Informática en el aula

1.- INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2.- EL ORDENADOR... UN RECURSO MÁS ,[object Object],[object Object],[object Object]

2.- EL ORDENADOR... UN RECURSO MÁS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3.- VENTAJAS DEL ORDENADOR EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANAZA-APRENDIZAJE Incrementa la retención Mejora el aprendizaje Favorece el desarrollo de la inteligencia Consistencia pedagógica Aumenta la motivación y el gusto por aprender Evaluación inmediata de las actividades del alumno Reducción del tiempo de aprendizaje Control de progresos experimentados, errores cometidos, tiempo empleado

4.- EL AULA DE INFORMÁTICA. EL ORDENADOR EN EL AULA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5.- USOS DE INTERNET EN LA ENSEÑANZA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

6.- INTERNET: UNA NUEVA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA BUSCAR INFORMACIÓN, CREAR CONOCIMIENTO Y LOGRAR LOS APRENDIZAJES ,[object Object],[object Object],[object Object]

6.- INTERNET: UNA NUEVA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA BUSCAR INFORMACIÓN, CREAR CONOCIMIENTO Y LOGRAR LOS APRENDIZAJES ,[object Object],WebQuest

6.- INTERNET: UNA NUEVA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA BUSCAR INFORMACIÓN, CREAR CONOCIMIENTO Y LOGRAR LOS APRENDIZAJES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7. CREACIÓN DE CONTENIDOS POR LOS ESTUDIANTES ,[object Object],[object Object],Formato papel Internet 1. La financiación supone un gasto cuantioso para todos los centros 1. El coste extra es mínimo 2. La distancia temporal existente entre la producción del trabajo y la publicación del mismo El período de tiempo entre la producción del trabajo y su publicación es mínimo

7. CREACIÓN DE CONTENIDOS POR LOS ESTUDIANTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

8.- ESPACIOS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN ,[object Object],[object Object]

8.- ESPACIOS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN ,[object Object],Se reúnen personas para intercomunicar mediante ordenadores y redes, interactuando de una forma continuada y siguiendo unas reglas preestablecidas. El intercambio de información y el flujo de información dentro de una comunidad virtual constituyen los elementos Fundamentales. La existencia de comunidades virtuales entre profesionales para el intercambio de ideas y experiencias permite el desarrollo profesional y personal de sus miembros.

9.- RECURSOS EDUCATIVOS EN LA RED ,[object Object],[object Object],“ Portales educativos”

9.- RECURSOS EDUCATIVOS EN LA RED ,[object Object],a) Portales educativos de la Administración b) Portales educativos de centros públicos o privados, de proyectos educativos o grupos de innovación c) Revistas electrónicas de contenidos educativos y con diferente acceso a sus fuentes

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