Expresión escrita DELE B2

1. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

2. En la expresión escrita la
unidad máxima es el
texto,
que está formado por
párrafos
y estos están
formados por una o
varias oraciones que
son grupos de
palabras.

3. Cuando dos o más oraciones se unen
gramaticalmente, decimos que tenemos una
oración compuesta.
Coordinada : cuando estas oraciones
están unidas por una conjunción o conector
Subordinada : cuando las oraciones compuestas
dependen de una oración principal

4. Ya hemos visto que un texto debe poseer
ciertas cualidades: adecuación, coherencia y
cohesión.
Adecuación, ya que el contenido y la forma
del texto deben estar relacionados.
 Coherencia para que la secuencia de
oraciones en párrafos desarrolle una idea
completa que guarde
cohesión como una unidad gramatical y
semántica con sentido completo.

5. Es importante para unir estas oraciones en
forma correcta y lógica, el uso de conectores y
marcadores, y una puntuación que determine
la estructura del texto y el modo de interpretar
cada unidad.
Los conectores oracionales pueden formar
grupo entonativo propio dentro de una oración
y frecuentemente están precedidos y seguidos
de una pausa.

6. Enseñar el uso de los signos de puntuación
resulta difícil ya que las normas de uso no son de
carácter obligatorio y estricto y pueden variar de
acuerdo al gusto personal y al estilo que la
persona que escribe quiera dar a su trabajo.
De todas maneras trataremos de aportar con
algunas recomendaciones sobre el uso de los
principales signos de puntuación:

7. El texto se abre con mayúscula y se cierra con punto
final.
Punto final: fin de la unidad texto.
Punto aparte: cierre de la unidad párrafo.
Punto seguido: fin de la oración.

8. Dentro de la oración:
•Coma: integra un elemento sintáctico dentro
de una secuencia.
•Punto y coma: establece los límites de las
cláusulas y expresa una mayor vinculación
entre dos segmentos de un texto que el punto
seguido.
•Dos puntos: anuncia una información
explicativa.

9. EJERCICIO:
Poner en orden y unir por medio de los signos de puntuación los siguientes
fragmentos:
que posee un gran potencial
hoy profundamente arraigadas en el mundo occidental
influenciable
rebosante de vitalidad
estas diversas teorías
moldeable y colmado de necesidades emocionales
suponen un avance extraordinario en nuestro entendimiento de la
infancia y ofrecen una dimensión más humana del niño
que posee gran vitalidad
lo definen como un ser en proceso de desarrollo
pero psicológicamente frágil