Este documento describe los conceptos clave de la investigación científica, incluyendo su definición, características, objetivos y tipos. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático para descubrir nuevos hechos a través de métodos como la observación y experimentación. También distingue entre investigación básica, que busca aumentar el conocimiento científico, e investigación aplicada, que busca resolver problemas prácticos.

1. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Lic. FREDDY BASTIDAS DAMIAN-fbastidasdamian@gmail.com

2. PROPOSITO DE SESION
Definir, interpretar y argumentar que es la
investigación científica
Interpretar las características, objetivos y tipos
de la investigación científica
Lic. FREDDY BASTIDAS DAMIAN-fbastidasdamian@gmail.com

3. La investigación científica es descubrir lo
desconocido, alcanzar lo imprevisto.
Según:
Vladimir Kourganoff
La investigación científica es un procedimiento reflexivo,
sistemático, controlado y critico que permite descubrir nuevos
hechos o datos relacionados a leyes, en cualquier campo del
conocimiento humano.
Según:
Ezequiel Ander Egg, Sostiene

4. “VESTIGIUM”, La huella del pie, por eso
su significación original es “hacia la pista
o seguir la pista”.
INVESTIGACION
proviene del Latín:
La investigación es una indagación sincera, cabal e inteligente
de hechos y sus significados e implicaciones con referencias a
un problema. El producto o hallazgo de un trabajo de
investigación dado, ha de representar una autentica aportación
comprobable al saber en el terreno estudiado.
Para: Cook

5. define la investigación como método para estudiar problemas cuyas
soluciones hay que deducirlas parcial o totalmente de los hechos.
La investigación científica es un procedimiento riguroso debidamente
sistematizado que tiene como objetivo la búsqueda de nuevos
conocimientos científicos y la solución de los problemas de la
realidad.
Según: W. S. Monroe :
• Acude en busca de lo desconocido, nuevo e imprevisto.
Por lo Tanto para Monroe: Tiene las sgtes finalidades
• Plantea y soluciona los más heterogéneos y múltiples problemas.
• Persigue sistemáticamente el desarrollo de la técnica de pensar.

6. CARACTERISTICAS DE LA
INVESTIGACION CIENTIFICA
 Los resultados de la investigación científica no son
absolutamente verdaderas o finales. La verdad científica es una
verdad probable , por lo tanto es provisional y no final.
 La investigación científica se centra fundamentalmente en torno a
teorías y no en la mera recolección de datos o en la formulación
de hipótesis sueltas; los datos se recopilan a la luz de teorías y
con el propósito de formular nuevas hipótesis que puedan a su
vez transformarse en teorías.

7.  Debe proponer soluciones originales a los problemas planteados.
 Debe ser contrastable empíricamente (cuando la hipótesis es fáctica )
y comprobable mediante la demostración (cuando la hipótesis es
formal).
 Debe someter a prueba o critica estas soluciones, según los
métodos aplicables en cada caso.
 Los métodos de la investigación son modificables y corregibles.
 Los resultados deben contribuir al mejor conocimiento de la
realidad investigada.
 La investigación debe ser replicable, esto es, pueda ser sometida
a revisión e incluso reproducción en su planteamiento, desarrollo
y ejecución .

8. 1. Construir, formular y comprobar teorías; esto es producir conocimientos y
teorías (Investigación básica) y resolver problemas prácticos
(investigación aplicada ) sociales o naturales.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
CIENTIFICA
2. Contribuir al progreso del conocimiento y transformación de la realidad
compleja mediante el descubrimiento de leyes que rigen los fenómenos.
3. Explicar los fenómenos por medio de las hipótesis.
4. Descubrir nuevos hechos, principios y leyes en cualquier rama del
conocimiento.

9. 5. Descubrir respuestas (soluciones) a través de determinadas preguntas a
través del método científico.
6. Reforzar las pruebas de las hipótesis existentes sometiéndolas a
contrastación empírica.
7. Crear métodos que superen las limitaciones y errores prevalecientes para
producir nuevos conocimientos científicos y verdaderos o mejorar los
existentes.

10. TIPOS DE
INVESTIGACION
CIENTIFICA
Según su
NATURALEZA
Y NIVELES
Según su
APLICACION

11. SEGÚN SU
APLICACION
Investigación
APLICADA
Investigación
BASICA

12. SEGÚN SU APLICACIÓN:
 Recopila información de la realidad para enriquecer el conocimiento científico, sin
interesarse para su aplicación inmediata, por ejemplo tenemos las teorías sociológicas,
la teoría económica monetarista, las teorías contables, administrativas, la teoría
genética, de la flora, la evolución, o la fisiología.
 La investigación básica o pura busca el conocimiento teorético, tiene por objeto
producir nuevos conocimientos (teorías, descubrir leyes), es decir se interesa por el
incremento de la realidad, trata de descubrir, explicar y predecir los fenómenos con el
propósito de producir nuevas teorías científicas.
INVESTIGACION BASICA
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13.  La investigación aplicada estudia hechos o fenómenos de posible utilidad practica, Por
Ejemplo la Investigación de Vegetales(botánica aplicada) Estudia plantas, árboles u
hongos de posible uso o utilidad en la alimentación, medicina, la industria o materiales
de construcción.
 La investigación aplicada tiene por objetivo resolver problemas prácticos, esto es
satisfacer las necesidades de la sociedad. Aplica la ciencia pura en la solución de
problemas, utiliza la ciencia básica en la solución de un problema inmediato.
INVESTIGACION APLICADA
 En suma, la investigación aplicada usa conocimientos de investigaciones
básicas, pero no se limita a utilizar estos conocimientos, sino busca nuevos
conocimientos especiales de posibles aplicaciones practicas .

14. SEGÚN SU
NATURALEZA
O NIVELES
Investigación
DESCRIPTIVA
Investigación
EXPLICATIVA
Investigación
CORRELACIONAL
Investigación
EXPLORATORIA

15. Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y ordinariamente anteceden a los
otros tipos, tiene los sgtes Objetivos:
 Examinar un tema o problema de investigación poco estudiado que no ha sido abordado
antes,
 Aumentar el grado de familiaridad con fenómenos relativamente desconocidos
 Establecer prioridades para futuras investigaciones
SEGÚN SU NATURALEZA O NIVELES
 Los estudios exploratorios en pocas ocasiones constituyen un fin en si mismos por lo
general determinan tendencias, identifican relaciones potenciales entre variables y
establecen el tono de investigaciones posteriores mas rigurosas.
INVESTIGACION EXPLORATORIA
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16. INVESTIGACION DESCRIPTIVA
 Consiste en describir situaciones y eventos, Esto es, decir cómo es y cómo se manifiesta
un determinado fenómeno, Buscan especificar las características o propiedades
importantes de personas, grupos o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis.
La Investigación Descriptiva, Consiste en medir o evaluar diversos aspectos, dimensiones o
componentes del fenómeno a investigar. Desde el punto de vista científico, describir es medir,
esto es, seleccionar una serie de cuestiones y se mide cada una de ellas independientemente ,
para así describir lo que se investiga.
Roberto Hernández, ( 1991 : 60) Señala :

17.  Consiste en medir dos o más variables, que se pretende ver si están o no relacionadas en
los mismos sujetos y después se analiza la correlación.
 La covariación o correlación intenta medir como el cambio de valor de una variable altera o
provoca variaciones en la otra, La correlación puede ser:
 Correlación Positiva; A más “X” más “Y”.
 Correlación Negativa; A más “X” menos “Y”.
 Independencia Estadística; No hay relación entre “X” e “Y”.
INVESTIGACION CORRELACIONAL
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18.  Consiste en determinar las causas de los fenómenos físicos o sociales.
Se centra en explicar porque ocurre un fenómeno y en que condiciones
se da este, o porqué dos o más variables están relacionadas. Los
estudios explicativos son más estructurados que los demás tipos de
investigación y de hecho implican los propósitos de ellos .
INVESTIGACION EXPLICATIVA
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19.  En la Investigación Exploratoria, la literatura revela que no hay
antecedentes.
En efecto:
 En la Investigación Descriptiva, la literatura revela que hay “piezas o trozos” de teoría
con apoyo empírico moderado, esto es, estudios descriptivos.
 En la Investigación Correlacional, la literatura nos puede revelar la existencia de una o
varias relaciones entre conceptos o variables.
 En la Investigación Explicativa, la literatura revela que existe una o varias teorías que
se aplican a nuestro problema de investigación.
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20. PASOS PARA REALIZAR UNA
INVESTIGACION CIENTIFICA

21. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-
cientifica/
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22. 1 ¿Qué aprendiste…?, ¿Qué recursos y estrategias
aplicaste al enfrentar la actividad?
METACOGNICIÓN
2 ¿Qué fue lo que más te gusto de la actividad?
¿Qué dificultades tuve y/o cuál me resulto más
difícil de la actividad?, ¿Cómo lo superaste?
3
¿Qué utilidad tiene lo que aprendiste?
4