3.
Este proyecto fue diseñado para ser trabajado en las escuelas, así
los adolescentes pueden tomar conciencia del daño que causan a
través de sus malos actos a sus compañeros en el ámbito escolar.
El proyecto se basa en:
Se organizara una jornada en la institución con los alumnos del
2° año del ciclo básico, con el objetivo de realizar una campaña
en contra del bullying.
Se presentara a los alumnos una introducción de una propuesta
en contra del bullying .
Luego los alumnos reunidos en grupos deberán buscar
información sobre el tema.
El proyecto se desarrollara en un grupo cerrado en facebook
donde solo los alumnos participantes podrán ingresar su
información .
El tiempo en que se realizara el proyecto es de una semana, la
cual comenzara el día Lunes y finalizara el Viernes con la
presentación del una diapositiva en el proyector de la escuela
para todos los alumnos, donde los participantes deben realizar
una breve presentación.
5.
Facebook
Se utilizara para trabajar un grupo cerrado en facebook
llamado “CONECTADOS EN CONTRA DEL BULLYING”.
En este solo podrán participar los alumnos responsables
del proyecto.
La docente responsable deberá corroborar todo lo que
los alumnos publiquen y realizar correcciones.
Los alumnos podrán descargar videos de youtube
relacionados al tema para compartir con sus
compañeros.
APLICACIÓN : el trabajo debe ser presentado en
SlideShare my luego compartirla en facebook en el
grupo a nuestros contactos en general y pedir que sea
compartido para difundir esta campaña.
6. Que
los adolescentes tomen conciencia de
las causas que el bullying genera en los
demás.
Evitar el aumento del fracaso escolar.
Lograr que los alumnos puedan relacionarse
entre si, ya que esto es imprescindible para
un mejor desarrollo.
7. BULLYING
Situación
en la que un estudiante es acosado
o victimizado de manera repetitiva con
acciones negativas por uno o más
compañeros.
Actitudes que conllevan a cualquier tipo de
agresión por parte de uno o más estudiantes
a un compañero.
9. APARECE CUANDO EXISTE
UN DESEQUILIBRIO DE
CONDICIONES
UNA DE LAS PARTES
EJERCE DOMINIO O
PODER
LA OTRA PARTE SE
CONSIDERA INCAPAZ DE
ENCONTRAR LAS FORMAS
PARA DEFENDERSE.
10.
No lo podemos ver como el agresor sino también como una
victima del clima de violencia que priva en la población.
Si se ve violencia en la sociedad o en casa, en la televisión
o en los medios de comunicación, entonces se tendrán
niños violentos.
Se debe conocer el porque el agresor es violento.
Para esto es necesaria la participación de los padres de
familia, de los directivos y docentes de la escuela.
11. Se
evaluara la participación de los alumnos
en el proyecto, y se valorará la explicación
que cada uno realice al momento de la
presentación del mismo.
Se valorara el tiempo de dicado y las
preguntas de consultas que cada uno realice
al docente coordinador.
El respeto por las opiniones de sus pares.
También se tendrá en cuenta las reflexiones
de los alumnos.
12. Las
producciones individuales o grupales
presentadas en el grupo.
Observación directa.
Lenguaje técnico utilizado en la exposición.
14. Se
aclarara que el grupo de facebook es
cerrado para que ninguna persona ajena
pueda publicar cualquier cosa
interrumpiendo el trabajo de los alumnos.
Se realizara una lista de los alumnos que
integraran el grupo para llevar el control de
los integrantes agregados al grupo.
15.
Personalmente me parece importante el uso
de las redes sociales para fortalecer el proceso
de aprendizaje de los alumnos, siempre que sea
usada de manera responsable, ya hoy en día las
redes están presentes en las
actividades que los mismos realizan.
También son importantes ya que facilita la
comunicación entre el alumno y el docente a
través de ellas los alumnos pueden expresarse e
intercambiar ideas y opiniones; y el docente
puede corregir, guiar y llevar una coordinación
en el tema o actividad asignada.
