Este documento presenta la información general de un curso de Desarrollo Humano II dictado en el SENATI Zonal Piura-Tumbes. El curso tiene como objetivo inculcar conceptos y actitudes positivas sobre el trabajo, la convivencia social, el estudio y el cuidado del medio ambiente. El curso consta de 21 sesiones que abordan temas como la ética, la moral, los valores, la persona, la sociedad y la profesión entre otros. La metodología incluye sesiones semanales, análisis de textos, estudios de

1. ¨AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN¨
SENATI ZONAL PIURA – TUMBES
SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
 Curso : Desarrollo Humano II
 Nivel : Profesional Técnico
 Semestre : 201520
 Modalidad : Presencial
 N° de sesiones : 21
 Instructor : Ps. William Valverde Yarlequé
II. OBJETIVO
Inculcar en los aprendices, conceptos y actitudes positivas frente al trabajo, la convivencia social, el estudio y cuidado de l medio
ambiente.
III. CONTENIDO
SESIÓN CONTENIDO SESIÓN CONTENIDO
01 PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN AL CURSO 12 ÉTICA, TRABAJO Y PROFESIÓN
02 ÉTICA, CIENCIA DE LA MORAL 13 VALORACIÓN SOCIAL DEL TRABAJO
03 LA MORAL Y EL DERECHO 14
CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO
PROFESIONAL
04 LA PERSONA MORAL 15 ÉTICA Y PROFESIÓN
05 LA AXIOLOGÍA 16
ELEMENTOS REGULADORES DE LA VIDA
PROFESIONAL
06 EL DEBER 17
VALORES INDISPENSABLES PARA EL
EJERCICIO ÉTICO DE LA PROFESIÓN
07 LA LIBERTAD 18 IMAGEN DEL ALUMNO SENATINO
08 EL HOMBRE Y SU REALIDAD SOCIAL 19 CUESTIONARIO ÉTICO SOCIAL
09 CUATRO TEMAS ACTUALES I 20
DIÁLOGO, ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA
ASIGNACIÓN ESCRITA
10 CUATRO TEMAS ACTUALES II 21 EXAMEN FINAL
11
CUATRO TEMAS ACTUALES III
EXAMEN PARCIAL
IV. METODOLOGÍA
 Sesiones semanales
 Análisis de textos y comentarios
 Estudios de casos: trabajo en grupo
 Participación activa
V. MATERIALES Y MEDIOS AUDIOVISUALES
Pizarra, papelote,plumones,retro proyector, equipo multimedia,TV, DVD acerca de los contenidos estructurales del curso yvideos
institucionales.
VI. EVALUACIÓN
 Formas: pruebas orales, escritas, asignaciones,
 Criterios: participación en clase, iniciativa, responsabilidad, asistencia y puntualidad.
VII. BIBLIOGRAFÍA
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