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En los últimos años ha venido a tomar poder en la
educación una novedosa metodología de
aprendizaje, se trata del B-Learning.
Una manera casi hibrida que toma las ventajas de
dos tipos de metodologías, la presencial y la virtual,
el B-Learning toma ambas metodologías y las
aplica haciendo uso de varias tecnologías de la
información.
B-Learning: es un programa de educación formal en el cual el estudiante
aprende la distribución en línea de contenidos e instrucción con algún
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CONCEPTO
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
Uso de las redes virtuales. Herramientas de
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Ayudas móviles (tablets,
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Cuestionarios
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SISTEMAS DE EVALUACIÓN
• Proponer trabajos virtuales.
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• Incentivar el aprendizaje autónomo.
• Crear carácter grupal y cooperativo.
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ROLES DOCENTE - ESTUDIANTE
• Organizar su tiempo de estudio.
• Trabajar de acuerdo a sus
necesidades.
• Participar activamente en clase con
compañeros y docente.
• Establecer sus propias metas y
trabajarlas según correspondan.
• Aumenta el interés de los
alumnos.
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crítico.
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destrezas sociales.
• Mejora el logro académico.
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PROSY CONTRAS DEL B-LEARNING
• Problemas con el uso de la
tecnología.
• Dificultades en la obtención de
equipos necesarios.
• Deficiencias en las habilidades
de lecto-escritura.
• Prioriza el uso de la tecnología
sobre el mismo contenido
temático.
• Devalúa el factor humano en el
trabajo educativo.
Después de ver las ventajas y desventajas podemos
aclarar ciertas conclusiones de este método de
aprendizaje.
1. Las actividades se amoldan a la vida del estudiante y
además le es posible la interacción humana con el
profesor.
2. El estudiante puede aprender de autonomía y aun así
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  • 1. Ingrid Jhinett Amézquita Christian Camilo Bautista Germán Andrés Africano
  • 2. En los últimos años ha venido a tomar poder en la educación una novedosa metodología de aprendizaje, se trata del B-Learning. Una manera casi hibrida que toma las ventajas de dos tipos de metodologías, la presencial y la virtual, el B-Learning toma ambas metodologías y las aplica haciendo uso de varias tecnologías de la información.
  • 3. B-Learning: es un programa de educación formal en el cual el estudiante aprende la distribución en línea de contenidos e instrucción con algún elemento de control a través del tiempo, el lugar, la ruta o el ritmo. CONCEPTO
  • 4. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Uso de las redes virtuales. Herramientas de aprendizaje presencial. Ayudas móviles (tablets, Smartphone, laptop).
  • 5. E V A L U A C I Ó N Cuestionarios virtuales (Pdf), foros, trabajos virtuales. Cuestionarios presenciales, clases magistrales, seguimiento práctico. SISTEMAS DE EVALUACIÓN
  • 6. • Proponer trabajos virtuales. • Dar clase presencial. • Ofrecer seguimiento de nuevos temas. • Incentivar el aprendizaje autónomo. • Crear carácter grupal y cooperativo. • Tener actitud solidaria en cuanto a la relación con los estudiantes. ROLES DOCENTE - ESTUDIANTE • Organizar su tiempo de estudio. • Trabajar de acuerdo a sus necesidades. • Participar activamente en clase con compañeros y docente. • Establecer sus propias metas y trabajarlas según correspondan.
  • 7. • Aumenta el interés de los alumnos. • Promueve el pensamiento crítico. • Favorece la adquisición de destrezas sociales. • Mejora el logro académico. • Estimula el uso del lenguaje. • Mejora la autoestima. • Favorece la interacción. PROSY CONTRAS DEL B-LEARNING • Problemas con el uso de la tecnología. • Dificultades en la obtención de equipos necesarios. • Deficiencias en las habilidades de lecto-escritura. • Prioriza el uso de la tecnología sobre el mismo contenido temático. • Devalúa el factor humano en el trabajo educativo.
  • 8. Después de ver las ventajas y desventajas podemos aclarar ciertas conclusiones de este método de aprendizaje. 1. Las actividades se amoldan a la vida del estudiante y además le es posible la interacción humana con el profesor. 2. El estudiante puede aprender de autonomía y aun así pedir seguimiento de su desarrollo. 3. Se fomenta el trabajo en grupo ya sea presencial o virtual- CONCLUCIONES