2. MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan
al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
3. VISIÓN
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e
innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
4. ESCUDO Y BANDERA
El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la creación
de nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo del
sector industria; el caduceo, asociado al
de comercio y servicios; y el café,
ligado al primario y extractivo.
………………………………
……
5. LOGOTIPO
El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los enfoques
de la formación que impartimos
en la que el individuo es el
responsable de su propio
proceso de aprendizaje.
6. ROLES DEL APRENDIZ
Conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus
actividades de aprendizaje.
Gestor de su propio aprendizaje.
Planifica sus actividades diariamente.
Mediador de su propio aprendizaje.
7. ROL DEL TUTOR
Asegurar que el entorno de aprendizaje sea favorable para el
Aprendiz
Asesor y guía
Planificador de un proceso educativo abierto y flexible
8. FOMENTO DEL BIENESTAR Y
LIDERAZGO DEL APRENDIZ
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del
aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de
manera integral promoviendo la apropiación de competencias
socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el
desempeño laboral.
9. 9 COMPONENTES DE
BIENESTAR AL APRENDIZ
Salud
Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
Equidad e igualdad de oportunidades
Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad de oportunidades.
Competencias básicas
Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.
Habilidades socioemocionales y/o para la vida
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad,
servicio, respeto y autonomía, entre otros.
10. ……………………………… … . . .
Cultura
Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.
Deporte
Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el
desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.
Liderazgo
Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los espacios de representación y
participación, como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.
Responsabilidad social
Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la
solidaridad con las comunidades
Convivencia
Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una
paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral
11. BLACKBOARD
H T T P : / / S E N A I N T R O . B L A C K B O A R D . C O M
Es una herramienta tecnológica para entregar los curos al usuario final (Tutor –
Aprendiz)Mediante la interacción vía internet .Cuenta con una interfaz fácil de usar para
aprendices e instructores. Su ejecución es a través de cualquier navegador de internet.
12. S I S T E M A O P T I M I Z A D O D E F O R M A C I Ó N I N T E G R A L D E A P R E N D I Z A J E A C T I V O
13. Esta es una plataforma de información del Sena la cual ayuda a mejorar la administración
educativa y la formación profesional de todos sus usuarios. Este aplicativo desarrollado
para el SENA busca generar una gestión académica eficiente, transparente, flexible y de
calidad, brindando así a sus usuarios, ya sean estos internos y/o externos, la posibilidad de
consultar en tiempo real y por internet sus temas y tramites académicos con el SENA.
