Investigacion guadalupe gaspar

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACADÉMICA
PREPARATORIA No. 32
“SER CULTOS PARA SER LIBRES”
Influencia del Facebook en el comportamiento de las adolescentes del sistema
semiescolarizado de la preparatoria no.32 en el año 2014
Protocolo de investigación que presentan:
Guadalupe Gaspar Santiago
Para la Unidad de Aprendizaje:
Investigación I
Asesora:
MC. Elvia Garduño Teliz
Iguala de la Independencia Enero 2014

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Selección y delimitación del tema
semiescolarizado de la preparatoria no.32
Limite espacial: comportamiento de las adolescentes
Límite geográfico: preparatoria no.32
Límite temporal: año 2014

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Problematización:
Variable independiente: Facebook
1. ¿Qué es el Facebook?
2. ¿Cuáles son los aspectos del comportamiento de las adolescentes que tienen relación
con el Facebook?
3. ¿Dónde se observa la influencia del Facebook en el comportamiento de las
adolescentes?
4. ¿Qué tan accesible es el Facebook?
5. ¿Cuáles son las características del Facebook?
Variable dependiente: comportamiento de las adolescentes
1. ¿Qué es el comportamiento?
2. ¿Cómo influye el Facebook en el comportamiento de las adolescentes?
3. ¿Quiénes promueven los comportamientos en Facebook?
4. ¿Cuáles son las características del comportamiento de las adolescentes?
5. ¿Qué tipo de comportamiento llevan a cabo las adolescentes?

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Hipótesis:
A mayor uso del Facebook mayor distracción en el comportamiento de las adolescentes de la
preparatoria No.32
Variable independiente:
Facebook
Variable dependiente:
Comportamiento de las adolescentes

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Objetivo general:
El investigador conocerá la influencia del Facebook en las adolescentes del sistema
semiescolarizado de la preparatoria no.32 en el año 2014 para identificar la importancia que
estas jóvenes le dan a esta red social.

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Objetivos específicos:
Influencia del Facebook
1.-Conoser la red social Facebook.
2.-Relacionar el Facebook con el comportamiento de las adolescentes.
3.-Explicar porque Facebook influye en el comportamiento de las adolescentes.
4.-Examinar el Facebook.
5.-Interactuar con el Facebook.
6.-Observar el Facebook.
Comportamiento de las adolescentes
1.-Obserbar el comportamiento de las adolescentes en la escuela
2.-Comparar el comportamiento de las adolescentes en clase y al hacer uso del Facebook
3.-Identificar los comportamientos más habituales de las adolescentes.
4.-Argumentar el comportamiento de las adolescentes.
5.-Identificar los comportamientos que las adolescentes copian de Facebook.
6.-Opinar sobre el comportamiento de las adolescentes

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Justificación
El provecho del tema influencia del Facebook en el comportamiento de las adolescentes del
sistema semiescolarizado de la preparatoria no.32 en el año 2014 es que podremos saber
qué importancia le dan al Facebook y que magnitud causa esta red social en el
comportamiento que las adolescentes tienen en la escuela, ya que hoy en día tendemos
como jóvenes a seguir esta red social, y esta situación puede causar distracciones en sus
clases.
La utilidad de estudiar el tema influencia del Facebook en el comportamiento de las
adolescentes del sistema semiescolarizado de la Preparatoria No.32 en el año 2014 es que
se obtendrá información sobre la red social, los tipos de comportamientos que promueve y
como inciden en las adolescentes de la preparatoria No.
La importancia de conocer la influencia del Facebook en el comportamiento de las
adolescentes del sistema semiescolarizado de la Preparatoria No.32 en el año 2014 se debe
a que el Facebook es una red social con grandes alcances, y como consecuencia, su
influencia es considerable y afecta el comportamiento e interacción de las jóvenes en la
sociedad, concretamente en mi unidad académica.
Finalmente considero que con esta investigación se está en condiciones de realizar las
siguientes aportaciones
A.- Conocer los tipos de comportamientos que mayormente se notan en Facebook.
B.-Identificar si las adolescentes son vulnerables ante el Facebook.
C.- Comprender si el Facebook es un factor que determina el comportamiento de las
adolescentes.
Por todo lo anterior el tema la influencia del Facebook en el comportamiento de las
adolescentes del sistema semiescolarizado de la preparatoria no.32 en el año 2014 es
relevante, necesario y preciso para llevará a cabo un trabajo de investigación que dará inicio
con la construcción del protocolo de investigación científica sustentando bajo una
metodología que de una certeza en el proceso de recopilación, análisis y presentación de la
información.

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MARCO TEORICO CONCEPTUAL.
semiescolarizado de la preparatoria no.32 en el año 2014
Influencia del Facebook.
En este apartado se hablara de la influencia del Facebook ya que consideramos que es una
red social muy seguida por los adolescentes.
Para el sitio web significados (s/f) “Facebook es un sitio web de redes sociales lanzada en
2004 y fue fundado por Mark Zuckerberg, estudiante de la Universidad de Harvard.
Inicialmente, el acceso a Facebook se limitaba solamente a los estudiantes de la Universidad
de Harvard, y rápidamente se expandió también para muchas universidades”. A mediados de
2007, Facebook creó sus versiones en español, en francés y en alemán, traducido por
usuarios voluntarios, para expandirse en diferentes países, y en 2012, Facebook alcanzó los
1000 millones de usuarios.
En tanto Wikipedia (2014) “Facebook es una red social creada por Mark Zuckerberg y
fundado junto a Eduardo Saverin, que en un principio era un sitio para estudiantes de la
Universidad de Harvard, pero después se abrió a toda persona que tenga una cuenta de
correo electrónico”.
Si comparamos las definiciones encontramos muchas coincidencias como que es una red
social que en un principio era solo para los estudiantes de la universidad Harvard y después
se expandió por el mundo para todos aquellos que tuvieran cuenta de correo electrónico.
En la vida diaria encontramos que las mujeres del sistema semiescolarizado dedican parte
de su tiempo en esta red social afectando así incluso su desempeño académico ya que en
ocasiones abren su cuenta en horas de clases.
Comportamiento.
Para el sitio web: definicionabc (s/f) “El comportamiento es la manera en la cual se porta o
actúa un individuo. Es decir, el comportamiento es la forma de proceder que tienen las
personas u organismos ante los diferentes estímulos que reciben y en relación al entorno en
el cual se desenvuelven”.
En tanto Wikipedia (2014) “Comportamiento es la manera de proceder que tienen las
personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos. El
comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o
privado, según las circunstancias que lo afecten”.
Si comparamos las definiciones encontramos coincidencias como que “comportamiento” es
la manera en que actúan los organismos y personas ante diferentes estímulos que les
presenta el medio que los rodea.

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En la vida cotidiana encontramos que comportamiento que adquieren las mujeres del sistema
semiescolarizado es distinto al de una chica que no tiene una cuenta en esta red social ya
que las que acceden a su cuenta de Facebook tienden a distraerse mucho y poner menos
atención a las actividades que realizan.
Por ello se concluye que es importante saber la influencia del Facebook en el
comportamiento de las adolescentes cuyo análisis se llevará a cabo en la preparatoria no.32
con las alumnas del sistema semiescolarizado en el año 2014

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Metodología:
Fenomenológico interpretativo: puedo aceptar e interpretar distintas opiniones públicas sobre
el Facebook tomando en cuenta también mi propia opinión.
Socio crítico: puedo proponer soluciones a un problema determinado que en este caso es la
influencia del Facebook en el comportamiento de las adolescentes
La técnica que utilizare en el paradigma fenomenológico interpretativo es: estudio de caso ya
que convivo con las compañeras del sistema semiescolarizado de la prepa 32 y en mi caso
yo también puedo estudiarme porque es una situación que estoy viviendo.
También utilizare el paradigma socio critico en el cual aplicare la técnica de observar y
comparar porque realizando estas técnicas tendré una mejor visión del problema que
planteo, esta técnica la realizare con mis compañeras del sistema semiescolarizado en la
preparatoria no.32 para tener mi propia opinión sobre el comportamiento de mis compañeras.

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TEMARIO:
CAPITULO I
FACEBOOK
I.I Concepto de Facebook
I.II Características del Facebook
Ventajas del Facebook
Desventajas en el uso del Facebook
Comportamientos identificados en Facebook
Influencia del Facebook en el comportamiento de las adolescentes
CAPITULO II
COMPORTAMIENTO DE LAS ADOLESCENTES
II.I Comportamiento
Características del comportamiento de las adolescentes
Comportamientos que las adolescentes copian de Facebook
Comparativa del comportamiento de las adolescentes con y sin el uso del Facebook en la
preparatoria No. 32
Observación del comportamiento de las adolescentes en la preparatoria No. 32

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REFERENCIAS
http://es.wikipedia.org/ 150314
http://www.definicionabc.com/social/comportamiento 150314
http://www.acmor.org.mx/cuam/soc_hum/329estereotipos.pdf 120314
http://lanic.utexas.edu/project/etext/llilas/ilassa/2004/gutierrez.pdf 120314
http://www.clicker360.com/blog/2011/06/el-uso-de-las-redes-sociales-en-los-adolescente-mexicanos/
120314
http://www.pcworld.com.mx/Articulos/24131.htm 120314
http://www.websatafi.com/joomla/attachments/125_REDES SOCIALES PUBLICAR.pdf 120314
http://www.websatafi.com/joomla/attachments/125_REDES SOCIALES PUBLICAR.pdf 120314
http://www.ungs.edu.ar/oumi/wp-content/uploads/2012/10/ponencia-Flor-construccion-de-la-identidad.pdf
120314
http://biz-tec.mx/2013/08/los-jovenes-mexicanos-y-sus-habitos/ 120314

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ANEXOS:
FICHA TEXTUAL
Apellidos y nombres del autor: Wikipedia
Título (artículo): concepto de Facebook
Editor: la enciclopedia libre
Dirección electrónica: http://es.wikipedia.org/
Fecha de consulta: 15 de marzo del 2014
Año de la publicación: 2014
Concepto de Facebook
“Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin,
Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de
Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo electrónico”.
FICHA TEXTUAL
Apellidos y nombres del autor:
Título (artículo): definición de comportamiento
Editor: Definición ABC
Dirección electrónica: http://www.definicionabc.com/social/comportamiento
Año de la publicación:
COMPORTAMIENTO
“El comportamiento es la manera en la cual se porta o actúa un individuo. Es decir, el comportamiento
es la forma de proceder que tienen las personas u organismos ante los diferentes estímulos que
reciben y en relación al entorno en el cual se desenvuelven”.

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FICHA DE PARAFRASIS
COMPORTAMIENTO
“El comportamiento es la manera en la cual actúa un individuo. Es decir, el comportamiento es la
forma en que reaccionan las personas u organismos ante las diferentes situaciones que se
encuentren”.
FICHA DE PARÁFRASIS
Editor: La enciclopedia libre
Concepto de Facebook
“Es una red social creada por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y
Dustin Moskovitz. En un principio era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero
se abrió a toda persona que tenga una cuenta de correo electrónico”.

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FICHA DE RESUMEN
Editor: La enciclopedia libre
Resumen
“A mediados de 2007 Facebook lanzó las versiones en francés, alemán y español traducidas por
usuarios de manera no remunerada, principalmente para impulsar su expansión fuera de Estados
Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Reino Unido. Facebook
cuenta con más de 900 millones de miembros, y traducciones a 70 idiomas. En enero de 2013,
Facebook llegó a los 1230 millones de usuarios, de los cuáles hay más de 600 millones de usuarios
móviles. Brasil, India, Indonesia, México y Estados Unidos son los países con más usuarios, sin
embargo y hay usuarios que poseen más de una cuenta. Su infraestructura principal está formada
por una red de más de 50 000 servidores que usan distribuciones del sistema operativo GNU/Linux
usando LAMP.12”.

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FICHA DE RESUMEN
RESUMEN
“El comportamiento es la manera en la cual se porta o actúa un individuo. Es decir, el
comportamiento es la forma de proceder que tienen las personas u organismos ante los
diferentes estímulos que reciben y en relación al entorno en el cual se desenvuelven.
Con tal solo observar a diferentes personas confirmamos que existen diferentes tipos de
comportamientos ante por ejemplo una misma situación, porque en el comportamiento de
alguien ante un determinado estímulo incidirá la experiencia, pero también podrán hacerlo las
diversas convenciones sociales existentes, que de alguna manera, nos anticipan como la
sociedad espera que actuemos frente a determinadas situaciones”.

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