Alergia en el colegio

1. Lo que deben saber los profesores sobre las alergias en el colegio M. Rosa Pavo García Pediatra CS García Noblejas

2. Colegio público Pi y Margall - Madrid - http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/02/18/noticias/1298035775.html Profe! Soy alérgica al huevo Y yo al pescado Yo no puedo usar gomas de borrar porque soy alérgico al látex Cuando se entere de que yo soy asmática… igual se cambia de clase!

3. Cada vez hay más niños alérgicos población europea es alérgica niños españoles tiene alergia alimentaria Y el 50% de ellos tiene alergia a varios alimentos! 30% 7,5% 20% reacciones alérgicas ocurren en el colegio (Muchos se “curan”con la edad)

4. Las alergias más frecuentes son...

5. ¿Qué deben saber los profesores? Conocer las alergias de sus alumnos (aunque todos somos potencialmente alérgicos) Prevenir las reacciones alérgicas (evitando el contacto) Detectar, evaluar y tratar una reacción alérgica (y hacerlo de forma inmediata)

6. 1) Conocer las alergias de los alumnos Planificar las clases, el comedor, los recreos y las actividades escolares teniendo en cuenta a los niños con alergias Disponer de alternativas que el niño pueda usar o comer (dulces para las celebraciones, material escolar…) Reuniones con los padres: - información sobre alergias - tipos de síntomas - alimentos y objetos a evitar. Pactar actuación en actividades especiales.

7. 1) Conocer las alergias de los alumnos La información deberá estar accesible para cualquier profesor suplente, de refuerzo, personal de recreo y de comedor Cada niño debería disponer de un PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ante una reacción alérgica en la escuela. La medicación debería estar en un lugar conocido. REVISAR Y REPASAR - Antes de cada excursión - En cada trimestre - Al final del curso - Al principio del siguiente

9. 2.A) Identificar a los alumnos alérgicos ● http://www.chapasqueavisan.com/ ● http://www.etic-etac.com/etiquetas-personalizadas/etiquetas-alergias ● http://es.funchoices.com/118-packs-alergias

10. 2.B) Conocer situaciones de riesgo

11. 2.B) Conocer situaciones de riesgo

12. 2.B) Conocer situaciones de riesgo Más información sobre alergenos en material escolar: http://www.immunitasvera.org/castellano/dia-a-dia/la- escuela/item/156-dossier-informatiu-de-material-escolar-curs-2011-12.html

13. 2.C) Concienciar a los compañeros (generalmente, el niño alérgico está concienciado) Videos de “concienciación” para los niños más pequeños (Elikalte e Immunitas Vera): https://www.youtube.com/watch?v=EB_yVTXbPfI#t=51 y para los mayores: https://www.youtube.com/watch?v=xC4j6J9XcZo

14. 2.C) Concienciar a los compañeros (generalmente, el niño alérgico está concienciado)

15. 2.C) Concienciar a los compañeros (generalmente, el niño alérgico está concienciado)

19. 3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica

20. 1) Síntomas cutáneos locales: picazón en la boca, sarpullido alrededor de la boca o de los labios, labios algo inflamados... 2) Síntomas cutáneos generalizados: urticaria, ronchas, sarpullido, picor, hinchazón de alguna parte del cuerpo... 3) Síntomas digestivos: Náuseas, dolores abdominales, diarreas, vómitos... 4) Síntomas respiratorios leves: picor de ojos, ojos rojos, lagrimeo, picor nasal, estornudos frecuentes, moqueo... 5) Síntomas respiratorios moderados: garganta cerrada, ronquera, tos repetitiva, lengua/párpados/labios/orejas hinchados 6) Síntomas respiratorios graves: respiración entrecortada, tos repetitiva, tos seca, agotamiento, labios o piel azulada 7) Shock anafiláctico: pulso débil, presión arterial baja, desvanecimiento, palidez, labios o piez azulada 3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica

28. Edema palpebral + labios algo inflamados S. cutáneos locales Angioedema Gravedad progresiva y mayor riesgo de compromiso respiratorio 3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica

29. URTICARIA 3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica

30. URTICARIA 3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica

31. DIFICULTAD RESPIRATORIA Respiración agitada, con dificultad para expulsar el aire. Ayuda la musculatura abdominal y aparece el tiraje a diferentes niveles (hundimiento bajo parrilla costal, entre las costillas, en el cuello por encima del esternón y se mueven las alas de la nariz). Además se pueden escuchar “pitos” - Pincha en la imagen para video 3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica

32. Es fundamental reconocer precozmente los síntomas de una reacción alérgica para proporcionar un tratamiento rápido que evite la progresión hacia la situación de shock anafiláctico. 3.A) Detectar y evaluar una reacción alérgica

33. 3.B) Tratar una reacción alérgica

36. ANTIHISTAMÍNICOS (Polaramine ®) CORTICOIDES (Estilsona ® y Zamene ® ) ADRENALINA (Jext ® y Altellus ®) Dosis (ml)= Peso (kg) / 6 Dosis (ml)= Peso (kg) x 0,3 Dosis (gotas) = 1 gota x kg < 25 kg: 0,15 mg o 150 mcg > 25 kg: 0,3 mg o 300 mcg 3.B) Tratar una reacción alérgica

37. Administración de adrenalina auto-inyectable 1- Agarrarlo como un puñal y quitar la tapa, azul (Altellus) o amarilla (Jext), de la parte de atrás más ancha 2- Apoyar en el muslo la parte estrecha, naranja (Altellus) o negra (Jext), donde tenga más masa muscular (incluso a través de la ropa) 3- Hacer presión hacia abajo hasta oir un “clic” 4- Mantener unos 10 segundos y retirar 5- Hacer masaje en la zona unos 10 segundos 6- Se pueden repetir dosis cada de 10-15 minutos si no está mejor, hasta 3 dosis si hace falta Ver videos de demostración: Altellus, Jext - Fuente: Familia y Salud 3.B) Tratar una reacción alérgica

38. Después de poner la adrenalina se debe de colocar al niño en una posición cómoda, tumbado y con las piernas en alto (salvo que esté vomitando o con diﬁcultad para respirar). Los niños que estén inconscientes, pero que respiran por su cuenta, se deben poner de lado, asegurando que pueda entrar el aire por la nariz y la boca. 3.B) Tratar una reacción alérgica

39. ¿Alguna sugerencia de mejora? Pincha imagen para ver video

40. 3.C) ¿Problemas legales? La ley nos ampara PERO también nos obliga a socorrer y tratar a cualquier persona en peligro manifiesto y grave

41. FUENTES Y OTROS ENLACES INTERESANTES ● Información sobre alergia y anafilaxia: ○ http://www.familiaysalud.es/nos-preocupa-que/que-es-la-anafilaxia ○ http://enfamilia.aeped.es/temas-salud/alergia-alimentos-que-es ● Guía de Escolarización segura de niños con alergias: http://www.aepnaa.org/podemos-ayudar/escolarizacion-segura-en- ninos-con-alergia-a-alimentos-yo-a-latex-56 ● La adrenalina y la administración de los auto-inyectables: ○ http://www.familiaysalud.es/medicinas/farmacos/como-poner-la-adrenalina-autoinyectable ○ http://enfamilia.aeped.es/temas-salud/autoinyector-adrenalina ● Tríptico-guía de actuación: http://www.aepnaa.org/noticias/descargar_archivo/13 ● Protocolo de atención ante una reacción alérgica en la escuela: http://www.aepnaa.org/podemos-ayudar/protocolo-de- actuacion-ante-una-reaccion-alergica-en-la-escuela-aepnaa-47

42. GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

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