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Los saberes y 
el 
conocimiento 
de los 
maestro 
Curriculares: corresponden a los discursos, objetivos, contenidos y métodos a 
partir de los cuales la institución escolar categoriza y presenta. 
Experienciales: se adquieren en el ejercicio de las funciones y practica de su 
profesión, incorporándose a su experiencia individual y colectiva en forma de 
hábitos y de habilidades, que le proporcionan al docente 
Disciplinares: corresponden a diversos campos del conocimiento, en forma 
de disciplinas y se contemplan en los programas escolares y surgen de la 
tradición cultural. 
Pedagógicos: reflexiones racionales y normativas sobre la práctica educativa, 
que conducen a sistemas coherentes de representación y de orientación de la 
actividad educativa. 
Saberes: 
Conocimient 
o: 
Conocimiento Disciplinar: disciplina que se desea enseñar, que se plantean 
las reglas y los modos de pensar, y se adquieren en su formación. 
Conocimiento Curricular: se encuentran en los planes y programas de 
estudio. 
Conocimiento sobre la clase: relaciones y un equilibrio a la medida de las 
específicas circunstancias que suceden en la clase y se aprende de manera 
implícita 
Conocimiento de lo que los alumnos aprenden: que consiste en la 
comprensión por parte del docente de lo que realmente aprendieron los 
alumnos. 
Conocimiento sobre didáctica de la asignatura: es un conocimiento mixto, 
cuenta con información de aspecto psicopedagógico, experiencias del 
profesor y de la signatura a enseñar. 
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