Posgrado - Plan de clase elaborado por Awdrey Santos para el curso de NN.TT de la universidad Estácio de Sá.

1. Ficha Técnica
Curso: Español - B1
Número de
alumnos:
6
Edad de los alumnos 20 – 45 años
Duración de la clase: Dos clases de 2h cada una.
Objetivos: Desarrollar las destrezas oral, escrita y auditiva.
Tener contacto con la lengua española a través de la tecnología.
Material necesario: Ordenador con acceso a internet – impartir las clases en una sala de
informática con 7 ordenadores, uno para el profesor y los demás
para el uso de los alumnos;
Pizarra.
Contenidos: Repaso de la descripción física;
Repaso de los verbos del presente para contrastar con el pasado;
Repaso del Pretérito Imperfecto.

2. Descripción didáctica de las tareas
1) El profesor conducirá los alumnos a la sala de informática.
Precalentamiento: En primer lugar él va a hacer un repaso de la descripción física y
les pide a los alumnos que describan el uno al otro. (20 minutos)
2) Repaso de los verbos en presente – El profesor le pedirá a cada estudiante que diga
una cosa que hace todos los días, mientras tanto, va apuntando todo en la pizarra.
Enseguida les explica la función de los verbos en presente. (20 minutos)
3) El profesor les pedirá a los alumnos que desde sus ordenadores abran un archivo en
Power Point que está en el escritorio/área de trabajo, su nombre es Antes x Ahora.
Los alumnos tendrán que describir a los famosos del archivo. (20 minutos)
4) Dos clases antes de realizar este plan de clase el profesor le avisará al grupo que
todos deberán traer dos fotos antiguas (una de la niñez y otra de la adolescencia).
Esas fotos serán utilizadas en el cuarto paso de ese plan de clase.
De la misma manera que describieron a los famosos en la actividad anterior, los
alumnos enseñarán sus fotos y comentarán los cambios físicos que tuvieron.
(30 minutos)

3. 5) El docente les dirá a los alunos que accedan a la siguiente página:
http://www.goear.com/listen/656045e/la-infancia-cd-vale
Tras escuchar el audio dos veces, los discentes contarán lo que comprendieron del
audio. (10 minutos)
6) Repaso del Pretérito Imperfecto;
Enseguida los alumnos harán um ejercicio de conjugación en la siguiente página web:
http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/
(30 minutos)
7) Práctica Oral: El profesor elaborará preguntas sobre la infancia y se las hará a todos los
estudiantes. Es importante motivar a los alumnos para que abusen de los detalles de
cada época, pues de este modo podrán trabajar más la destreza oral.
(50 minutos)
8) El profesor les presentará el Toondoo y les pedirá a los alumnos que creen una
pequeña historia sobre su infancia conectándose a Toondoo:
http://www.toondoo.com (1h)

4. Antes X Ahora

5. A partir de ahora vamos a ver algunos
famosos cuando eran jóvenes y como son ahora.
Me gustaría que ustedes me los describieran.

11. Yo cambié mucho como esos famosos.
¿Y ustedes?
Vamos a ver nuestras fotos de la infancia, las
comentamos y comprobamos si hemos
cambiado o no.

12. • Ahora vamos a escuchar un audio sobre la
infancia de Remedios:
• Acceder a:
http://www.goear.com/listen/656045e/la-
infancia-cd-vale

13. • Ahora vamos a aprender el Pretérito Imperfecto

14. PRETÉRITO IMPERFECTO.
• Se usa para describir, dar más detalles e
informaciones sobre algo, una situación o
alguien:
La casa era grande, tenía cinco dormitorios, estaba
como nueva.
• Habla de nuestros hábitos del pasado.
Siempre iba a la iglesia cuando era pequeña.

15. ¿Cómo se forma?
Es muy fácil, facilísimo.
• Los verbos terminados en AR – ABA.
Trabajar – trabajaba
• Los verbos terminados en ER/IR – ÍA.
Comer – comía Salir – salía

16. Pero hay tres verbos
irregulares.
¿Saben decirme cuáles son?

17. •SER
•VER
•IR

18. •SER - ERA
•VER -VEÍA
•IR - IBA

19. Práctica escrita:
• Conéctate a la siguiente página web para
hacer los ejercicios escritos:
• http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/

20. Práctica Oral
¿Te acuerdas de tu infancia?
Cuando eras niño...
• ¿Adónde ibas los fines de semana?
• ¿Ayudaba a tu mamá en las tareas de casa?
• ¿Jugabas en la calle?
• ¿Tenías muchos amigos?
• ¿Ibas todos los días a la escuela o faltabas
mucho?
• ¿Eras buen alumno? ¿Sacabas buenas notas?
• ¿Le tenías miedo al oscuro?

21. Crea una pequeña historia sobre tu infancia
conectándote a Toondoo:
http://www.toondoo.com