1. SECRETARIA DE EDUCACION
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SOL DE ORIENTE
I.E SOL DE ORIENTE
PLAN DE ESTUDIOS
COMPONENTE HUMANO; ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
ESCOLAR
CICLO 2: GRADO 4° Y 5°
11

2. DOCENTES PARTICIPANTES
NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁREA CORREO
Dora Elisa Villa Álvarez I.E. SOL DE ORIENTE EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR Deva544@hotmail.com
2

3. F2: SELECCIÓN DE ESTANDARES
CICLO 2: GRADOS 4 Y 5
ENUNCIADO 1. 2. 3 4
VERBO ANTROPOLOGICO TEOLOGICO - RELIGIOSO CRISTOLOGICO ECLESIOLOGICO 3
Descubro La conciencia personal Que la Biblia es En María la virtud de
como el ámbito en el cual inspirada por Dios con la obediencia generosa al
debo valorarme. cooperación del proyecto de Dios.
hombre y que su
Por qué la vocación es un mensaje es actual. Que ser amigo de Dios
llamado de Dios a cada cambia la existencia.
uno para que se realice
como persona. El peligro de los medios
de comunicación social
y la sociedad del
consumo frente a la
idea de felicidad.
Comprendo Que el hombre y la mujer El motivo y la esencia Cómo se forma y se
son iguales en dignidad y de la misión de Jesús. vive la vocación cristiana
diferentes en su forma de dentro de la comunidad
realizarse como personas. Por qué Jesús es una eclesial.
propuesta y es una
La relación entre vocación respuesta de vida para La celebración de los
y las diferentes el ser humano que sacramentos como
profesiones y oficios del busca realizarse como vivencia de la vocación a
mundo adulto. persona. la vida cristiana.

4. El valor del testimonio de Por qué en cada Por qué la Iglesia ora por
solidaridad y servicio de Eucaristía Jesús repite las vocaciones.
diferentes personas. el milagro del amor a
Dios y a la humanidad. Por qué Jesús a través
Las dificultades que dan de su Espíritu Santo
sentido para perseverar hace ue familias y 4
en el bien. comunidades de sean
testigos de fe
La importancia de los
sacramentos en el
compromiso de una
autentica vida cristiana.
La acción del Espíritu en
el Sacramento de la
confirmación.
La misión de buscar la
unidad, que tiene la
Iglesia Católica.
Explico Con mis propias palabras Las formas a través de Por qué Jesús se asoció Las diferencias y
la relación entre mis las cuales Dios se con otros para hacer semejanzas de la Iglesia
actos y la voluntad de comunica con su su obra. y otras confesiones
Dios. pueblo. religiosas, respecto al
Las diferencias entre tema vocacional.
El camino seguido por La necesidad de usar la ser cristiano y ser
adultos que se han Biblia en forma creyente de otro credo. La profesión: Creo en la
realizado plenamente en comunitaria y eclesial. Iglesia, una, santa,

5. una vocación específica. católica y apostólica".
El papel de María en la
Historia de Salvación
como intercesora.
5
La misión que tiene la
Iglesia entre los diversos
pueblos, culturas y
religiones.
Explico y argumento Sobre lo que quiero ser en
mi vida.
Establezco Patrones de comparación La relación entre Relaciones de semejanza
entre el hombre y la hechos de la vida de la o diferencia entre las
mujer, respetuosos de su Iglesia y hechos de la propias acciones y de los
igual dignidad y vida de Cristo. relatos bíblicos.
oportunidades para
realizarse. La diferencia entre las
buenas y malas
La relación entre amistades.
vocación, realización
personal y servicio a la
comunidad.
Reconozco Mis errores y me esfuerzo La paternidad y Por qué Jesús es el La importancia de los
por corregirlos. fidelidad como atributos verdadero camino para sacramentos en la vida
de Dios, en la relación alcanzar la felicidad. del creyente.

6. Mi vida de estudiante con su pueblo elegido.
como un camino para La acción del Espíritu La importancia de
realizar mi vocación. Que Dios sigue presente Santo y su acción en la pertenecer a grupos
y actúa en nuestra vocación y misión de cívicos y religiosos.
Mi propia vida como un historia. Jesús.
don de Dios y como una 6
tarea. A Israel como el antiguo La forma como Jesús
pueblo de Dios y su ofrece a los discípulos y
Las personas y medios proceso de fidelidad al seguidores el camino
que ofrece la comunidad plan de salvación para participar en su
escolar y de su entorno propuesto por Dios en la misión salvadora.
como ayudas a la Antigua Alianza.
búsqueda de su vocación. En mi entorno a las
personas que se
La realidad histórica y esfuerzan por seguir
juzga la diferencia entre con fidelidad a Jesús.
los pueblos creyentes y
los que no lo son. A la Virgen María y al
Pequeño resto de Israel
Cuando he dado un buen como testimonio de
o mal testimonio frente a fidelidad al Mesías, el
los que me rodean. Señor.
En mi entorno la
presencia de líderes y
dirigentes que sirven con
autenticidad a la
comunidad.

7. Integro Mis capacidades y
fortalezas hacia mi
vocación personal.
Valoro El trabajo digno y diverso La Sagrada Escritura La vida de los El Bautismo como el
de cada persona como como historia de cristianos de hoy como comienzo de la vocación 7
camino de realización y Salvación. una acción de Jesús cristiana.
servicio. que continúa llamando
a seguirle. La misión de los
La vida de los hombres y diferentes ministros en
mujeres que han sido La necesidad de la Iglesia y de las
mártires y testigos de la proponer las actitudes personas de vida
fe. cristianas frente a las consagrada.
situaciones de maldad.
El sacramento de la
Eucaristía como vínculo
de amor de los testigos
de Cristo.
Hago Oración personal para Oraciones al Espíritu
buscar la voluntad de Santo para pedirle por
Dios. las vocaciones.
Interrogo A los adultos sobre la
forma como han
realizado su vocación.
Asumo Una actitud crítica frente Una actitud crítico- En mi vida el valor de la
a comportamientos y cristiana frente a la TV, solidaridad a ejemplo de

8. circunstancias que la música, a las los primeros cristianos.
obstaculizan la realización marquillas y juegos
de la vocación personal. electrónicos…
Identifico Algunas formas de Las características de la La acción del Espíritu
escribir y de narrar en la vocación de María. Santo en la Vida de la 8
Biblia. Iglesia.
La vocación cristiana
La forma como hoy Dios como seguimiento de Los criterios de
llama a vivir en alianza Jesús. pertenencia a la Iglesia.
con El.
El proyecto de vida La forma como está
Las Características del que Jesús propone organizada la Iglesia local
género literario en las para el cumplimiento de
profético en la Biblia. bienaventuranzas. su misión.
El testimonio de los Las diferentes uniones
principales personajes familiares, distinguiendo
del A.T. las que se basan en el
sacramento del
matrimonio.
Me preocupo Porque todos mis
compañeros tengan
igualdad de
oportunidades para
descubrir su vocación.

9. Narro Los acontecimientos
centrales de la historia
de la salvación en el
Antiguo Testamento.
Uso La Biblia para encontrar 9
textos referidos a la
vocación.
Analizo La diferencia entre los Los acontecimientos La historia de las
actos morales correctos centrales de la Historia primeras comunidades
e incorrectos a nivel de Israel. cristianas.
personal, familiar, escolar
y social.
Justifico La necesidad de Con palabras sencillas, la
aprender y cumplir los necesidad de dejar
mandamientos. actuar al Espíritu Santo.
Mi comportamiento en
la pertenencia al pueblo
de Dios y la vivencia de
sus mandamientos.
Relaciono Diferencias entre la La vocación y misión de Momentos y formas de
Biblia y otros la Virgen María con la oración por las
documentos o libros de de Jesucristo. vocaciones, con la
carácter religioso. oración de Jesucristo.
La vocación y misión

10. La Historia de Israel con de la Virgen María con
la historia de su pueblo y su propia experiencia
cultura. religiosa y vocacional.
Formas de pensar y de La piedad mariana del
vivir de su entorno, pueblo cristiano con las 10
con las exigencias de referencias bíblicas a la
los mandamientos de la Virgen María.
ley de Dios.
Expresiones del arte y la
literatura sagrada con
los relatos bíblicos.
La enseñanza de los
profetas con el contexto
y las situaciones del
pueblo de Israel.
Inspiro Mi comportamiento en
la persona de Jesús.
Las celebraciones
litúrgicas marianas con
la vocación de la Virgen
María.
Me intereso Por leer y conocer más la
Biblia.

11. Soy Creativo para expresar
historias bíblicas.
Confronto Mi vida con la historia
vocacional de personajes
del 11
Antiguo Testamento.
Elaboro Mis propias oraciones
como medio para
comunicarme con
Dios.
Enuncio Las exigencias del
seguimiento de Jesús.
Doy Razón del contenido y
mensaje de algunos
textos bíblicos
referentes al
seguimiento de Jesús.
Expreso Interés por imitar la En qué consiste la Deseo de prepararme y
historia de los principales felicidad que Jesús recibir los sacramentos
personajes del pueblo de promete a quienes lo para ser auténtico
Israel. siguen. amigo y testigo del
Resucitado.
Mi deseo de
profundizar e imitar a

12. María de Nazaret.
Comparo La propuesta de vida La diferencia existente
de Jesús con las entre los primeros
propuestas del mundo cristianos y la Iglesia de
actual. hoy. 12
Críticamente la
propuesta de Jesús con
la que ofrece la
sociedad de consumo y
confort.
Conozco Temas centrales en la La vocación y misión que
enseñanza de los ha recibido la Iglesia y
profetas. quienes a ella
pertenecen.
Las diferentes
vocaciones y ministerios
que hay en la Iglesia y el
servicio que prestan.
El sentido de la vida
María en la Iglesia.
Distingo Lo que es cultura y Las diversas vocaciones Las características de
subcultura en el entorno y testimonios a que la Iglesia y sus
religioso. estamos llamados los diferencias con las

13. cristianos por Jesús. confesiones religiosas
no cristianas.
Los sacramentos que
ayudan a la iniciación
cristiana, los que 13
fortalecen y santifican
los diversos estados de
vida.
Expongo Razones y convicciones
sobre mi pertenencia a
la Iglesia.
Las razones por las
cuales es necesaria la
organización en la
Iglesia.
Sustento La importancia de los
sacramentos que se
refieren a la vocación del
servicio a la Iglesia.
Participo Con respeto en las
celebraciones religiosas.
A mis compañeros mi
experiencia de amor a

14. Dios.
Manifiesto Actitudes de respeto en Sentido de pertenencia a
los momentos de oración la Iglesia.
expresándole gratitud y
amor a Dios. Amor y gratitud a María. 14
Conozco y participo En la vida de mi
comunidad eclesial.
Las manifestaciones de
valentía y testimonio
Distingo y analizo frente a situaciones de
persecución y muerte.
Dialogo y confronto La diferencia entre el
testimonio positivo y
negativo de los pueblos y
culturas.
Comprendo y El derecho universal a El alcance de los tres
argumento profesar y ser coherente primeros mandamientos
con una forma concreta de la ley de Dios.
de creer y esperar en
Dios. El alcance de los demás
mandamientos de la ley
de Dios (del cuarto al
décimo).

15. Aprendo, aplico y Normas en el ámbito
enseño infantil, familiar y eclesial.
Promuevo La solución dialogada de La sinceridad y verdad 15
los conflictos escolares. en las relaciones
Interpersonales a nivel
escolar y familiar.
Comparto Mis experiencias más Con mis compañeros la
significativas cuando he experiencia de amor y
dado testimonio de la amistad que sostiene
verdad o he defendido a con Jesucristo el Hijo
alguien. de Dios.
Acciones que atenten
Denuncio contra el bien común de
la comunidad educativa
y los derechos de las
personas.
Coopero Con la labor del
personero escolar.
Las diferencias entre la
imagen que tenían los
Interpreto Judíos de Dios en el
Antiguo y la que Jesús
reveló en el nuevo

16. testamento.
Argumento Por qué no hay amor La misión de los
más grande que el de miembros de la Iglesia
Jesús que dio la vida para ser como Jesús,
para rescatar a justos y 16
profetas, sacerdotes y
pecadores.
reyes.
La experiencia que de
Comparo y Dios presentan algunos
diferencio personajes del Nuevo
Testamento.
Dialogo Con mis compañeros la
actitud de los doctores
de la ley que aunque
conocían las Escrituras
rechazaron al Mesías.
Represento y Algunas de las
manifiesto parábolas de la
misericordia del Padre
y mi gratitud para con
Él.
Reflexiono Sobre mi proyecto de
vida cristiana basado
en las
bienaventuranzas.

17. Identifico y Las actitudes de los
propongo discípulos de Jesús
como testimonio de
vida.
Deduzco y El estilo de vida y 17
comprendo compromiso que deben
tener los discípulos del
Resucitado.
Entiendo Por qué la Iglesia tiene
por misión ser
sacramento de Cristo.
Cuestiono y La vida cristiana vivida
confronto sin la fuerza del Espíritu
Santo y sin la valentía
del testimonio.
Valoro y entiendo Mi compromiso de
bautizado para dar
testimonio en mi
entorno.
Respeto y valoro Las diversas
denominaciones que
siguen a Cristo.
Admiración por el vigor y

18. testimonio profético de
Demuestro muchos ministros de la
Iglesia para imitarlos.
18

19. CLASIFICACIÓN DE ESTANDARES: TAXONOMIA DE BLOOM
CONCEPTUALES SABER PROCEDIMENTALES HACER ACTITUDINALES SER
Descubro La conciencia personal como el Integro Mis capacidades y fortalezas Valoro El trabajo digno y diverso de cada
ámbito en el cual debe valorarse a sí hacia mi vocación personal. persona como camino de realización y
mismo. servicio. 19
Descubro Por qué la vocación es un Hago Oración personal para buscar la Valoro La vida de los cristianos de hoy
llamado de Dios a cada uno para que se voluntad de Dios como una acción de Jesús que continúa
realice como persona. llamando a seguirle.
Descubro Que la Biblia es inspirada por Hago Oraciones al Espíritu Santo para Valoro El Bautismo como el comienzo de
Dios con la cooperación del hombre y pedirle por las vocaciones. la vocación cristiana.
que su mensaje es actual.
Descubro En María la virtud de Narro Los acontecimientos centrales de la Valoro La misión de los diferentes
obediencia generosa al proyecto de Dios. historia de la salvación en el Antiguo ministros en la Iglesia y de las personas de
Testamento. vida consagrada.
Descubro Que ser amigo de Dios cambia Uso La Biblia para encontrar textos Valoro La vida de los hombres y mujeres
la existencia. referidos a la vocación. que han sido mártires y testigos de la fe.
Descubro El peligro de los medios de Analizo Los acontecimientos centrales de Valoro La Sagrada Escritura como historia
comunicación social y la sociedad del la Historia de Israel. de Salvación.
consumo frente a la idea de felicidad.
ComprendoQue el hombre y la mujer son Analizo La diferencia entre los actos Valoro La necesidad de proponer las

20. iguales en dignidad y diferentes en su morales correctos e incorrectos a nivel actitudes cristianas frente a las
forma de realizarse como personas. personal, familiar, escolar y social. situaciones de maldad.
Comprendo La relación entre vocación y Analizo La historia de las primeras Valoro El sacramento de la Eucaristía
las diferentes profesiones y oficios del comunidades cristianas. como vínculo de amor de los testigos de
mundo adulto. Cristo. 20
Comprendo El motivo y la esencia de la Inspiro Mi comportamiento en la persona Asumo Una actitud crítica frente a
misión de Jesús. de Jesús. comportamientos y circunstancias que
obstaculizan la realización de la vocación
personal.
Comprendo Por qué Jesús es una Inspiro Las celebraciones litúrgicas Asumo Una actitud crítico-cristiana
propuesta y es una respuesta de vida marianas con la vocación de la Virgen frente a la TV, la música, a las marquillas y
para el ser humano que busca realizarse María. juegos electrónicos…
como persona.
Comprendo Cómo se forma y se vive la Relaciono Diferencias entre la Biblia y Asumo En mi vida el valor de la
vocación cristiana dentro de la comunidad otros documentos o libros de carácter solidaridad a ejemplo de los primeros
eclesial. religioso. cristianos.
Comprendo La celebración de los Relaciono La Historia de Israel con la Interrogo a los adultos sobre la forma
sacramentos como vivencia de la historia de su pueblo y cultura. como han realizado su vocación.
vocación a la vida cristiana.
Comprendo Por qué la Iglesia ora por las Relaciono Formas de pensar y de vivir de Me preocupo Porque todos mis
vocaciones. su entorno, con las exigencias de los compañeros tengan igualdad de

21. mandamientos de la ley de Dios. oportunidades para descubrir su
vocación.
Comprendo El valor del testimonio de Relaciono Expresiones del arte y la Me intereso Por leer y conocer más la
solidaridad y servicio de diferentes literatura sagrada con los relatos bíblicos. Biblia.
personas. 21
Relaciono La vocación y misión de la Soy Creativo para expresar historias
Comprendo Por qué en cada Eucaristía Virgen María con la de Jesucristo. bíblicas.
Jesús repite el milagro del amor a Dios y
a la humanidad.
Comprendo Las dificultades que dan Relaciono La vocación y misión de la Participo Con respeto en las celebraciones
sentido para perseverar en el bien. Virgen María con su propia experiencia religiosas.
religiosa y vocacional.
Comprendo Por qué Jesús a través de su Relaciono La piedad mariana del pueblo Participo A mis compañeros mi
Espíritu Santo hace que familias y cristiano con las referencias bíblicas a la experiencia de amor a Dios.
comunidades de sean testigos de fe Virgen María.
Comprendo La importancia de los Relaciono Momentos y formas de oración Manifiesto Sentido de pertenencia a la
sacramentos en el compromiso de una por las vocaciones, con la oración de Iglesia.
autentica vida cristiana. Jesucristo.
Comprendo La acción del Espíritu en el Relaciono La enseñanza de los profetas Manifiesto Actitudes de respeto en los
Sacramento de la confirmación. con el contexto y las situaciones del momentos de oración expresándole

22. pueblo de Israel. gratitud y amor a Dios.
Comprendo La misión de buscar la unidad, Elaboro Mis propias oraciones como Manifiesto Amor y gratitud a María.
que tiene la Iglesia Católica. medio para comunicarme con
Dios.
22
Explico Con mis propias palabras la Comparo La propuesta de vida de Jesús Conozco y participo En la vida de mi
relación entre sus actos y la voluntad de con las propuestas del mundo actual. comunidad eclesial.
Dios.
Explico El camino seguido por adultos que Comparo Críticamente la propuesta de Promuevo La solución dialogada de los
se han realizado plenamente en una Jesús con la que ofrece la sociedad de conflictos escolares.
vocación específica. consumo y confort.
Explico Las formas a través de las cuales Comparo La diferencia existente entre los Promuevo La sinceridad y verdad en las
Dios se comunica con su pueblo. primeros cristianos y la Iglesia de hoy. relaciones
Interpersonales a nivel escolar y familiar.
Explico La necesidad de usar la Biblia en Dialogo y confronto La diferencia entre el Comparto Mis experiencias más
forma comunitaria y eclesial. testimonio positivo y negativo de los significativas cuando he dado testimonio
pueblos y culturas. de la verdad o he defendido a alguien.
Explico Por qué Jesús se asoció con otros Aprendo, aplico y enseño Normas en el Comparto Con mis compañeros la
para hacer su obra. ámbito infantil, familiar y eclesial. experiencia de amor y amistad que
sostiene con Jesucristo el Hijo de Dios.
Explico Las diferencias entre ser cristiano y Denuncio Acciones que atenten contra el Coopero Con la labor del personero
ser creyente de otro credo. bien común de la comunidad educativa y escolar.
los derechos de las personas.

23. Explico Las diferencias y semejanzas de la Dialogo Con mis compañeros la actitud de Represento y manifiesto Algunas de las
Iglesia y otras confesiones religiosas, los doctores de la ley que aunque parábolas de la misericordia del Padre y
respecto al tema vocacional. conocían las Escrituras rechazaron al mi gratitud para con Él.
Mesías.
Explico La profesión: Creo en la Iglesia, Reflexiono Sobre mi proyecto de vida Identifico y propongo Las actitudes de los
una, santa, católica y apostólica". cristiana basado en las bienaventuranzas. discípulos de Jesús como testimonio de 23
vida
Explico El papel de María en la Historia de Demuestro Admiración por el vigor y Valoro y entiendo Mi compromiso de
Salvación como intercesora. testimonio profético de muchos ministros bautizado para dar testimonio en mi
de la Iglesia para imitarlos. entorno.
Explico La misión que tiene la Iglesia Comprendo y argumento El derecho Respeto y valoro Las diversas
entre los diversos pueblos, culturas y universal a profesar y ser coherente con denominaciones que siguen a Cristo.
religiones una forma concreta de creer y esperar en
Dios.
Explico y argumento Sobre lo que quiero
ser en mi vida.
Establezco Patrones de comparación entre
el hombre y la mujer, respetuosos de su
igual dignidad y oportunidades para
realizarse.
Establezco La relación entre vocación,
realización personal y servicio a la
comunidad.
Establezco La relación entre hechos de la

24. vida de la Iglesia y hechos de la vida de
Cristo.
Establezco La diferencia entre las buenas y
malas amistades
Establezco Relaciones de semejanza o 24
diferencia entre las propias acciones y de
los relatos bíblicos.
Reconozco Mis errores y me esfuerzo por
corregirlos.
Reconozco Mi vida de estudiante como
un camino para realizar mi vocación.
Reconozco Mi propia vida como un don
de Dios y como una tarea.
Reconozco Las personas y medios que
ofrece la comunidad escolar y de su
entorno como ayudas a la búsqueda de
su vocación.
Reconozco La paternidad y fidelidad
como atributos de Dios, en la relación con
su pueblo elegido.
Reconozco Que Dios sigue presente y
actúa en nuestra historia.
Reconozco Por qué Jesús es el verdadero

25. camino para alcanzar la felicidad.
Reconozco La acción del Espíritu Santo y
su acción en la vocación y misión de Jesús.
Reconozco La forma como Jesús ofrece a 25
los discípulos y seguidores el camino para
participar en su misión salvadora.
Reconozco En mi entorno a las personas
que se esfuerzan por seguir con fidelidad
a Jesús.
Reconozco La importancia de los
sacramentos en la vida del creyente.
Reconozco La realidad histórica y juzga
la diferencia entre los pueblos creyentes
y los que no lo son.
Reconozco Cuando he dado un buen o
mal testimonio frente a los que me
rodean.
Reconozco En mi entorno la presencia de
líderes y dirigentes que sirven con
autenticidad a la comunidad.
Reconozco A Israel como el antiguo
pueblo de Dios y su proceso de fidelidad al

26. plan de salvación propuesto por Dios en la
Antigua Alianza.
Reconozco A la Virgen María y al Pequeño
resto de Israel como testimonio de
fidelidad al Mesías, el Señor. 26
Reconozco La importancia de pertenecer a
grupos cívicos y religiosos.
Identifico Algunas formas de escribir y de
narrar en la Biblia.
Identifico La forma como hoy Dios llama
a vivir en alianza con El.
Identifico Las características de la
vocación de María.
Identifico La vocación cristiana como
seguimiento de Jesús.
Identifico La acción del Espíritu Santo en
la Vida de la Iglesia.
Identifico Los criterios de pertenencia a la
Iglesia.

27. Identifico La forma como está organizada
la Iglesia local para el cumplimiento de su
misión.
Identifico Las diferentes uniones 27
familiares, distinguiendo las que se basan
en el sacramento del matrimonio.
Identifico Las Características del género
literario profético en la Biblia.
Identifico El testimonio de los principales
personajes del A.T.
Identifico El proyecto de vida que Jesús
propone en las bienaventuranzas.
Justifico La necesidad de aprender y
cumplir los mandamientos.
Justifico Mi comportamiento en la
pertenencia al pueblo de Dios y la
vivencia de sus mandamientos.
Justifico Con palabras sencillas, la
necesidad de dejar actuar al Espíritu
Santo.

28. Confronto Mi vida con la historia
vocacional de personajes del
Antiguo Testamento.
Enuncio Las exigencias del seguimiento de
Jesús. 28
Doy Razón del contenido y mensaje de
algunos textos bíblicos referentes al
seguimiento de Jesús.
Expreso En qué consiste la felicidad que
Jesús promete a quienes lo siguen.
Expreso Interés por imitar la historia de
los principales personajes del pueblo de
Israel.
Expreso Mi deseo de profundizar e imitar
a María de Nazaret.
Expreso Deseo de prepararme y recibir los
sacramentos para ser auténtico amigo y
testigo del Resucitado.
Conozco La vocación y misión que ha
recibido la Iglesia y quienes a ella
pertenecen.
Conozco Las diferentes vocaciones y
ministerios que hay en la Iglesia y el
servicio que prestan.

29. Conozco Temas centrales en la enseñanza
de los profetas.
Conozco El sentido de la vida María en la
Iglesia. 29
Distingo Las características de la Iglesia
y sus diferencias con las confesiones
religiosas no cristianas.
Distingo Lo que es cultura y subcultura en
el entorno religioso.
Distingo Las diversas vocaciones y
testimonios a que estamos llamados los
cristianos por Jesús.
Expongo Razones y convicciones sobre mi
pertenencia a la Iglesia.
Expongo Las razones por las cuales es
necesaria la organización en la Iglesia.

30. Sustento La importancia de los
sacramentos que se refieren a la vocación
del servicio a la Iglesia.
Distingo y analizo Las manifestaciones de
valentía y testimonio frente a situaciones
de persecución y muerte. 30
Comprendo y argumento El alcance de los
tres primeros mandamientos de la ley de
Dios.
Comprendo y argumento El alcance de los
demás mandamientos de la ley de Dios
(del cuarto al décimo).
Distingo y analizo Las manifestaciones de
valentía y testimonio frente a situaciones
de persecución y muerte.
Interpreto Las diferencias entre la
imagen que tenían los Judíos de Dios en
el Antiguo y la que Jesús reveló en el
nuevo testamento.
Argumento Por qué no hay amor más
grande que el de Jesús que dio la vida
para rescatar a justos y pecadores.
Argumento La misión de los miembros de
la Iglesia para ser como Jesús, profetas,

31. sacerdotes y reyes.
Cuestiono y confronto La vida cristiana
vivida sin la fuerza del Espíritu Santo y sin
la valentía del testimonio.
Comparo y diferencio La experiencia que
de Dios presentan algunos personajes 31
del Nuevo Testamento.
Deduzco y comprendo El estilo de vida y
compromiso que deben tener los
discípulos del Resucitado.
Entiendo Por qué la Iglesia tiene por
misión ser sacramento de Cristo.

32. F3 - PLANES DE ESTUDIO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SOL DE ORIENTE
CO
CICLOS Ciclo 2: GRADOS 4°Y5°
MP 32
Al terminar el ciclo 02 en Educación Religiosa Escolar el estudiante de la Institución ON
Educativa Sol de Oriente deberá tener la capacidad de descubrir que la verdadera
META POR CICLO
vocación solo se logra a través del testimonio de vida.
EN
TE
HU
GRADO 4° GRADO 5°
MA
NO
Descubrir que Dios llama a los hombres y Reconocer que a través de la historia han existido
mujeres es para la realización del ser hombres y mujeres que nos enseñan con su
:
como tal. testimonio de vida. ED
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UC
GRADO ACI
ÓN
REL
IGI
OS
A
ESC

33. OLAR
33
DEFINICIÓN DE LAS COMPETENCIAS DEL COMPONENTE
AUTONOMIA AXIOLOGICA RELACIONES RELACION PENSAMIENTO SOCIALES Y
INTRA E INTER CON LA CRITICO CREATIVIDAD CIUDADANAS
PERSONAL TRASCENDENCIA REFLEXIVO
Reconoce la Se define como un Demuestra Identifica, describe, Analiza de forma Desarrolla Establece y
importancia de ser virtuoso y facilidad para la afianza, asocia y crítico reflexiva las habilidades que pone en
tomar buenas vivencia los valores interacción fundamenta la distintas permitan aplicar práctica
decisiones en de la ética y de la consigo mismo y relación de la situaciones que se de una manera aquellas
diferentes moral religiosa. con los demás de persona con el presentan en los creativa los competencias
situaciones y manera trascendente para contextos en los diferentes ciudadanas que
contextos para la satisfactoria, orientar y darle cuales se conceptos, le permiten
solución de liderando un sentido a la propia desenvuelve capacidades y interactuar con
problemas. De grupo de existencia como aprendizajes para los demás y su
manera adecuada. personas para proyecto de transformar su entorno
lograr un felicidad. entorno, de
propósito manera
determinado. responsable
NIVEL DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
N1 N1 N1 N1 N1 N1 N1

34. Se reconoce como Nombra las Describe sus Señala los Reconoce las Define las Enuncia la
una persona única y acciones positivas y sentimientos comportamientos que diversas acciones que importancia de
diferente a las negativas en una hacia los demás ayudan a vivir en situaciones que conlleven a una tener una
demás, pero con relación sana
situación de él y de reflexionando sociedad y a tener vive en la familia, mejor
igualdad frente a los con su entorno,
otros. su entorno. sobre su actitud. una sana convivencia. la escuela y el convivencia en para la
barrio dando valor todos los convivencia en 34
N2 N2 N2 a los que ayudan ámbitos,
N2 sociedad.
Define las acciones Demuestra con Describe actitudes
Identifica la a una sana teniendo
que ayudan a la sus acciones la que se llevan a cabo
importancia de convivencia presente el N2
armonía individual importancia de
aceptarse y aceptar en la cotidianidad llamado que Dios Asocia
y social. las buenas
a los demás con sus para mejorar las N2 diferentes
relaciones con el nos hace.
diferencias. relaciones Relaciona componentes
N3 otro.
interpersonales. situaciones N2 de gran utilidad
N3 Explica por medio para mejorar las
N3 conflictivas que se
de ejemplos Ejemplifica
Cambia actitudes de N3 dan en el entorno relaciones
Diseña acciones que se
rechazo frente a las valores que Compara sus y las posibles interpersonales.
estrategias que han presentado y
diferencias que se armonicen sus actitudes de sana soluciones que
le ayuden a
presentan dentro relaciones convivencia, con las éstas puedan hace uso de ellas N3
tener cada día
del grupo. interpersonales y de los compañeros tener. para dar Aplica
una mejor
del grupo. testimonio. competencias
sociales. convivencia.
N4 N3 básicas en la
Analiza situaciones N4 Diferencia las Relaciona con convivencia con
N4 N4
de aceptación o Discrimina las soluciones ejemplos la otras personas.
Jerarquiza los Reflexiona
discriminación hacia diferentes acciones acertadas y importancia de
valores que lo acerca de sus
los demás. por las cuales se soluciones sus tareas. N4
ayudan a vivir en relaciones
caracterizan él y los erróneas que Argumenta la
interpersonales
N5 armonía frente a su demás. ayudan o N3 importancia de
en la
Valora a los entorno. deterioran la sana Jerarquiza las desarrollar
cotidianidad.
compañeros con N5 convivencia. diferentes competencias
reconociendo sus N5 Expone las razones situaciones que ciudadanas en la
N5
debilidades y Justifica las por las cuales es N4 se le presentan convivencia
Modifica

35. fortalezas. decisiones que actitudes que importante darle a los Identifica el en la vida, normal.
toma y su actuar influyen en el valores un verdadero alcance de sus exigiéndose cada
N6 frente al entorno. deterioro de la sentido para vivir acciones indebidas vez un poco más. N5
Justifica frente al sana convivencia mejor. y las posibles Expresa la
grupo la necesidad N6 en grupo. consecuencias N4 necesidad de
de reconocimiento y Demuestra que N6 que puedan traer. Elige elementos mejorar las
aceptación de sí para vivir en N6 Justifica las formas de como el diálogo, competencias 35
mismo y de los armonía se Valora las asumir con N5 que le permiten ciudadanas para
otros. necesitan los relaciones responsabilidad las Propone dar solución a los tener una sana
valores y interpersonales, diferentes actitudes estrategias para problemas. convivencia.
difundirlos en el como una que conlleven a una mejorar la sana
entorno. medida de sana convivencia. convivencia y N5 N6
crecimiento tener así un mejor Construye Elabora
personal. desempeño. situaciones que le estrategias para
ayuden a dar el
N6 soluciones fortalecimiento
Elige acciones que acertadas. de las relaciones
favorecen a una interpersonales.
comunidad para N6
que proyecte un Explica en forma
bien común y clara la forma de
garantice la proceder en
armonía, el determinados
crecimiento momentos.
personal y grupal.

36. PERIODOS
Estándares P1 P2 P3 P4
por grado y
periodo 36
1. Descubro la 20. Descubro que la 41. Comprendo el 63. Comprendo cómo
conciencia personal Biblia es inspirada motivo y la esencia se forma y se vive la
como el ámbito en el por Dios con la de la misión de vocación cristiana
cual debo valorarme. cooperación del Jesús. dentro de la
hombre y que su comunidad eclesial.
2. Descubro por qué la mensaje es actual. 42. Comprendo por
vocación es un qué Jesús es una 64. Comprendo la
llamado de Dios a 21. Explico las formas a propuesta y es una celebración de los
cada uno para que través de las cuales respuesta de vida sacramentos como
se realice como Dios se comunica para el ser humano vivencia de la
persona. con su pueblo. que busca vocación a la vida
22. Explico la necesidad realizarse como cristiana.
3. Comprendo que el de usar la Biblia en persona.
hombre y la mujer forma comunitaria
son iguales en y eclesial. 43. Explico por qué 65. Comprendo por qué
dignidad y diferentes Jesús se asoció con la Iglesia ora por las
en su forma de 23. Reconozco la otros para hacer su vocaciones.
GRADO 4º realizarse como paternidad y obra.
personas. fidelidad como 66. Explico las
atributos de Dios, 44. Explico las diferencias y
4. Comprendo la en la relación con diferencias entre semejanzas de la
relación entre su pueblo elegido. ser cristiano y ser Iglesia y otras
vocación y las creyente de otro confesiones
diferentes 24. Reconozco Que credo. religiosas, respecto
profesiones y oficios Dios sigue presente al tema vocacional.

37. del mundo adulto. y actúa en nuestra 45. Establezco la 67. Reconozco la
historia. relación entre importancia de los
5. Explico con mis hechos de la vida sacramentos en la
propias palabras la 25. Identifico algunas de la Iglesia y vida del creyente.
relación entre mis formas de escribir y hechos de la vida
actos y la voluntad de narrar en la de Cristo. 68. Valoro el Bautismo
de Dios. Biblia. como el comienzo 37
46. Reconozco por qué de la vocación
6. Explico el camino 26. Identifico la forma Jesús es el cristiana.
seguido por adultos como hoy Dios verdadero camino
que se han realizado llama a vivir en para alcanzar la 69. Valoro la misión de
plenamente en una alianza con El. felicidad. los diferentes
vocación específica. ministros en la
27. Narro los 47. Reconozco la Iglesia y de las
7. Explico y argumento acontecimientos acción del Espíritu personas de vida
sobre lo que quiero centrales de la Santo y su acción consagrada.
ser en mi vida. historia de la en la vocación y
salvación en el misión de Jesús. 70. Identifico la acción
8. Establezco patrones Antiguo del Espíritu Santo
de comparación Testamento. 48. Reconozco la forma en la Vida de la
entre el hombre y la como Jesús ofrece Iglesia.
mujer, respetuosos 28. Uso la Biblia para a los discípulos y
de su igual dignidad y encontrar textos seguidores el 71. Identifico los
oportunidades para referidos a la camino para criterios de
realizarse. vocación. participar en su pertenencia a la
misión salvadora. Iglesia.
9. Establezco la relación 29. Analizo los
entre vocación, acontecimientos 49. Reconozco en mi 72. Identifico la forma
realización personal y centrales de la entorno a las como está
servicio a la Historia de Israel. personas que se organizada la Iglesia
comunidad. esfuerzan por local para el
30. Justifico la seguir con fidelidad cumplimiento de su

38. 10. Reconozco mis necesidad de a Jesús. misión.
errores y me esfuerzo aprender y cumplir
por corregirlos. los mandamientos. 50. Valoro la vida de 73. Identifico las
los cristianos de diferentes uniones
11. Reconozco mi vida 31. Justifico mi hoy como una familiares,
de estudiante como comportamiento en acción de Jesús que distinguiendo las
un camino para la pertenencia al continúa llamando que se basan en el 38
realizar mi vocación. pueblo de Dios y la a seguirle. sacramento del
vivencia de sus matrimonio.
12. Reconozco mi propia mandamientos. 51. Hago oraciones al
vida como un don de Espíritu Santo para 74. Justifico con
Dios y como una pedirle por las palabras sencillas, la
tarea. 32. Relaciono vocaciones. necesidad de dejar
diferencias entre la actuar al Espíritu
13. Reconozco las Biblia y otros 52. Identifico las Santo.
personas y medios documentos o características de la
que ofrece la libros de carácter vocación de María. 75. Relaciono
comunidad escolar y religioso. 53. Identifico la momentos y formas
de su entorno como vocación cristiana de oración por las
ayudas a la búsqueda 33. Relaciono la como seguimiento vocaciones, con la
de su vocación. Historia de Israel de Jesús. oración de
con la historia de su Jesucristo.
14. Integro mis pueblo y cultura. 54. Relaciono la
capacidades y vocación y misión 76. Conozco la vocación
fortalezas hacia mi 34. Relaciono formas de la Virgen María y misión que ha
vocación personal. de pensar y de vivir con la de recibido la Iglesia y
de su entorno, Jesucristo. quienes a ella
15. Valoro el trabajo con las exigencias pertenecen.
digno y diverso de de los 55. Relaciono la
cada persona como mandamientos de vocación y misión 77. Conozco las
camino de realización la ley de Dios. de la Virgen María diferentes
y servicio. con su propia vocaciones y

39. 35. Relaciono experiencia ministerios que hay
16. Hago oración expresiones del arte religiosa y en la Iglesia y el
personal para buscar y la literatura vocacional. servicio que
la voluntad de Dios. sagrada con los prestan.
relatos bíblicos. 56. Relaciono la
17. Interrogo a los piedad mariana 78. Distingo las
adultos sobre la 36. Me intereso por del pueblo cristiano características de la 39
forma como han leer y conocer más con las referencias Iglesia y sus
realizado su la Biblia. bíblicas a la Virgen diferencias con las
vocación. María. confesiones
37. Soy creativo para religiosas no
18. Asumo una actitud expresar historias 57. Inspiro mi cristianas.
crítica frente a bíblicas. comportamiento
comportamientos y en la persona de 79. Expongo razones y
circunstancias que 38. Confronto mi vida Jesús. convicciones sobre
obstaculizan la con la historia su pertenencia a la
realización de la vocacional de 58. Inspiro las Iglesia.
vocación personal. personajes del celebraciones
39. Antiguo litúrgicas marianas 80. Expongo las razones
19. Me preocupo porque Testamento. con la vocación de por las cuales es
todos mis la Virgen María. necesaria la
compañeros tengan organización en la
igualdad de 40. Elaboro mis propias 59. Enuncio las Iglesia.
oportunidades para oraciones como exigencias del
descubrir su medio para seguimiento de 81. Sustento la
vocación. comunicarme con Jesús. importancia de los
Dios. sacramentos que se
60. Doy razón del refieren a la
contenido y vocación del servicio
mensaje de algunos a la Iglesia.
textos bíblicos
referentes al 82. Participo con

40. seguimiento de respeto en las
Jesús. celebraciones
religiosas.
61. Expreso en qué
consiste la felicidad 83. Manifiesto sentido
que Jesús promete de pertenencia a la
a quienes lo siguen. Iglesia. 40
62. Comparo la 84. Conozco y participo
propuesta de vida en la vida de mi
de Jesús con las comunidad eclesial.
propuestas del
mundo actual.
85. Comprendo el valor 99. Reconozco a Israel 113. Descubro 133. Comprendo
del testimonio de como el antiguo en María la virtud por qué Jesús a
solidaridad y servicio pueblo de Dios y su de obediencia través de su Espíritu
de diferentes proceso de generosa al Santo hace que
personas. fidelidad al plan de proyecto de Dios. familias y
salvación propuesto comunidades de
86. Comprendo las por Dios en la 114. Descubro sean testigos de fe
dificultades que dan Antigua Alianza. que ser amigo de
sentido para Dios cambia la 134. Comprendo
perseverar en el bien. 100. Valoro la existencia. la importancia de los
Sagrada Escritura sacramentos en el
como historia de 115. Descubro el compromiso de una
87. Reconozco la Salvación. peligro de los autentica vida
realidad histórica y 101. medios de cristiana.
juzga la diferencia 102. Identifico comunicación

41. entre los pueblos las Características social y la sociedad 135. Comprendo
creyentes y los que del género literario del consumo frente la acción del
no lo son. profético en la a la idea de Espíritu en el
Biblia. felicidad. Sacramento de la
GRADO 5° 88. Reconozco cuando he confirmación.
dado un buen o mal 103. Identifico el 116. Comprendo
testimonio frente a testimonio de los por qué en cada 136. Comprendo 41
los que me rodean. principales Eucaristía Jesús la misión de buscar
personajes del A.T. repite el milagro la unidad, que tiene
89. Reconozco en mi del amor a Dios y la Iglesia Católica.
entorno la presencia 104. Relaciono la a la humanidad.
de líderes y enseñanza de los 137. Explico la
dirigentes que sirven profetas con el 117. Establezco profesión: Creo en la
con autenticidad a la contexto y las la diferencia entre Iglesia, una, santa,
comunidad. situaciones del las buenas y malas católica y
pueblo de Israel. amistades. apostólica”.
90. Valoro la vida de los
hombres y mujeres 105. Conozco 118. Reconozco 138. Explico el
que han sido temas centrales en a la Virgen María y papel de María en
mártires y testigos la enseñanza de los al Pequeño resto la Historia de
de la fe. profetas. de Israel como Salvación como
testimonio de intercesora.
106. Manifiesto fidelidad al Mesías,
91. Analizo la diferencia actitudes de el Señor. 139. Explico la
entre los actos respeto en los misión que tiene la
morales correctos e momentos de 119. Valoro la Iglesia entre los
incorrectos a nivel oración necesidad de diversos pueblos,
personal, familiar, expresándole proponer las culturas y religiones.
escolar y social. gratitud y amor a actitudes cristianas
Dios. frente a las 140. Establezco
situaciones de relaciones de
92. Expreso interés por 107. Comprendo maldad. semejanza o

42. imitar la historia de y argumento el diferencia entre las
los principales alcance de los tres 120. Asumo una propias acciones y
personajes del primeros actitud crítico- de los relatos
mandamientos de cristiana frente a la bíblicos.
pueblo de Israel.
la ley de Dios. TV, la música, a las
93. Distingo lo que es marquillas y juegos 141. Reconozco la
108. Comprendo electrónicos… importancia de 42
cultura y subcultura
en el entorno y argumento el 121. Identifico el pertenecer a grupos
religioso. alcance de los proyecto de vida cívicos y religiosos.
demás que Jesús propone
94. Distingo y analizo las mandamientos de en las 142. Valoro el
manifestaciones de la ley de Dios (del bienaventuranzas. sacramento de la
valentía y testimonio cuarto al décimo). Eucaristía como
frente a situaciones 122. Expreso mi vínculo de amor de
de persecución y 109. Promuevo la deseo de los testigos de
muerte. sinceridad y verdad profundizar e Cristo.
en las relaciones imitar a María de
95. Dialogo y confronto Interpersonales a Nazaret. 143. Asumo en mi
la diferencia entre el nivel escolar y vida el valor de la
testimonio positivo y familiar. 123. Distingo las solidaridad a
negativo de los diversas vocaciones ejemplo de los
pueblos y culturas. 110. Comparto y testimonios a que primeros cristianos.
mis experiencias estamos llamados
más significativas los cristianos por 144. Analizo la
96. Comprendo y cuando he dado Jesús. historia de las
argumento el testimonio de la primeras
derecho universal a verdad o he comunidades
profesar y ser defendido a 124. Comparto cristianas.
coherente con una alguien. con mis
forma concreta de compañeros la 145. Expreso
creer y esperar en 111. Denuncio experiencia de deseo de
Dios. acciones que amor y amistad prepararme y recibir

43. atenten contra el que sostiene con los sacramentos
bien común de la Jesucristo el Hijo de para ser auténtico
97. Aprendo, aplico y comunidad Dios. amigo y testigo del
enseño normas en el educativa y los Resucitado.
ámbito infantil, derechos de las 125. Interpreto
familiar y eclesial. personas. las diferencias 146. Conozco el
entre la imagen sentido de la vida 43
98. Promuevo la 112. Coopero con que tenían los María en la Iglesia.
solución dialogada la labor del Judíos de Dios en
de los conflictos personero escolar. el Antiguo 147. Distingo los
escolares. testamento y la sacramentos que
que Jesús reveló en ayudan a la
el nuevo iniciación cristiana,
testamento. los que fortalecen y
santifican los
126. Comparo diversos estados de
críticamente la vida.
propuesta de Jesús
con la que ofrece la 148. Participo a
sociedad de mis compañeros mi
consumo y confort. experiencia de amor
a Dios.
127. Argumento
por qué no hay 149. Manifiesto
amor más grande amor y gratitud a
que el de Jesús que María.
dio la vida para
rescatar a justos y 150. Comparo la
pecadores. diferencia existente
entre los primeros
128. Comparo y cristianos y la Iglesia
diferencio la de hoy.

44. experiencia que de
Dios presentan 151. Argumento
algunos personajes la misión de los
del Nuevo miembros de la
Testamento. Iglesia para ser
como Jesús,
profetas, sacerdotes 44
129. Dialogo con y reyes.
mis compañeros la
actitud de los 152. Deduzco y
doctores de la ley compren do el estilo
de vida y
que aunque
compromiso que
conocían las. deben tener los
Escrituras discípulos del
rechazaron al Resucitado.
Mesías.
153. Entiendo por
130. Represento qué la Iglesia tiene
y manifiesto por misión ser
algunas de las sacramento de
parábolas de la Cristo.
misericordia del
Padre y mi gratitud
para con Él. 154. Cuestiono y
confronto la vida
131. Reflexiono cristiana vivida sin la
sobre su proyecto fuerza del Espíritu
de vida cristiana Santo y sin la
basado en las valentía del
bienaventuranzas. testimonio.

45. 132. Identifico y 155. Valoro y
propongo las entiendo mi
actitudes de los compromiso de
discípulos de Jesús bautizado para dar
como testimonio testimonio en mi
de vida. entorno.
45
156. Respeto y
valoro las diversas
denominaciones que
siguen a Cristo.
157. Demuestro
admiración por el
vigor y testimonio
profético de muchos
ministros de la
Iglesia para
imitarlos.
CONTENIDOS
PERIODO GRADO 4° GRADO 5°
CONTENIDOS Y CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES CONTENIDOS Y CONCEPTUALES PROCED
TEMAS TEMAS
“LA VOCACIÓN, Estándares que Estándares que Estándares que “EL TESTIMONIO, Estándares que Estánda
REALIZACIÓN DE corresponde según corresponde según corresponde según MANIFESTACIÓN corresponde según correspo
LA PERSONA numeración en numeración en numeración en DE LA numeración en numerac
periodos: 2, 3 periodos: 4, 40 periodos: 50, 57 periodos: 5, 10, 62 periodos
HUMANA” AUTENTICIDAD
134
HUMANA”
La vida humana,

46. una vocación. Descubrimiento de la Elaboración de Valoración de la El testimonio de Explicación de la Compar
vida como un regalo oraciones como medio vida de los cada pueblo, relación entre propues
de Dios. para la comunicación cristianos de hoy revela su historia. nuestros actos y la que Jesú
con Dios. como una acción de voluntad de Dios.
Jesús que continúa
llamando a seguirle. La responsabilidad,
PERIODO Reconocimiento de46 Diálogo
condición
los errores actitud d
1 indispensable para esfuerzo por
La vocación: persona
Análisis de la manera Reconocimiento de la Inspiración del ser testigo. corregirlos.
estados de vida, con resp
como Dios a través de libertad que Dios le dio comportamiento en
profesiones y su historia hace un al ser humano. la persona de
oficios. llamado. Jesús.
Hombres y mujeres Propues
Comparación de la
que han dado propuesta de vida vida de l
testimonio de de Jesús con las de Jesús
causas nobles de propuestas del
servicio a la mundo actual.
humanidad
basados en su fe
religiosa.

47. “LA VOCACIÓN Estándares que Estándares que Estándares que Estándares que Estánda
CAMINO DE corresponde según corresponde según corresponde según “EL TESTIMONIO DE corresponde según correspo
REALIZACIÓN DEL numeración en numeración en numeración en UN PUEBLO QUE numeración en numerac
PUEBLO DE DIOS” periodos: 1, 41, 134 periodos: 62, 132, 133 periodos: 101,1 45, HACE CONOCER A periodos: 105,146 periodos
151 DIOS”
47
Revelación e Comprensión del Representación de los Valoración de la El pueblo de Israel Análisis de la Compar
historia de motivo y la esencia diferentes líderes del Sagrada Escritura da testimonio de la historia de las diferenc
salvación en el de la misión de Jesús. A.T a través del juego como historia de primeras entre los
presencia de Dios
de roles. Salvación. comunidades cristiano
Antiguo en su historia. cristianas. de hoy.
Testamento.
PERIODO
Relación de la Aprendi
El pueblo elegido Comparación de la El pequeño resto
2 Identificación de las Asumo el valor de la enseñanza de los aplicació
descubre a Dios y motivaciones que vida del pueblo de solidaridad a de Israel, testigo profetas con el enseñan
su vocación en su tiene los líderes del Israel con la vida ejemplo de los fiel de las contexto y las
actual. normas
propia historia. A.T para ayudar al primeros cristianos. promesas de Dios situaciones del
pueblo. pueblo de Israel. infantil,
en el Antiguo
eclesial.
Testamento.
Dios elige a Israel Descubrimiento de la Manifestación de
como su pueblo e conciencia personal amor y gratitud por
instrumento de como el ámbito en el las grandezas de
salvación. cual se valora.
Dios.
“LAVOCACIÓN DE Estándares que Estándares que Estándares que “EL TESTIMONIO DE Estándares que Estánda
JESÚS UNA corresponde según corresponde según corresponde según JESÚS CUESTIONA E corresponde según correspo
numeración en numeración en numeración en numeración en numerac