secuencia didactica ayuda didactica en el aula de clase

2. 1. DATOS GENERALES
Guía 1. Diseñando Secuencias Didácticas
Nombres y apellidos del docente:
Preciado Saya Elin Josefa
Portocarrero Castro Hilda Colombia
Estupiñan Ortiz Hernan
Quiñones Mabel Esperanza
Cabezas Landazuri Nancy
Institución Educativa: ITPC
Sede: ITPC
Municipio: Tumaco
Departamento: Nariño

3. 1.1 DATOS GENERALES
Título de la secuencia didáctica: LAS VOCALES. Secuencia didáctica #: I
Institución Educativa: Corriente Grande ITPC
Dirección: Municipio: TUMACO
Docentes responsables:
Preciado Saya Elin Josefa
Portocarrero Castro Hilda Colombia
Estupiñan Ortiz Hernan
Quiñones Mabel Esperanza
Cabezas Landazuri Nancy
Departamento: NARIÑO
Área de conocimiento:
ESPAÑOL
Tema:
LA O
Grado: 1 Tiempo:
3 HORAS
Descripción de la secuencia didáctica: Con ayuda de las TIC se desarrollaran actividades que le
permitan a los estudiantes del grado 1 realizar acciones pertinentes que ayuden a conocer y
familiarizarse con la vocal O, se realizaran actividades como colorear, observar videos identificar
imágenes que contengan la letra O.

4. 2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS
Objetivo de aprendizaje: Aprender a conocer la vocal O
Contenidos a desarrollar: Videos, colorear la vocal O, identificar objetos y animales que
contengan la vocal O, que dibujen la vocal con ayuda del método de corrugado bordear la vocal.
Competencias del MEN:
1. Utilizo de acuerdo con el contexto un
vocabulario adecuado para expresar mis
ideas.
2. Expreso en forma clara mis ideas y
sentimientos, según lo amerite la situación
comunicativa.
Estándar de competencia del MEN:
• Leo diferentes clases de textos, manuales,
tarjetas, afiches, cartas, periódicos, etc.
• Reconozco la función social de los
diversos tipos de textos que leo.
Qué se necesita para trabajar con los estudiantes:
1. video beam
2. Computador
3. Marcadores
4. papel periódico,
5. Videos
6. Lectura El testamento de don Facundo “fotocopias
7. Carteleras.

5. 3. METODOLOGÍA:
FASES ACTIVIDADES
• Lluvia de ideas sobre el video: La vocal O
• Exploración y reconocimiento de las vocales en especial la vocal O,
sus usos y diferencias con las otras vocales.
• Actividades en el salón de clases: colorear diferentes dibujos que
contenga la vocal O .
¡Preguntémonos
!
El docente lleva a los estudiantes a la sala de audiovisuales donde se
proyecta un video relacionado con la temática. A partir del video surge la
siguiente pregunta:
¿CONOCE LA VOCAL O?
¿COONOCE ALGUNA PALBRA QUE CONTENGA LA VOCAL O?
A partir del video se genera un espacio de discusión mediante lluvia de
ideas.
¡Exploremos! Mediante la utilización del recurso educativo:
https://youtu.be/vyYwisyIee0, https://youtu.be/NA5e6ke1kc8
el alumno tendrá la oportunidad de conocer mas sobre las
vocales en especial sobre la vocal O.
¡Produzcamos! Los estudiantes en parejas colorean e identifica los objetos y animales
donde está la vocal con ayuda del método corrugado bordear la vocal o
que el docente suministrara en una hoja de block.
¡Apliquemos! Se les dará total libertad a los estudiante para que creen dibujen animales
y objetos donde puedan identificar la letra O

6. 4. RECURSOS
Nombre del recurso Descripción del recurso
VIDEO: La vocal O El video evidencian las vocales y los cambios
de entonación en cada una de ellas
especialmente de la vocal O.
El texto don Facundo es apropiado para este
tema por requiere la utilización de todos los
signos.
COPIAS TEXTOS: Las copias fueron un conector para que los
chicos entendieran de manera personalizada
el uso de la vocal O.
COMPUTADOR: Computadores en buen estado para que los
estudiantes puedan hacer la actividad.
VIDEO BING: Necesario para re proyectar los videos en
YouTube.

7. 5. EALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS
La docente recopilara todas las actividades desarrolladas por el estudiante las cuales fueron:
• La participación en la lluvia de ideas.
• Trabajo en grupo
• La realización de colorear los dibujos
• La identificación de los objetos y animales con la vocal O.
6. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Sistema de evaluación
CRITERIO 5 4 3 2 1
IDENTIFICA EL ESTUDIANTE LA VOCAL O
IDENTIFOCA OBJETOS QUE CONTENGAN LA VOCAL O

8. 7. BIBLIOGRAFÍA
KMKMLLSLDMSKhttps://www.youtube.com/watch?v=vKpIVMxQUVo
https://www.youtube.com/watch?v=CqTXFbnG0ag
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