El documento discute cómo la educación informática considera al ser humano como centro y estimula la creatividad y expresión. Describe que la tecnología es una herramienta para apoyar el desarrollo del pensamiento creativo. Además, explica que el diseño de estrategias didácticas y la elaboración de un libro personal son procesos creativos.

2. La educación informática
considera como centro al
ser humano que piensa en
algo diferente.

3. Al estimular el acto creativo
de las personas, estas
presentan una mayor
expresión y comunicación en
las relaciones.

4. Es la capacidad de Fluidez,
calidad, flexibilidad y
originalidad para la
elaboración de un producto.

5. Se considera a la tecnología
como un soporte mediador
en el desarrollo del
pensamiento.

6. El diseño de estrategias
didácticas supone un acto
creativo y un producto cuyo
autor es quien lo crea y
recrea.

7.  Elaborar un libro personal Implica un
proceso creativo donde se sigue:
-Planeación
-Desarrollo
-Edición
-Producción
-Difusión

8. Favorece al habito de
elaborar trabajos corregidos,
completos y mejor
presentados.

9. Se da en el siglo XX con Noam
Chomsky y Jean Piaget sobre
el como se desarrolla el
pensamiento cognoscitivo.

10.  Según Piaget y Papert, la
tecnología permite facilitar y
comprender el proceso de
aprendizaje en los individuos.

11.  El aprendizaje resulta importante para
el desarrollo, ya que permite el
desarrollo de competencias
informáticas y la capacidad de
Suponer.