Como realizar un proyecto de investigación

1. ¿Cómo elaborar un proyecto?

2. Dicen que: - Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas[- Un proyecto es esencialmente un conjunto de actividades interrelacionadas, con un inicio y una finalización definida, que utiliza recursos limitados para lograr un objetivo deseado. ¿Sabes que es un proyecto?

3. ACTIVIDADES: Son tareas a ejecutar para llegar a un fin preestablecido (objetivo deseado); por ejemplo: recopilar información; realizar diagnósticos; confeccionar un diseño global de un procedimiento, programar, escribir manuales de procedimiento, etc. Un aspecto fundamental es el orden en el cual se realizan las actividades. Y para determinar la secuencia lógica de las actividades se debe establecer el método, el tiempo y el costo de cada operación. RECURSOS: son los elementos utilizados para poder realizar la ejecución de cada una de las tareas; como por ejemplo: hardware, programas de base (sistemas operativos), programas de aplicación, discos de almacenamiento, energía, servicios, inversiones de capital, personal, información, dinero y tiempo Los dos elementos básicos que incluye esta definición son: las actividades y los recursos.

4. Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que seráinvestigado: Por qué, para qué, cual es el valor o la importancia delhecho o fenómeno a investigar. Si la investigación a realizar tienecriterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo ocomportamiento. ¿Qué es lo Primero que se debe de hacer?

5. Título descriptivo del proyecto. El título de la investigación a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Está destinado a indicar dónde, qué, cómo y cuándo, en forma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos, el fenómeno que se presenta, las variables que sé interrelacionan, y la fecha a que se refiere la información. Título: La influencia de afectividad del docente en el proceso de enseñanza y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del primer, segundo y tercer grado del colegio mariscal ramón castilla.

6. La formulación del problema, es la estructuración de toda lainvestigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación. Se debe por lo tanto, sintetizar la cuestión proyectada para investigar, generalmente a través de uninterrogante. En primer lugar, deberá revisarse si el problema es susceptible de resolverse mediante una investigación. Puede inquirirse sobre la significación del problema, es decir, si su solución representa unaaportación importante al campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos. Se aconseja además preguntarse: ¿Es un problemanuevo o ya existen trabajos sobre él? En este caso, ¿las soluciones son pertinentes? ¿ Esta adecuadamente planteado el problema? ¿Cuáles hipótesis se pretenden confirmar? ¿Los términos están suficientemente definidos? ¿ Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solución, aunque esta sea provisional? ¿Qué entendemos por formular un problema?

7. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Función de las partes de un proyecto de investigación y los contenidos respectivos

8. CARÁTULA ÍNDICE Su Función es: De Identificación – darse a conocer Su Función es: Mostrar el Contenido del Documento Nota: No incluye dedicatoria, reseñas, conclusiones, etc

9. Es definir las abreviaturas poco comunes, los símbolos, las palabras técnicas utilizadas en el documento y otros que consideren importantes para facilitar la lectura. Nomenclatura y/o Términos Utilizados

10. ES LA DEFINICIÓN DEL TEMA QUE SE ESTÁ ESTUDIANDO IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

11. Identificación del problema

12. OBJETIVOS:

13. JUSTIFICAIÓN REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA O MARCO TEÓRICO Expresa la utilidad de los posibles resultados de la investigación. Explicando: Las razones, por que es conveniente, como contribuye esto al conocimiento Es decir es dar todo los argumentos en favor de la importancia del estudio. Allí se Analiza y discierna las referencias y/o teorías existentes sobre el problema de investigación. Allí se detecta, contiene y consulta referencias, es recopilar información. En esta se da a conocer si la teoría existente y las investigaciones anteriores ayudan a confirmar alguna respuesta a la pregunta de la investigación.

14. Materiales y Métodos / Metodología Es la explicación detallada de cómo se desarrollará la contrastación empírica. Tome encuentra estas preguntas y lo siguiente: Describe la elaboración de herramientas y metodologías para la recolección de datos, tipos de medición. Explicando que tipo de análisis serán aplicados.

15. PRESUPUESTOS Y FINANCIAMIENTO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Su Función es : El cálculo del costo de desarrollo del proyecto y sus fuentes de finaciamiento. Su función es: Dosificar el tiempo necesario para cada actividad en el desarrollo del proyecto.

16. REFERENCIAS ANEXOS Su función es: Listar las fuentes de información consultadas en la redacción del proyecto. Su función es: Dar un informa adicional de algún concepto o tema.

17. Recuerdé: "El peor error es no hacer nada por pensar que es poco lo que se puedehacer“E. Burke ¡Muchas Gracias!