1. Texto N° 1 "El único plato de comida de un alumno"Quiero manifestar mi profunda indignación por la disminución de los cupos destinados a los comedores escolares en las escuelas del conurbano bonaerense. Ya bien conocida son las malas condiciones edilicias de los establecimientos escolares, los reclamos de estufas y vidrios para las ventanas con el fin de aminorar el frío en las épocas invernales.Las instituciones educativas han sufrido todo tipo de carencias, que dieron lugar al resurgimiento de enfermedades de la pobreza, como la tuberculosis, entre otras.Privar a un alumno, del único plato de comida, que recibe en el día, ya es algo incalificable.Se habla de pobreza, de desnutrición, de marginalidad, de injusticia social, de chicos que no aprenden porque acuden a la escuela sin haber desayunado, carentes de abrigo y útiles escolares.Los docentes, se preguntan: ¿dónde está el "derecho a la educación, a la igualdad de oportunidades, a la escuela inclusiva sin discriminación, a la permanencia y a la terminalidad"?Creo que los discursos políticos deberían mantener cierta coherencia, con la cruel realidad diaria.Asumamos cada uno, como argentinos, el compromiso de involucrarnos, para que "ningún alumno" se vea privado de su derecho. Margarita Mega. mmega41@hotmail.com Texto N° 2 AGREDIDA EN LA ESCUELAEl 29 de agosto, mi hija, que cursa 5º año en la escuela secundaria, fue agredida fuertemente en el baño de su escuela, en una hora libre, en presencia de alumnas de otro curso. Ninguna avisó al preceptor o a un profesor, y ningún adulto se percató del hecho, hasta que al final, cuando le faltaba el aire, su compañera dejó de pegarle porque decidieron separarla. Debido a tal hecho de violencia, la saqué de la institución. A la hora del hecho fui a hablar con la directora, que no sabía a fondo lo que había ocurrido. Yo también soy docente de estas y otras instituciones, pero no vi otro hecho así. Creo que es urgente mejorar la seguridad en cada institución, que se haga un mayor seguimiento a los alumnos, más presencia de preceptores y/o tutores. Se busca mejorar la calidad educativa, pero me pregunto, ¿cómo mejorar la calidad de la persona? Por ejemplo, mediante el diálogo permanente, de manera que los alumnos acepten aprender a convivir a pesar de las diferencias. Creo que es urgente educar para la paz, de modo que cada alumno o alumna pueda crecer responsabilizándose de sus propios actos, en busca de la verdad y el bien común.Silvia Noemí VeraM. Z. Block 12, Dpto. 1-Barrio IndependenciaSan Miguel de Tucumán