Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado 10 del Colegio Técnico Comercial Dana María. La guía se enfoca en ayudar a los estudiantes a construir su proyecto de vida y comprender que la felicidad, la tranquilidad y el bienestar son fundamentales para alcanzar dicho proyecto. La guía explica conceptos clave como propósito, valores, imagen del futuro y provee actividades como exposiciones y foros para que los estudiantes desarrollen su comprensión sobre la importancia de tener un proyect

1. ASOCIACION CESAR CONTO
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45
Versión 002
2013-04-01
Pág. 1 de 1
GUIA DE APRENDIZAJE
Colegio Técnico Comercial Dana María
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Área: Región Grado:10
Estándar de competencia: considero que la felicidad, la tranquilidad y el bienestar son partes fundamental
en el proyecto de vida
Competencia: construye desde el colegio su proyecto de vida, para tener un mejor estilo de vida
Proyectos:
Institucional: “VIVAMOS EN CONVIVENCIA”
Área:
Aula:
Docente: Teo Sinisterre Romero
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Ser feliz es un proyecto de vida
Duración en horas:
1
2. PRESENTACIÓN
 Capacidades y limitaciones
 Rasgos de personalidad
 Gustos y preferencias
 Necesidades
 Miedos
 Exitos y logros
 Modelos a seguir
¿QUIÉN SOY______ QUIÉN QUIERO SER
QUIÉN PUEDO SER?
3 ELEMENTOS CLAVE DE UNA MISION:
Propósito trascendente
Valores claros
Imagen del futuro
PROPÓSITO
 Es la razón de existir.
 Responde a la pregunta “¿por qué?”, en vez de limitarse a explicar lo que se hace.
 Buscan la trascendencia a través de un fin profundo y noble.
IMAGEN DEL FUTURO
 Es una imagen clara del resultado final, algo que uno realmente puede ver.

2. ASOCIACION CESAR CONTO
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 Se concentra en lo que se quiere crear u obtener, no en aquello de lo que uno se deshacer.
 Se concentra en el resultado final, no en el proceso para lograrlo.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Comprender que para lograr el éxito tenemos que construirnos un proyecto de vida
 Tiene claridad que los buenos proyectos le cambian la vida al ser humano
 Se apropia de su proyecto de vida para ejecutarlo en el transcurso de su vida
4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano:
docente y estudiantes del nivel.
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:
Guía de aprendizaje
• libros, cuadernos, computa dores
• lecturas
Taller
Exposición
Escenarios, Equipos e Instrumentos:
Aula, Internet, tablero
5. PROCESO DE APRENDIZAJE
Semana9
1. Exposición corta en clase del tema
2. Investigación en la casa sobre lo que se explico en la clase
3. Foro con los estudiantes
6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE

3. ASOCIACION CESAR CONTO
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Colegio Técnico Comercial Dana María
Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario
lo siguiente:
PROCESA
PRODUCE
(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documentos:
Tiene una idea básica sobre un
proyecto de vida
CONOCIMIENTO:
Comprende que debe tener un
proyecto de vida para poder lograr
ser una persona de bien para la
sociedad, que tanto necesitamos
personas que levanten la bandera
del bien
DESEMPEÑO
Comprende que necesita construir
su proyecto de vida
PRODUCTO
 Apuntes en el cuaderno.
 Exposiciones
Desarrollo de procesos de
investigación, métodos de
investigación
* Participación activa en el proceso
de aprendizaje
* Cumplimiento con los
compromisos escolares.
Revisión de los apuntes
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
evaluaciones, consultas, carpetas de evidencias, cuadernos
7. GLOSARIO
8. DOCUMENTOS DE APOYO
internet
9. BIBLIOGRAFIA
 Páginas de internet: www.monografias.com, , www.mundodigital.net

4. ASOCIACION CESAR CONTO
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