E learning, b-learning, insert learning, Diseños visuales Jerárquicos, LMS

1. COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
NICOLAS ALVAREZ SARMIENTO
YANIER PRECIADO HURTADO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FACULTAD EDUCACION FISICA
BOGOTA D.C
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
TALLER DE LENGUAJES 01
12/06/2020

2. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
TALLER DE LENGUAJES 01
JAVIER GILBERTO CAÑÓN CHAPARRO
SEMESTRE V
12/06/2020

3. Introducción
En el presente documentos presentaremos e intentaremos darle un pequeño análisis a los
distintos métodos, herramientas u opciones de aprendizaje que se han venido desarrollando y
en los cuales podemos acceder para mejorar nuestros conocimientos. Con el planteamiento
de dirigirse esencialmente a un modo de virtualidad. Donde planteamos algunos de sus
conceptos intentando expresar o comunicar características importantes de estas mismas
como lo puede llegar a ser sus: funciones, ventajas y desventajas, como lo aplicamos hoy en
día. Entre otras cosas, para así poder adquirir un conocimiento de estas mismas y aprender a
contar con la facilidad que estas mismas nos puedan brindar

4. ​E-learning
e-learning se refiere al proceso de aprendizaje a distancia que se facilita mediante el uso de
las tecnologías de la información y comunicación‖ (Barberá, 2008)
El E - learning es el término abreviado de de las palabras en inglés de Electronic learning,
que se refiere a la enseñanza y aprendizaje vía online, haciendo referencia al uso del internet
y de la tecnología.
también es conocido como enseñanza virtual ( formación que se aplique mediante la
teleformación o formación a distancia.
Aportes del E- learning
Extiende y facilita el acceso a la
formación de individuos o
colectivos que no puedan acceder a
una modalidad presencial
incrementar la autonomía y la
responsabilidad del estudiante,
haciéndolo responsable de tu propio
proceso de aprendizaje
superar la barrera espacio/tiempo de
los relacionados en el acto educativo

5. Desventajas
Las más grande desventaja que presenta este modelo de enseñanza es principalmente
relacionado con la adquisición de los elementos para poder desarrollarla de manera
eficiente
1. la necesidad de herramientas tecnológicas
2. programas especializados
3. conexión al servicio de internet
¿Cómo se maneja?
El E - learning se puede manejar de las siguientes formas que hemos podido consultar y que
presentamos como las más adecuadas para trabajar este tipo de aprendizaje
1. Modelo de enseñanza presencial con apoyo de Internet Internet y específicamente
el aula virtual es un complemento o anexo a la docencia presencial A veces se utiliza
el aula virtual en salas de informática bajo supervisión del docente. En otras ocasiones
el aula virtual es un recurso de apoyo para el estudio del alumno en su hogar.
2. Modelo semipresencial o de blended learning Integración y mezcla de clases
presenciales con actividades docentes en aula virtual
3. ​Modelo a distancia o de educación on line Titulaciones on line (asignaturas, cursos,
máster, doctorado) ofertados a distancia través de campus virtuales
¿Cómo se encuentra esta información en internet?
Esta información se puede encontrar mediante el sujeto inmerso en este tipo de aprendizaje o
la institución que desee brindarle tenga acceso al servicio de equipos electrónicos e internet o
programas académicos, para una eficiencia.
¿Cómo se manejan en la actualidad cada parte de lo investigado?
Son una parte fundamental de la modalidad virtual que se está viviendo hoy en día
relacionando esta con la crisis de salud que se presenta en estos momentos momento.
actualmente se puede ver reflejado el ámbito escolar proyectando a todos sus niveles.
facilitan el conocimiento de lo explicado.

6. B-learning
El B-Learning es el conocido como Blended
Learning o Aprendizaje combinado o mixto.
Es un método de enseñanza que integra
tecnología y medios digitales con actividades
tradicionales en el aula dirigidas por un
instructor, brindando a los estudiantes mayor
flexibilidad y apertura de opciones para
experiencias dinámicas de aprendizaje.
El aprendizaje mixto o B-Learning utiliza
tecnología en línea no solo para
complementar, sino también para transformar y mejorar el proceso de aprendizaje.
Características:
1. Algunos aprendizajes se realizan en línea
en un formato en que el alumno tiene
control sobre el camino a seguir y el ritmo
con el que interactúa con el contenido.
2. Algunas fases del aprendizaje se llevan
adelante en un aula dirigida por un
instructor.
3. El aprendizaje en línea y en persona es
complementario, creando un entorno de
aprendizaje verdaderamente integrado.
4. Asistencia a clases presenciales. Permite que el docente interactúe con el alumno de
manera personal.
5. Discusión de casos prácticos en grupo. La interacción entre los alumnos en las clases
presenciales permite que tenga la oportunidad de debatir acerca de la opinión que
cada uno tiene acerca de los temas que se tratan.
6. Conferencias de expertos. Las clases en línea y videoconferencias pueden ser dadas
además de por los profesores, por expertos y especialistas en los temas sin importar el
lugar en el que estos residan.
7. Tutorías personales. Mediante este método de formación se puede atender de manera
personalizada a los alumnos y apoyar a los que lo requieran mediante tutorías que
pueden ser en línea.
8. Exámenes de certificación. Los alumnos se pueden certificar mediante evaluaciones
del trabajo desarrollado en línea y a la vez de las clases presenciales que se tomaron.

7. 9. Diversidad en cuanto a técnicas y metodologías de enseñanza. El aprendizaje
combinado permite diversificar las metodologías que se usan en la enseñanza
tradicional con las del e-learning, dando como resultado una multiplicidad de técnicas
que enriquecen y facilitan el aprendizaje: hay actividades presenciales (clases cara a
cara, laboratorios, estudios de campo), también se dan actividades en línea (chats,
encuentros virtuales, recepción de eventos en vivo).
10. Orientado a la comunidad. el aprendizaje combinado permite que el alumno desarrolle
habilidades para trabajar en equipo, ya que al usar las herramientas digitales los
estudiantes tendrán mayor posibilidad de interaccionar con los otros estudiantes del
curso.
11. Permite resolver problemas desde diferentes enfoques. Al facilitarse el aprendizaje
compartido es posible que un problema sea visto desde diferentes puntos de vista y no
solamente desde uno, como ocurre normalmente en los cursos tradicionales, lo que
acerca más a las situaciones reales y el alumno se da cuenta cómo se resuelven los
problemas en la práctica diaria de la profesión.
Ventajas:
1. El b-learning hace que el alumno sea capaz de buscar nuevas herramientas y recursos
para la captación de conocimiento, esto es posible dado a que el alumno tiene que
interactuar de manera distinta a los métodos tradicionales de educación.
2. Desarrolla el pensamiento crítico de los alumnos para su formación profesional.
3. Promueve la comunicación, coordinación de ideas y la interacción entre el alumno y
el maestro.
4. Se promueve que el nivel educativo de los alumnos aumente.
5. Reducción de costos en comparación a otras estrategias de aprendizaje.
6. La formación mixta facilita las tutorías al permitir que los alumnos contacten con los
profesores sin tener que ir al centro educativo, en un momento determinado.
7. Garantiza el rápido y eficiente acceso a la red para solventar dudas o realizar
cualquier tipo de consultas.
8. Otro de los beneficios más importantes de esta estrategia, es que facilita a los
discentes el aprendizaje significativo puesto que al ser ellos los que elaboran,
seleccionan y reflexionan sobre la información, es más eficaz la asimilación.
9. El aprendizaje combinado nos facilita el acceso a los apuntes, ejercicios y exámenes a
cualquier momento, además permite descargar material de estudio sin salir de casa o
consultar cuestiones sobre la asignatura que desees.
10. Los materiales de aprendizaje se actualizan rápidamente.
11. Flexibilidad en la programación del curso.

8. Desventajas:
1. El éxito de esta metodología depende principalmente de cómo el docente y el alumno
actúen en el desarrollo de cada actividad.
2. Hay muy poca experiencia en la aplicación de este modelo educativo.
3. Si el alumno o el docente no se adaptan a esta modalidad es muy posible que alguno
de los dos abandone el curso.
4. Puede haber problemática con respecto al uso de la tecnología, haciendo referencia a
que los recursos tecnológicos no sean los suficientes en el lugar en el que se pretende
aplicar este modelo educativo.
5. Que el alumno no tenga las habilidades de estudio necesarias para este modelo
educativo.
¿Cómo se manejan en la actualidad cada parte de lo investigado?
Por un lado está la capacitación presencial que
permite a los profesores estar en contacto directo con
los alumnos, facilita la interacción en el mundo físico
entre los estudiantes y es una efectiva herramienta
para transmitir conocimientos. Su utilización puede
hacer más eficiente la organización de tareas,
fomentar el trabajo en equipo y permitir una atención
personalizada en función de las necesidades de cada
alumno.
Por otro lado está la capacitación online que otorga a
los estudiantes más flexibilidad para hacer los cursos en cualquier tiempo y lugar, facilita el
envío de todo tipo de documentos (texto, vídeos, diapositivas, audios, infografías…) y
permite recoger una gran cantidad de información sobre el proceso de aprendizaje llevado a
cabo por cada estudiante. Esta metodología, además, puede aplicarse a muchos alumnos a un
bajo coste y permite actualizar los contenidos mucho más rápido.
La combinación de estos dos métodos de enseñanza (al menos si se hace bien) ha demostrado
ser más eficiente que el aprendizaje presencial y aumentar la motivación e implicación de los
estudiantes.
¿Como se encuentra esta información en internet?
Esta información se puede encontrar por cualquier canal de consulta o búsqueda como
google, explorer, firefox entre otros buscadores.

9. ¿Manejan algunas imágenes que referencian el tema?
Una imagen en especifica no sale pero debido a que están correlacionados los temas salen
algunas en general para identificarlas.
Diseños visuales​ ​jerárquicos
El diseño visual jerárquico es un principio aplicado a
todo aquel contenido compuesto por elementos
visuales. Su correcta aplicación permite organizar por
relevancia la información jerárquicamente en un
producto visualmente atractivo.
Características:
❖ El diseño visual jerárquico apoya al docente en ordenar el contenido, pero también le
permite crear un balance a los ojos del estudiante permitiéndole identificar la
información más relevante y la complementaria.
El diseño visual jerárquico responde a los patrones del movimiento natural del ojo, de los
cuales se pueden identificar dos patrones comunes:
● El patrón Z (lectura de izquierda a derecha).
● El patrón F (lectura se concentra en el lado izquierdo de la página, manteniéndose el
patrón de izquierda a derecha).
Aporte
El diseño visual jerárquico en cursos virtuales agrega un valor estético, permite al docente
ordenar la información y una mayor comprensión para el estudiante.
El docente que comprenda a su cliente – el estudiante – tendrá más posibilidades de tener
éxito en lograr un proceso de aprendizaje enriquecedor y diferenciarse de la oferta de cursos
virtuales que hay en la web.
Ventajas
algunas de las ventajas que podemos identificar son:
● facilita su entendimiento o comprensión.
● le proporciona al docente o al estudiante una mejor explicación por medio de lo
visual.
● organización de la información y el contenido.

10. ¿Cómo se manejan en la actualidad cada parte de lo investigado?
Este se maneja en cada momento actualmente, desde el ámbito escolar, universitario o
empresarial. los diseños visuales jerárquicos son una parte fundamental de la modalidad
virtual y no solo de esta, en la presencialidad también lo es al momento de hacer algún tipo
de exposición y es aquí donde se evidencia al tener una cartelera, un pendo entre otras cosas
las cuales facilitan el conocimiento de lo explicado.
¿Cómo se encuentra esta información en internet?
Esta información normalmente se encuentra en el ámbito empresarial debido a que es uno de
los potenciadores que tienen estas empresas por medio de su logo y eslogan.
¿Manejan algunas imágenes que referencian el tema?
Esta no tiene un manejo de imagen específico debido a que los diseños visuales jerárquicos se
especializan en los diseños de las empresas o instituciones, por lo tanto no tiene uno en
específico.
Insert learning
Es una herramienta proporcionada por Google
en forma de extensión de nuestro navegador
(Gsuite) enfocada en la educación, la cual
brinda las posibilidades de crear, diseñar
recursos educativos . en este caso nos
permitirá ampliar nuestro contenido educativo
no solamente basándose en adjuntos de Gmail
si no que nos dejara trabajar con cualquier otra
plataforma.
Características
1. Se consigue únicamente a través de google chrome
2. Selección de texto para resaltar alguna parte del trabajo y asi poder realizar
comentarios o sugerencias
3. Brinda diversas opciones de actividades educativas como por ejemplo preguntas
múltiples
Ventajas
1. Es una plataforma intuitiva
2. Presenta una excelente ayuda y soporte al usuario antes los problemas que se puedan
llegar a presentar en el transcurso de su uso
3. Es compatible con todas las distintas plataformas que uno desee trabajar

11. 4. Posee una interacción compatible con los diferentes módulos de servicios de google
haciendo una mención especial a google classroom
Desventajas
1. solo es posible encontrarla mediante el navegador de google chrome
2. solo maneja un idioma preseleccionado en este caso el idioma inglés
¿Cómo se encuentra esta información en internet?
Esta información se puede encontrar mediante el sujeto inmerso en este tipo de aprendizaje o
la institución que desee brindarle tenga acceso al servicio internet especialmente al motor de
búsqueda de google chrome
¿Cómo se manejan en la actualidad cada parte de lo investigado?
Son una parte fundamental de la modalidad virtual que se está viviendo hoy en día
relacionando esta con la crisis de salud que se presenta en estos momentos momento.
actualmente se puede ver reflejado el ámbito escolar proyectando a todos sus niveles.
facilitan el conocimiento de lo explicado.
Webinars
Un webinar es una conferencia, taller,
curso o seminario en formato vídeo
que se imparte a través de Internet. Lo
que caracteriza al webinar y le aporta
un valor es la interacción que se
produce entre el speaker y los usuarios
asistentes al mismo.
Características:
● Comunicación de audio en
tiempo real gracias a VoIP.
● Uso de chats para comunicarse con mensajes de texto.
● Presentaciones claras mediante diapositivas o proyecciones.
● Streaming de vídeo.
● Descarga de material adicional.
● Opción práctica: se puede grabar la intervención y ofrecer la o consultarla.
● Creación e implementación de encuestas y cuestionarios.
Ventajas:
● Ahorro de los costes de desplazamiento, alojamiento, comidas, etc. para participantes
y ponentes.
● Inscripción y registro sencillo y automatizado de los participantes.
● Fácil intercambio de información antes, durante y tras las conferencia.

12. ● Se puede participar de forma anónima.
● Teóricamente sin limitación en el número de participantes, aunque en la práctica va a
depender de las condiciones del entorno técnico.
● Posibilidad de publicar o descargar material digital adicional durante el webinar.
● Manejo sencillo y facilidad para guardar el contenido presentado.
Desventajas:
● Los problemas técnicos pueden conducir a la cancelación de la conferencia. También
puede ocurrir que los interesados no puedan participar.
● Los oradores tienen dificultades para percibir la motivación de los participantes y el
impacto de la conferencia.
● Mayor potencial de distracción para la audiencia, ya sea por el entorno o por el hecho
de que no están siendo observados.
● La interacción entre los ponentes y participantes se reduce al mínimo.
● En muchas ocasiones no es posible iniciar sesión más tarde del momento indicado.
¿Como se manejan en la actualidad cada parte de lo investigado?
Esta información se maneja claramente en los cursos virtuales cortos o en los talleres que se
realizan en instituciones. es aquí donde se evidencian claramente.
¿Como se encuentra esta información en internet?
Esta información se encuentra fácilmente en las páginas de consulta como Google, Firefox
entre otras. es cuestion de buscar los curso, seminarios o talleres de su interés.
¿Manejan algunas imágenes que referencian el tema?
Las imágenes más correlacionadas que se pueden encontrar son de computadoras que
identifican a este proceso.
LMS
El acrónimo esconde el concepto Learning
Management System o Sistema de gestión
del aprendizaje, en castellano.
Un LMS es un sistema de gestión de
aprendizaje online desarrollado un entorno
virtual, al que accedemos gracias a una
conexión a internet, en el cual podemos
aprender y formarnos. Permite administrar,
distribuir y evaluar actividades de formación
programadas dentro de un proceso de
enseñanza en línea o e-Learning.

13. Características
1. El aprendizaje es un hecho inherentemente social y se da en forma más exitosa en el
contexto de las comunidades. .fue diseñado y construido para dar soporte a
“comunidades de aprendizaje” más que para “administrar cursos” o lograr
“aprendizaje en línea”.
2. No hay un único modelo de aprendizaje “correcto”. brinda soporte a diversos estilos
y modos de aprendizaje, que van desde el aprendizaje estructurado tradicional hasta el
aprendizaje colaborativo.
3. Permite al usuario mucha innovación, facilita agregar nuevos componentes y
aplicaciones en forma rápida y con manejo efectivo de costos, con lo que facilita la
adaptación de cambios en los procesos de la organización o nuevos requerimientos.
4. Las comunidades en-línea exitosas deben proveer excelente retroalimentación a los
participantes y administradores. soporta un modelo de retroalimentación y valoración
en todos los niveles de usuarios y de portales.
5. La integración de los LMS con las soluciones o sistemas internos a las organizaciones
son fundamentales y este proceso es uno de los más costosos en tiempo y dinero.
como plataforma de clase organizacional, permite a la organización enfocar la
inversión de los recursos en desarrollo de los colaboradores y en el desarrollo del
currículo.
Ventajas
La pregunta que puede surgir es… ¿por qué un LMS? ¿Por qué incorporar un sistema de
gestión del aprendizaje en mi empresa? ¿Cuáles son las ventajas de hacer esto?
Podríamos resumirlas de la siguiente manera:
1. Mejora la organización. Cuanto más grande sea la empresa y más trabajadores
participen en la formación, más fácil es organizarse con un sistema online que
centralice todo lo que necesitamos: altas en el sistema, creación de grupos de trabajo,
actualización de calendarios…
2. Mejora el control. Los administradores del LMS tienen a su disposición el control
total del sistema, de modo que están al tanto de todo lo que ocurre en ellos.
3. Mejora el seguimiento. Con distintos mecanismos, hace que la evaluación de cada uno
de los empleados sea mucho más sencilla y efectiva.
4. Es flexible. Siendo online, podemos hacer participar a empleados que trabajen en
otras sedes en el mismo sistema, o podemos dejar que realicen las tareas de
aprendizaje cuando tengan un hueco en sus quehaceres diarios en lugar de imponerles
un horario.
Desventajas
1. Principalmente está enfocado en la formación o capacitación en un nivel empresarial
referente a trabajadores dejando por fuera la escolaridad

14. ¿Cómo se manejan en la actualidad cada parte de lo investigado?
Este se maneja en cada momento actualmente, desde el ámbito empresarial. los LMS son una
parte fundamental de la capacitación en los diferentes ámbitos laborales, logrando así un
pendo entre otras cosas las cuales facilitan el conocimiento de lo explicado.
¿Como se encuentra esta información en internet?
Esta información se puede encontrar mediante el sujeto inmerso en este tipo de aprendizaje o
la institución que desee brindarle tenga acceso al servicio de equipos electrónicos e internet o
programas académicos, para una eficiencia.

15. webgrafía
❖ https://www.game-learn.com/todo-necesitas-saber-sobre-b-learning-definicion-ejempl
os/
❖ http://www.eduqa.net/eduqa2017/images/ponencias/eje3/3_47_Gomez_Leydy_-_B-L
EARNING__VENTAJAS_Y_DESVENTAJAS_EN_LA_EDUCACION_SUPERIO
R.pdf
❖ https://cmapspublic.ihmc.us/rid=1Q09K8F68-1CNL3W8-2LF1/e-Learning.pdf
❖ http://elearningmasters.galileo.edu/2018/09/03/diseno-visual-jerarquico/
❖ https://www.ionos.es/digitalguide/online-marketing/vender-en-internet/webinar-ventaj
as-caracteristicas-y-ambitos-de-aplicacion/
❖ https://www.thinglink.com/scene/1123799019135434755
❖ https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/14625/1/LMS_CSC_edutec_09_def.pd
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Imágenes: tomadas de
❖ https://www.eude.es/blog/e-learning-eficiencia-trabajadores/
❖ https://teachlr.com/cursos-online/blearning/
❖ https://www.abiztar.com.mx/articulos/que-es-el-aprendizaje-combinado-o-b-learning.
html
❖ https://www.scoop.it/topic/diseno-instruccional-para-e-learning
❖ https://masempresas.cea.es/cea-pone-en-marcha-un-programa-de-webinars-para-que-l
os-emprendedores-reciban-en-directo-consejos-de-los-expertos/