 8. ANEXO 01 CRONOGRAMA DE CICLOS ACADÉMICOS (Primer Grupo) CICLO MÓDULO UNIDAD DIDÁCTICA SEMANAS CRONOGRAMA PRIMER CICLO 0 1 1ra Del 01 al 07 febrero 2016 2 1ra Del 15 al 21 de febrero 2016 2da Del 29 de febrero al 06 de marzo 2016 3 1ra Del 14 a 20 de marzo 2016 2do Taller de capacitación para la EF: Módulo 1 Grupo A: 11 al 15 de abril 2016 1 1 1ra Del 25 de abril al 1 de mayo2016 2da Del 09 al 15 de mayo 2016 2 1ra Del 23 al 29 de mayo 2016 2da Del 06 al 12 de junio 2016 3ra Del 20 al 26 de junio 2016 3er Taller de capacitación para la EF: Módulo 2 Grupo A: 04 al 08 de julio 2016 SEGUNDO CICLO 2 1 1ra Del 18 al 24 de julio 2016 2da Del 08 al 14 de agosto 2016 2 1ra Del 22 al 28 de agosto 2016 2da Del 05 al 11 de setiembre 2016 3ra Del 19 al 25 de setiembre 2016 4to Taller de capacitación para la EF: Módulo 3 Grupo A: Del 03 al 07 de octubre 2016 3 1 1ra Del 17 al 23 de octubre 2016 2da Del 31 de octubre al 06 de noviembre 2016 2 1ra Del 14 al 20 de noviembre 2016 2da Del 28 de noviembre al 04 de diciembre 2016 TERCER CICLO 5to Taller de capacitación para la EF: Módulo 4 Grupo A: 12 al 16 de diciembre 2016 4 1 1ra Del 02 al 08 de enero 2017 2da Del 16 al 22 de enero 2017 3ra Del 30 de enero al 05 febrero 2017 2 1ra Del 13 al 19 de febrero 2017 2da Del 27 de febrero al 05 de marzo 2017 6to Taller de capacitación para la EF (Módulo 5 y 6) Grupo A: Del 13 al 17 de marzo 2017 5 1 1ra Del 27 de marzo al 02 de abril 2017 2da Del 17 al 23 de abril 2017 2 1ra Del 01 al 07 de mayo 2017 2da Del 15 al 21 de mayo 2017 3ra Del 29 de mayo al 04 de junio 2017 6 1 1ra Del 12 al 18 de junio 2017 2da Del 26 de junio al 02 de julio 2017 Sustentación Del 10 al 16 de julio 2017 Del 17 al 23 de julio 2017
  • 9. CRONOGRAMA DE CICLOS ACADÉMICOS (Segundo Grupo) CICLO MÓDULO UNIDAD DIDÁCTICA SEMANAS CRONOGRAMA PRIMER CICLO 0 1 1ra Del 08 al 14 de febrero 2016 2 1ra Del 22 al 26 de febrero 2016 2da Del 07 al 13 de marzo 2016 3 1ra Del 28 de marzo al 03 de abril 2016 2do Taller de capacitación para la EF: Módulo 1 Grupo B: Del 18 al 22 de abril 1 1ra Del 02 al 08 de mayo 2016 2da Del 16 al 22 de mayo 2016 2 1ra Del 30 de mayo al 05 de junio 2016 2da Del 13 al 19 de junio 2016 3ra Del 27 de junio al 03 de julio 2016 3er Taller de capacitación para la EF: Módulo 2 Grupo B: Del 11 al 15 de julio 2016 SEGUNDO CICLO 2 1 1ra Del 01 al 07 de agosto 2016 2da Del 15 al 21 de agosto 2016 2 1ra Del 29 de agosto al 04 de setiembre 2016 2da Del 12 al 18 de setiembre 2016 3ra Del 26 de setiembre al 02 de octubre 2016 4to Taller de capacitación para la EF: Módulo 3 Grupo B: Del 10 al 14 de octubre 2016 3 1 1ra Del 24 al 30 de octubre 2016 2da Del 07 al 13 de noviembre 2016 2 1ra Del 21 al 27 de noviembre 2016 2da Del 05 al 11 de diciembre 2016 TERCER CICLO 5to Taller de capacitación para la EF: Módulo 4 Grupo B: 19 al 23 de diciembre 2016 4 1 1ra Del 09 al 15 de enero 2017 2da Del 23 al 29 de enero 2017 3ra Del 06 al 12 de febrero 2017 2 1ra Del 20 al 26 de febrero 2017 2da Del 06 al 12 de marzo 2016 6to Taller de capacitación para la EF: Módulo 5 y Módulo 6 Grupo B: Del 20 al 24 de marzo 2017 5 1 1ra Del 03 al 09 de abril 2017 2da Del 24 al 30 de abril 2017 2 1ra Del 08 al 14 de mayo 2017 2da Del 22 al 28 de mayo 2017 3ra Del 05 al 11 de junio 2017 6 1 1ra Del 19 al 25 de junio 2017 2da Del 03 al 09 de julio 2017 Sustentación Del 10 al 16 de julio 2017 Del 17 al 23 de julio 2017