1. Con los datos facilitados en el Trabajo Individual, en la Web y los que necesites
extraer de la Unidad de Competencia, se te solicita que des respuesta a las
siguientes cuestiones:
■ Con el objetivo de asimilar el contenido de esta unidad, se propone un
ejercicio que permite confirmar la correcta asimilación de los conceptos
fundamentales sobre la norma SCORM. Responde de forma clara y concisa
a las siguientes preguntas:
¿Para qué sirve la norma SCORM?
Scorm es un conjunto de normas y especificaciones orientadas a la formación
de e-Learning y permite crear objetos pedagógicos estructurados. Define la
comunicación entre el alumno y la herramienta de gestión y un estándar del contenido.
El estándar, definido por SCORM (Sharable Content Object Reference Model),
empaqueta el contenido en un archivo ZIP transferible. La idea básica es tener un
curso para múltiples herramientas de gestión de aprendizaje, que en todas se
visualicen de igual modo y se produzcan los mismos resultados independientemente
del LMS y visor empleado.
¿Qué libro recoge:
1. ¿El concepto de SCO? Describe el concepto
Libro: Modelo de Agregación de Contenido. SCO (Sharable Content Object)
hace referencia a la unidad mínima de la que se puede componer un curso on-line.
2. ¿El progreso del alumno?
Libro: Entorno de Ejecución
3. ¿La posible ramificación del contenido?
Libro: Secuenciación de los Contenidos
Sobre las distintas versiones:
1. ¿Cuál es la más extendida?
SCORM 1.2 es la más universal y usada en la actualidad. Además, esta
versión es soportada por un número mayor de herramientas, tanto plataformas como
herramientas de autor.
2. ¿Cuál es la más actual?
SCORM 2004 tiene varias sub-versiones o ediciones. ADL publicó la primera
edición, SCORM 2004 1st
Edition en el año 2004 y la cuarta (actual) en el año 2009.
3. ¿Cuál permite secuenciación de contenidos?
2. La versión SCORM 2004 permite secuenciar los contenidos en función de
determinadas condiciones. Esto permite desarrollar contenidos más dinámicos, en los
que la experiencia de aprendizaje de la actividad del alumno.
¿Cuál es el contenido de un paquete SCORM? ¿Para qué sirve el fichero
imsmanifest.xml?
Un curso SCORM consiste en un fichero comprimido ZIP denominado Paquete
SCORM. Este paquete contiene todos los recursos del contenido e-learning como el html, jpg,
flash o pdf, así como el fichero denominado imsmanifest.xml, que describe la estructura o el
índice de contenido del curso.
El contenido del fichero imsmanifest.xml se genera de forma automática por las
herramientas de creación de contenidos, en las que los autores del contenido “pintan” el índice
de contenido y asocian a cada ítem el contenido HTML correspondiente.
¿Cómo se crea y se prueba un contenido SCORM?
Estas tareas tienen que ser realizadas por personas con conocimientos técnicos de
programación Javascript y XML. Actualmente, se dispone de numerosas herramientas que
hacen que no sea necesario contar con un programador durante el desarrollo de un contenido.
Las herramientas de autor suelen producir un contenido ya con estándar SCORM, es
decir, nos devuelven un fichero ZIP, que contiene todo lo necesario (fichero imsmanifest.xml,
metadata, script de lanzamiento, etc.).
ADL (el organismo que ha definido la norma SCORM) ha desarrollado una herramienta,
llamada ADL TestSuite, que permite realizar una prueba del contenido para validar su
conformidad respecto a la norma.
Esta herramienta gratuita, se descarga del sitio web ADL y es muy fácil de instalar en
cualquier ordenador. ADL TestSuite ofrece una serie de test sobre un paquete SCORM con los
que se determina el grado de compatibilidad con la norma.
Para ejecutar un contenido SCORM en un ordenador, en lugar de un LMS
instalado en un servidor remoto, se puede utilizar la herramienta Reload Player. Es
una aplicación gratuita y de fácil instalación que se comporta como una pequeña
plataforma de eLearning permitiendo publicar y probar cualquier contenido SCORM,
en local en el ordenador.
¿Qué ventaja tiene el hecho de crear un curso en formato SCORM?
Los alumnos y profesores pueden comunicarse, transferir información, evaluar y ser
evaluados, registrarse, guardar las páginas vistas, realizar aprendizaje cooperativo, guardar la
puntuación para poder evaluar al alumno, visualizar un feedback, emplear un chat
especializado, emitir informes y otros servicios. De esta manera, a cada SCO de un curso, le
corresponde una puntuación por cada alumno inscrito en el curso, y respectivamente para cada
campo definido en SCORM.
