Este documento presenta los fundamentos ontológicos, epistemológicos y metodológicos de los enfoques cuantitativos de investigación gerencial. Explica que estos enfoques se basan en el positivismo y buscan medir objetivamente las variables para establecer relaciones causales. También describe las técnicas cuantitativas como encuestas y análisis estadísticos, así como cada etapa del método científico como observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusión. Finalmente, resalta que est

1. FUNDAMENTACIÓN ONTOLÓGICA,FUNDAMENTACIÓN ONTOLÓGICA,
EPISTEMOLÓGICA Y METODOLÓGICA DE LOSEPISTEMOLÓGICA Y METODOLÓGICA DE LOS
ENFOQUES CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIÓNENFOQUES CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIÓN
GERENCIALGERENCIAL
LOGO
Bracho C, Belitza Chiquinquirá
Chourio A, Wistonhor Greogorio
Ruiz E, Walter Enrique

2. LOGO
Contenido
Antecedentes - Definición1
Orientaciones Epistemológicas en la
Inv. Científica
2
El Método Científico4
Investigación Científica en el Ámbito de
la Gestión
5
Enfoque Cuantitativo en las Ciencias
Sociales
6
Técnicas de Investigación3

3. LOGO
INTRODUCCIÓN
 La investigación más allá de si es científica o no, es un proceso por el cual
se enfrentan y se resuelven problemas en forma planificada con un
propósito definido. Una forma de clasificar los diferentes tipos de
investigación en general es partiendo precisamente del objetivo: fines
distintos corresponden a diferentes tipos de investigación. Toda
investigación, y en particular la científica, tiene un determinado método,
en este espacio se abordará algunos conceptos referidos al enfoque de la
investigación cuantitativa.
 Un método no surge por sí solo, en tal sentido, analizaremos los
fundamentos epistemológicos que dan fuerza al enfoque. Conocido con el
nombre de positivismo, hacemos referencia a un neologismo que sostiene
que “los métodos y las doctrinas son inseparables en su estudio” y para
que se construya la ciencia positivista es necesaria la participación de los
sentidos.

4. LOGO
ANTECEDENTES
Síntesis entre el Mitos y
el Logos durante la época
Medieval
Síntesis entre el Mitos y
el Logos durante la época
Medieval
El conocimiento
fundamentado en el
logos / explicación de la
realidad por procesos
racionales, coherencia
lógica - demostrabilidad
El conocimiento
fundamentado en el
logos / explicación de la
realidad por procesos
racionales, coherencia
lógica - demostrabilidad
El conocimiento se refería
al mito mediante seres
divinos y fuerzas
misteriosas
El conocimiento se refería
al mito mediante seres
divinos y fuerzas
misteriosas
1. Aparición del
homo faber
1. Aparición del
homo faber
2. Filosofía
Griega (VII a.C)
2. Filosofía
Griega (VII a.C)
3. Aparición del
Cristianismo
3. Aparición del
Cristianismo
Ramírez González

5. LOGO
ANTECEDENTES
Con su presunto método
empírico –lógico-
matemático declaró sin
sentido toda proposición
no reducible a tales
términos
Con su presunto método
empírico –lógico-
matemático declaró sin
sentido toda proposición
no reducible a tales
términos
Pretendió darle garantía
epistemológica al saber
científico
Pretendió darle garantía
epistemológica al saber
científico
Se da lugar a un universo
físico, gobernado por la
física matemática.
Paso de la Edad Media a la
Edad Moderna –
Revolución científica
Ciencias particulares
Se da lugar a un universo
físico, gobernado por la
física matemática.
Paso de la Edad Media a la
Edad Moderna –
Revolución científica
Ciencias particulares
4. Revolución
Copernicana o
Galileana
4. Revolución
Copernicana o
Galileana
5. Positivismo de
Compte
5. Positivismo de
Compte 6. Neo-positivismo6. Neo-positivismo
Ramírez González

6. LOGO
ANTECEDENTES
Los cambios de
paradigmas hacen que
los científicos vean el
mundo de la
investigación que les es
propio, de manera
diferente.
Los cambios de
paradigmas hacen que
los científicos vean el
mundo de la
investigación que les es
propio, de manera
diferente.
Complejos debates
epistemológicos de
naturalezas ampliamente
disímiles
Complejos debates
epistemológicos de
naturalezas ampliamente
disímiles
Núcleo de la hermenéutica:
significación de los textos
Núcleo de la historia:
elementos que conforman
un fenómeno
culturalmente significativo
Ciencias del Espíritu
Núcleo de la hermenéutica:
significación de los textos
Núcleo de la historia:
elementos que conforman
un fenómeno
culturalmente significativo
Ciencias del Espíritu
7. Revolución
Histórico –
Hermenéutica
S. XIX
7. Revolución
Histórico –
Hermenéutica
S. XIX
8. Revoluciones
científicas del
Siglo XX
8. Revoluciones
científicas del
Siglo XX
9. Ciencia
Moderna
9. Ciencia
Moderna
Ramírez González

7. LOGO
CONCEPTUALIZACIÓN
Sociólogos, filósofos y pensadores de la
ciencia, a menudo no escriben sobre la
ciencia y su método, sino sobre el análisis
que hicieran otros acerca de ésta.
La ciencia está basada en la lógica, el pensamiento
Racional, la construcción de modelos, tecnología,
inteligencia, sinergia de grupo, esfuerzo sostenido,
construcción sobre experiencias pasadas
Como ciencia se designa todo aquel conocimiento
adquirido a través del estudio o de la práctica,
constituido por una serie de principios y leyes,
deducidos mediante la observación y el razonamiento,
y estructurados sistemáticamente para su comprensión.
LALA
CIENCIACIENCIA
Conocer la verdad con un
alto grado de certeza
Tamayo-Tamayo, 2000

8. LOGOOrientaciones Epistemológicas de la
Investigación Científica
De Berríos y Briceño, 2009

9. LOGOCampos Epistémicos en la Investigación
Científica
Empirismo Racionalismo
IdealismoRealismo
De Berríos y Briceño, 2009

10. LOGO
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Lafuente y Marín, 2008
Tipos de
Investigación
Según la
naturaleza de
la información
 Investigación
cualitativa
 Investigación
cuantitativa
Variables medibles de forma
objetiva y con alto grado de
precisión
Información pobre en datos
pero rica en descripciones de
las variables
Según la
función que
cumple la
investigación
 Investigación
exploratoria
 Investigación
descriptiva
 Investigación
explicativo -
predictiva
Permite un primer
conocimiento de los
problemas o condiciones del
fenómeno objeto de estudio
Mostrar las características de
un grupo, de un fenómeno o
de un sector.
Conocer la estructura y los
factores que influyen en una
variable para establecer
predicciones

11. LOGO
EL METODO CIENTIFICO
El Método
Científico
proporciona
los medios
para alcanzar
un objetivo,
pero no brinda
el objetivo
mismo.
Lafuente y Marín, 2008
DeductivoDeductivo
Enmarcado en la
denominada lógica
racional / Partir de
premisas generales
para llegar a inferir
enunciados
particulares.
Crear enunciados
generales a partir de la
experiencia, comenzando
con la observación de un
fenómeno, y revisando
repetidamente
fenómenos comparables,
para establecer por
inferencia leyes de
carácter universal.
Conjunto de tácticas
que se emplean para
constituir conocimiento.
Inductivo o EmpiricoInductivo o Empirico
Método Científico

12. LOGO
EL METODO CIENTIFICO

13. LOGO
EL METODO CIENTIFICO
Lafuente y Marín, 2008

14. LOGOCONDICIONES PARA LA EXPLICACIÓN
CIENTIFICA
(Maturana y Varela 1996)
ExplicaciónExplicación
CientíficaCientífica
ObservaciónObservación
De otrosDe otros
fenómenosfenómenos
DescripciónDescripción
Del fenómenoDel fenómeno
Formulación de unFormulación de un
Sistema conceptualSistema conceptual
Deducción de otrosDeducción de otros
fenómenosfenómenos

15. LOGOTÉCNICAS CUANTITATIVAS – Análisis
Estadístico
Lafuente y Marín, 2008

16. LOGO
TÉCNICAS CUALITATIVAS
Lafuente y Marín, 2008

17. LOGO
METODO CUANTITATIVO
Base EpistemológicaBase Epistemológica
Positivismo, medición
objetiva, generalización
de los resultados.
Arranca en el siglo XIX y
principios del XX con
autores como Comte y
Durkheim.
MÉTODO
CUANTITATIVOCUANTITATIVO
RequerimientosRequerimientos
Entre los elementos delEntre los elementos del
problema deproblema de
investigación debe existirinvestigación debe existir
una relación cuyauna relación cuya
naturaleza sea lineal:naturaleza sea lineal:
-Definición del problema-Definición del problema
-LimitacionesLimitaciones
- Origen del ProblemaOrigen del Problema
- Cuál es la DirecciónCuál es la Dirección
- Incidencia entreIncidencia entre
elementoselementos
Objeto y métodoObjeto y método
Se enfoca en el estudio
de lo individual y
concreto. Tipo de analisis
estadístico.

18. LOGO
Ofrece información de utilidad para
mejorar la toma de decisiones.
Formula preguntas y encuentra sus respuestas, siempre
con la generación de valor añadido (toda investigación
científica debe realizar alguna aportación al
conocimiento), debe ser medible, cuantificable,
objetiva.
Permite afrontar con éxito los problemas
contemporáneos de la gestión de las
organizaciones
La Investigación Científica – En el Ámbito de la
Gestión
Prior, 2008

19. LOGOLa Investigación Científica – En el Ámbito de la
Gestión
Prior, 2008

20. LOGORetos de la Investigación Científica – En el
Ámbito de la Gestión
Prior, 2008

21. LOGOLa Investigación Científica – En el Ámbito de la
Gestión
Castellanos y Martínez, 2002
Investigación
en Gestión
Epistemología
Determinista
Epistemología
Constructivista
1. Identificación del hecho a estudiar
2. Planificación de acciones
3. Inicio y desarrollo de acciones
4. Informar resultados de lo averiguado
Formular Hipótesis – Experimentar – Analizar y Concluir
“El sujeto es un observador del objeto / no
interactúa con él “
“El conocimiento se construye como
resultado de la interacción entre el sujeto y el
objeto”

22. LOGO
Enfoques MetodológicosEnfoques MetodológicosEnfoques MetodológicosEnfoques Metodológicos
La Investigación Científica – En el Ámbito de la
Gestión
Investigación
Tradicional
Formulación de
hipótesis por
expertos y posterior
verificación mediante
observación y análisis
No hay interrelación
entre sujeto – objeto
InvestigaciónInvestigación
ParticipativaParticipativa
Hace énfasis en los
aspectos cualitativos del
proceso de investigación
y en la comunicación
como estrategia para
producir conocimientos.
Investigación en
Acción
El sujeto no
interactúa con el
objeto, pero está en
su realidad y allí la
observa y analiza
Castellanos y Martínez, 2002

23. LOGO
Enfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
Orígenes Augusto Comte – Siglo XIX
Emile Durkheim – Siglo XIX
Francis Bacon – Siglo XVII
John Locke – Siglo XVII
Immanuel Kant – Siglo XVIII
POSITIVISMOPOSITIVISMOPOSITIVISMOPOSITIVISMO
Estudio de lo
Social
Rosas, Bratt y Gil, 2013

24. LOGO
Enfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
 El conocimiento debe fundarse en el análisis de los hechos reales
 La investigación de los hechos debe ser lo más neutra, objetiva y completa
posible
 Se rechaza toda proposición cuyo contenido no este directa o indirectamente en
correspondencia con los hechos comprobados
 Se refutan los juicios de valor
 El conocimiento es válido si está basado en la observación sistemática
Premisas
Rosas, Bratt y Gil, 2013

25. LOGO
Enfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
O
b
j
e
t
i
v
i
d
a
d
Estudio de las
características de
n sujetos
Para explicar los
acontecimientos
Relaciones de
causalidad
Explicaciones Vs
Realidad
Rosas, Bratt y Gil, 2013

26. LOGO
Enfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
1. Definición
del Universo
Conjunto de individuos u
objetos de los que se
desea conocer algo
Finito
Infinito
Censos
Muestra
Muestra
2. Extracción
de Muestra
Representatividad Tamaño
Homogeneidad
Nivel de error
aceptable
3. Recolección Acopio de
información
Contexto de Campo
Contexto Experimental
Bar, 2010

27. LOGO
Enfoque Cuantitativo en las Ciencias Sociales
3. 1
Instrumentos
Permiten la
recolección de
datos
Guías de
Observación
Cuestionarios
Encuestas
Entrevistas
Escalas
4. Análisis Interpretación de la
información recopilada
Bar, 2010