Web2.0

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Web2.0

  1. 1. TENDENCIAS DE WEB 2.0  APLICADOS A LA  EDUCACIÓN EN LÍNEA
  2. 2. INTRODUCCIÓN  Internet 2.0 ha sido creado con el objetivo de que  todas  sus  bondades  sean  explotadas  de  mejor  manera  por  parte  de  los  usuarios  no  solo  como  entes  de  navegación  sino  como  participantes,  constructores  y  clasificadores  de  la  información  mediante  el  uso  de  herramientas  y  plataformas  tecnológicas.
  3. 3. LA WEB COMO UNA  PLATAFORMA  A diferencia de la web 1.0 donde todo el contenido  era  estático,  hoy  la  gente  puede  intercambiar  acciones, información, mensajes etc.  Con  la  creación  de  aplicaciones  web  RIA  (Rich  Internet  Applications)  el  usuario  puede  generar  transacciones interactuando directamente con su  entorno web en donde las acciones se las ejecuta  de  una  manera  más  rápida  incluso  evitando  el  uso de botones de acción, así como el uso de drag  and drop con todos sus beneficios.
  4. 4. DEMOCRACIA  El  cambio  de  Web  1.0  a  Web  2.0  implica  no  solo  un cambio tecnológico sino un cambio social para  incluir  a  la  colectividad  en  el  desarrollo  de  programas  de  código  abierto  en  donde  las  personas  aportan  con  sus  conocimientos  para  el  fortalecimiento y avance de estos.   La  recopilación  de  la  inteligencia  colectiva  que  significa  el  aporte  de  conocimientos  hacia  temas  específicos  como  la  enciclopedia  libre  Wikipedia  donde estos son publicados a nivel mundial con la  posibilidad  de  que  esta  información  sea  modificada a voluntad.
  5. 5. ALGUNOS CONCEPTOS Personalización y Modificación  Otra  de  las  grandes  ventajas  que  presenta  este  tipo  de  Web,  son  los  cambios  que  puede  realizar  el  usuario  del  Internet  en  cuanto  a  colores,  formas e incluso el contenido como sucede en My  Yahoo  a  través  de  XML  y  RSS  (técnica  para  sindicar contenidos).  Todas  estas  opciones  permiten  al  navegador  sobre  que  y  como  quiere  ver  el  contenido  de  sus  páginas haciéndolas mas concisas y objetivas.
  6. 6. ALGUNOS CONCEPTOS  Modelo de Negocios adaptados  Empresas  orientadas  a  la  creación  de  plataformas  web  demuestran  cómo  una  tecnología  creada,  modificada  y  actualizada  por  usuarios  es  rentable  y  de un valor comercial importante.  Folcsonomía El  usuario  es  quien  decide  la  categorización  del  contenido del sitio web.  Social bookmarking Calificar como favoritos a varios sitios del internet en  nuestro computador.
  7. 7. WEB 2.0 APLICADO A LA  EDUCACIÓN A DISTANCIA  El  uso  de  las  nuevas  tecnologías  de  la  información,  no  garantizan  la  activación  de  un  potencial  pedagógico  sin  un  juicio  crítico  en  la  toma de desiciones, en el diseño de proyectos y en  el desarrollo de programas de aprendizaje.  A  la  vez  la  Web  2.0  ayudará  más  rápidamente  a  la  dispersión  de  la  información  sobre  diferentes  métodos  de  educación  en  línea  y  el  uso  de  herramientas  como  los  Edublogs,  blackboard  y  moodle’s  donde  los  estudiantes  discuten  y  analizan los temas en clase.
  8. 8. CONCLUSIONES  Debe  existir  la  responsabilidad  de  parte  de  las  personas  que  manejarán  el  contenido  del  sitio  web  para  lograr  un  producto  de  calidad  sin  olvidar  la  naturaleza  pública  del  medio  virtual  que constituye el Internet.  Es  necesario  buscar  la  participación  de  los  alumnos  en  momentos  claves  del  proceso  educativo  a  través  de  las  herramientas  tecnológicas que involucran la virtualidad.  Se  hace  necesario  un  entrenamiento  previo  para  los  educadores  en  el  uso  de  las  nuevas  herramientas  pero  sin  dejar  atrás  un  correcto  manejo  de  la  pedagogía  y  sociabilidad  de  las  mismas.

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