3. • El bebé recién nacido no posee ningún
comportamiento aprendido por lo que no entiende
y no conoce su entorno,
• por eso se maneja por puro instinto y con varios
reflejos, aunque su capacidad de aprendizaje es
hasta una cierta edad límite
• El bebé es totalmente dependiente de sus
progenitores o tutores, necesitando de su
atención para poder satisfacer sus necesidades
básicas, o para realizar actividades elementales.
• Ante cualquier necesidad o incomodidad, el bebé
llorará para atraer la atención de los adultos.
7. • Desarrollo físico: Ellos pueden pararse de puntillas. Pueden
lanzar y patear la pelota hacia adelante. Ellos caminan,
corren, escalan, suben y bajan escaleras sin ayuda y hacen
hoyos en la tierra. Saltan con sus pies juntos.
• Desarrollo social y emocional: Ellos tratan de hacerse valer
por si mismos diciendo "NO". Les gusta imitar el
comportamiento de los adultos y otras personas. Quieren
ayudar con los quehaceres de la casa. Empiezan a jugar
simples juegos simulados.
• Desarrollo intelectual: A los 2 años, los niños expresan sus
sentimientos y deseos. Siguen instrucciones simples.
Todavía tienen muy poca capacidad de atención. Usan
combinaciones de tres o más palabras. Pueden memorizar
rimas cortas. Usan objetos para representar otros objetos.
Pueden cantar canciones cortas.
9. • Cambios sociales y afectivos
•
Los niños a esta edad:
• Muestran más independencia de los padres y la familia.
• Comienzan a pensar sobre el futuro.
• Entienden mejor el lugar que ocupan en el mundo.
• Prestan más atención a las amistades y al trabajo en equipo.
• Desean el agrado y la aceptación de los amigos.
•
• Razonamiento y aprendizaje
•
Los niños a esta edad:
• Desarrollan rápidamente sus destrezas mentales.
• Aprenden mejores maneras de describir sus experiencias, sus ideas y sentimientos.
• Prestan menos atención a sí mismos y se preocupan más por los demás.
